有关科学院人文社科的一些口号
篇一：六普宣传口号
“六普”宣传口号
开展体育场地普查促进公共服务体系建设
开展场地普查促进事业发展
开展体育场地普查，促进小康社会建设
手牵手普查体育场地心连心建设美好安徽
场地普查求实为民
场地普查为群众，百姓健身有场地
齐心协力做好场地普查同心同德服务科学发展
场地普查十年一度科学发展心中有数
深入落实科学发展观认真搞好第六次体育场地普查
篇二：创文明口号
创文明口号
做文明市民，创文明城市。
兴文明家风，创文明社区，建文明城市。德育重在坚持，文明贵在行动。
文明城市，温馨家园，创业乐园。
创建文明城市共建美好家园
文明从细微之处做起
让河水更清，让天空更蓝，让大地更绿文明无小事，小事见文明
举手投足见文明，一言一行讲道德
让文明更灿烂，让城市更美丽
人人需要文明城市，城市需要人人文明
文明城市靠你靠我靠他，和谐环境为你为我为他--
l、实践“xxxx”，创建全国文明城市！
【第2句】：行动起来，积极参加创建全国文明城市活动！
【第3句】：做文明市民，创文明城市！
【第4句】：倡导文明新风，共建美好家园！
【第5句】：心连心、手拉手，共建文明广州！
关心人文社科作文
感激关心，滴水之恩当涌泉相报。也许这是一点关心，但却可以给对方无限的温暖。关心就像一盏灯，也许只有一丝光亮，但却能照亮失落的地方。
其实，我也有这样的'经历。那是去年的一天，我学好小提琴，上了203公交车，也许是我站错了路牌，公交车向车站驶去，刚开始我没在意，后来发现不对劲，原来的路跟现在的根本不一样，我连忙问了驾驶员叔叔：“叔叔这辆公交车开往哪呀。”
“东站。”驾驶员叔叔漫不经心地回答，“什么”我禁叫到，“我乘错车了。”看来只好走回家了，“可是。”到站了，我顿时六神无主，原来那些记着的路线也飞到了九霄云外。“小朋友，走错路了，没事，给。”说着给了我一元钱去乘车。我抬头一看，原来是一位叔叔，我连忙说了声：“叔叔谢谢。”这时，我觉得全身很温暖……
我正要乘车，“唿……”一辆电瓶车驾到我眼前，原来是张老师，他对我说：“我看见你乘错了车，来送你回去。”说着，抱起我，把我送到了家……
关心，靠几个人，不行，要大家一起传播，关心，可使世界变得更美好！
秋天磁湖人文社科作文
炎热的夏天过去了，秋天来了。秋姑娘为大地披上了金装。树叶变黄了，人们也换上了长袖，长裤，农民伯伯也忙碌起来，去收割那丰硕的果实。学生们也戴上了红领巾，背上了书包，结束了自由的暑假生活。真是萧瑟秋风今又是，换了人间！
秋天来了，来到了我家门前的磁湖。
人们都说“一日之际在于晨”秋天的早晨，太阳没有了往常的威力。一阵阵秋风吹在我脸上，我感到一丝凉意。太阳公公为磁湖抹上了鲜艳的粉脂；有时，雾气迷蒙，磁湖的一切都在隐约之中。
湖水与湖旁的公园为早锻炼的人们提供了优雅的环境，而秋天早锻炼的队伍则是磁湖上一道亮丽的风景线。老爷爷穿着白色运动衫，在湖边的石子路上，手臂一上一下，举着哑铃，口中还喊着“【第1句】：【第2句】：一”，一些老奶奶穿着秋装，用链子把狗拴着，牵着走，并高兴地与朋友交谈着，小狗把尾巴也得意地扬着老高。在草坪中间的广场上，一些人听着指挥，挥舞着自剑。还有一个鼻梁上架着眼镜的.小伙子，依靠在树旁，目不转睛地看着书，已经被书中的内容吸引住了。
正午的磁湖添了几分野趣，它不像早上那样文静，也不同于夜晚那翻宁静。浪打得比平常更凶了。太阳射出强烈的光，把磁湖的脸映得通红。几个渔翁拿着鱼杆在岸边钓鱼；孩子们在岸边与磁湖玩耍，一个小男孩向湖中扔了一块石子，刚好打在磁湖的背上，磁湖扩散出一道道水纹，磁湖却不生气，依旧那样的流着，因为磁湖喜欢孩子们。
夜晚，磁湖一切都沉睡在夜幕之中，月亮与星星开始执行他们的任务，一轮圆月倒映在水中，星星快活地眨着眼睛，俯视着磁湖。磁湖微微地荡着波浪，路边的彩灯为磁湖增添了几分妩媚，树木精灵还在风中无休止地起舞，四周只听见风的歌唱。秋天的晚上，没有人来湖边乘凉，一切都是静寂的，包括那荡漾着微波的磁湖，一切都睡了，睡了……
我爱秋天！更爱这家乡秋天的磁湖！
教室的变化人文社科作文
社会在变化，城市在变化，校园在变化，我们的教室也在变化。她会变成什么样儿呢？变美丽啦，还是变丑陋了？让我们来看看吧！
首先，我们从门看起。映入眼帘的是干净的、光滑的、装有双层保险的、写有“请讲普通话”的绿漆环保铁皮门。自从学校发出“创争文明城市，争当文明市民”的号召后，同学们自觉承包了劳动任务，每天的门窗桌椅都光洁如新；而以前的'木门脏了也不好擦拭，破破烂烂的，上面还有同学们用手指刮过的印痕呢。
接着，我们来看看黑板报。现在的黑板报写有同学们的日记、作文以及能提高作文水平的优美词语，还写有能激励斗志、鼓舞精神的名人名言，写有同学们的班级新闻调查……内容丰富多彩。以前呢，同学们最多只是涂脂抹粉似的画一些漫画，根本就没有关于我们学习的内容。是什么丰富了同学们的课外知识呢？你到图书馆去看看就知道了，我们学校的图书馆不但有桌椅供同学们在那里坐着看书，而且有一块黑板可以供老师上课用。同学们如饥似渴的学习，看得津津有味，我们三分之一的时间是在图书馆里度过的。
我们再来看看同学们的手抄报。教室里最明显、最耀眼的就是四周墙壁上同学们刚张贴上去的五颜六色的手抄报。自从我们学校的老师参加高级电脑培训并用动画课件上课后，同学们学习的劲头就更足了，办的手抄也更有水准了。每一张都是那么的光彩夺目、风趣生动、栩栩如生；而以前的手抄报，从排版到文字、美术编辑……总是乱七八糟的。手抄报不仅丰富了我们的课余生活，还锻炼了我们的审美能力以及动手操作、合作交流、访问写作、搜集筛选信息等综合实践能力。
最后，我们看看那“神圣”的三尺讲台。以前只有讲桌、投影仪在上面；现在那上面却拥有完整的多媒体教学平台，投影仪、电脑、DVD各种视频切换特别方便。三尺讲台不再是老师的专利，老师们用电脑备课、上课、改作业；同学们也可以在讲台上帮忙上网查资料、有些作业还可以用电脑完成。比如作文，语文老师让我们上电脑课练打字的时候，把作文带过去录入完后交软盘给老师，或直接发电子邮件给同学老师阅读评改。最近，我们班很多同学的作文都在网上发表了。这是最令人欣慰的变化！
我们学校的确变化很大，教室里焕然一新！师生们讲文明、讲卫生、工作负责、学习勤奋、思想先进、团结友爱。如果有其它学校的学生也想来读，那就来吧！你们一来，我们的教室又有了新变化，那就太好了！
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