孩子上课名言佳句

【第1句】： 关于上课认真听讲的名言警句

书到用时方恨少。

少壮不努力，老大徒伤悲。

少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。

书读百遍，其义自见。

旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

读书破万卷，下笔如有神。

读书就应像饥饿的人扑在面包上一样。

会当凌绝顶，一揽众山小。

熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

学习的最好刺激是对所学的教材的兴趣。

未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。

读书之法，在循序渐进，熟读而精思。

观山则情满于山，观海则情溢于海。

行万里路，读万卷书。

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【第2句】： 教孩子的名人名句

【第1句】：不要等待机会，而要创造机会。

【第2句】：没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。【第3句】：凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。

【第4句】：积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。【第5句】：一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

【第6句】：不自重者，取辱。不自长者，取祸。

不自满者，受益。不自足者，博闻。

【第7句】：积金遗于子孙，子孙未必能守；积书于子孙，子孙未必能读。不如积阴德于冥冥之中，此乃万世传家之宝训也。

【第8句】：积德为产业，强胜于美宅良田。【第9句】：能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。

【第10句】：遇顺境，处之淡然，遇逆境，处之泰然。【第11句】：是非天天有，不听自然无。

【第12句】：五官刺激，不是真正的享受。内在安祥，才是下手之处。

【第13句】：人生是愈取愈少，愈舍愈多，该当如何？少年时取其丰，壮年时取其实，老年时取其精。少年时舍其不能有，壮年时舍其不当有，老年时舍其不必有。

【第14句】：再露锋芒，宜将剩勇追穷寇；一展鸿图，不可沽名学霸王。【第15句】：辛苦一年，收益一生。

【第16句】：鹰击天风壮，鹏飞海浪春。【第17句】：灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。

【第18句】：理想是力量的泉源智慧的摇篮冲锋的战旗斩棘的利剑。【第20句】：有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。

【第21句】：心者，栖神之舍；神者，知识之本；思者，神识之妙用也。【第22句】：不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。

【第23句】：学习会使你永远立于不败之地。【第24句】：当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

【第25句】：当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。【第26句】：当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。

【第27句】：第一个青春是上帝给的； 第二个的青春是靠自己努力的。【第28句】：对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。

【第29句】：冬天已经到来，春天还会远吗？--雪莱【第30句】：穷且益坚，不坠青云之志。--王勃【第31句】：无论何人，若是失去耐心，就是失去灵魂。

--培根【第32句】：生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。--左拉【第33句】：天行健，君子以自强不息。

【第34句】：只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。--歌德【第35句】：无论大事还是小事，只要自己是认为办得好的，就坚定地去办，这就是性格。

--歌德【第36句】：不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。

--易卜生【第37句】：一颗高尚的心应当承受灾祸而不是躲避灾祸，因为承受灾祸显在睡觉前练习，在醒来后练习，在广场上练习，在汽车中练习，让成功成为你的习惯吧！【第38句】：当一个人年轻时，谁没有空想过？谁没有幻想过？想入非非是青春的标志。但是，我的青年朋友们，请记住，人总归是要长大的。

天地如此广阔，世界如此美好，等待你们的不仅仅是需要一对幻想的翅膀，更需要一双踏踏实实的脚。--爱默生【第39句】：只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。

只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。【第40句】：用爱生活，你会使自己幸福！防辐射眼镜有用吗用爱工作，你会使很多人幸福！【第41句】：现实生活中，人人都有梦想，都渴望成功，都想找到一条成功的捷径。

其实，捷径就在你的身边，那就是勤于积累，脚踏实地，积极肯干。【第42句】：生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。

【第43句】：社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。【第44句】：如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。

【第45句】：人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。【第46句】：人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。

【第47句】：人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！【第48句】：穷则思变，差则思勤！没有比人更高的山没有。这条名言说的很对，小编很喜欢！【第49句】：征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

【第50句】：失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。【第51句】：让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！【第52句】：再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

【第53句】：任何业绩的质变都来自于量变的积累。【第54句】：当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。

学习会使你永远立于不败之地。【第55句】：世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

【第56句】：人之所以能，是相信能。【第57句】：一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。

【第58句】：每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。【第59句】：人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

【第60句】：任何的限制，都是从自己的内心开始的。【第61句】：欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

【第62句】：一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。【第63句】：如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。

【第64句】：昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。【第65句】：做对的事情比把事情做对重要。

【第3句】： 小学生励志名言名句

【第1句】：我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。

——达尔文 【第2句】：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 【第3句】：理想的书籍是智慧的铜匙。

——列夫托尔斯泰 【第4句】：书籍是造就灵魂的工具。——雨果 【第5句】：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。

——莎士比亚 【第6句】：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅 【第7句】：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

——孙洙 【第8句】：问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹 【第7句】：读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。

——笛卡儿 【第8句】：读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根 【第9句】：学习永远不晚。

——高尔基 【第10句】：一日无书，百事荒废。——陈寿 【第11句】：学而不思则惘，思而不学则殆。

——孔子 【第12句】：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向 【第13句】：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。

——高尔基 【第14句】：书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 【第15句】：读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德 。

【第4句】： 关于"培养孩子"的名句有哪些

【第1句】：教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功.但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术. ——〔中〕舒天丹 【第2句】：要教育好孩子，就要不断提高教育技巧.要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己. ——[前苏联]苏霍姆林斯基 【第3句】：家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人 ——[中〕杨振武 【第4句】：成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子. ——[美]泰曼·约翰逊 【第5句】：孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要.孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求.所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心. ——[中]晨曦 【第6句】：作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就. ——[中]舒丹 【第7句】：每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热 爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的. ——[中]杨广德 【第8句】：家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲. ——[日]木村久一 【第9句】：凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半. ——[中]纪 元 【第10句】：所谓学习障碍e799bee5baa6e4b893e5b19e31333363393735，就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素.成功的父母既是孩子的家长，更是孩子的朋友；既是孩子的“严师”，又是孩子的知己. ——[中]于 漪 俗话说得好：“良言一句三冬暖，恶言一声暑天寒。”

无论是大人还是孩子都喜欢受到表扬和鼓励，尤其是孩子，鼓励孩子会使他们更加健康发展，而批评打击的一句话，会让幼儿变得畏缩犹疑。 作为教师，首先要看到孩子的进步，让孩子也看到自身不断增长的智慧和力量。

只要我们把孩子的今天和昨天相比，你就会发现孩子是在不断成长进步的。“你刚刚学画时，连笔都拿不住，现在已经会画手绢了。”

“你这次做得比上次好多了。”孩子受到鼓励后，学习热情和思考探索的积极性会很高。

有意识的表扬，对与幼儿良好学习行为的养成无疑有着积极意义。 在劳动中，有的幼儿不怕脏、不怕累，而有的幼儿则拈轻怕重，有躲避劳动的倾向。

这时就要讲明劳动的意义，大力表扬前者，对后者既不批评又不纵容，而是诸如此说：“某某小朋友平常非常热爱劳动，今天的劳动热情还没全发挥出来，希望某某成为小朋友中最能干一位。”对孩子的鼓励，不一定必须用语言表现出来。

老师满意信任的目光，亲切喜悦的笑脸，都会给孩子带来力量。他们从老师的表情中知道自己做对了。

让我们用真诚的鼓励来帮助孩子，当我们相信他是个好孩子时，他才会向我们所期待的方向去发展。期盼的同时还要留给孩子充分的时间喝空间让他们去发展，这样孩子一定会在我们的掌声中走向成功。

老师多一份细心，多一份耐心，给孩子带来的可能是转折性的改变。同样老师对孩子一次小小的伤害，也可能给孩子带来一辈子难以抹去的阴影。

作为教育者的我们不要吝啬我们的鼓励。

【第5句】： 一则学生上课的名人语录笑话

第一幕

（由5位同学分别扮演德、日、英、美、苏五国首脑希特勒、东条英机、丘吉尔、罗斯福、斯大林，介绍苏德战争爆发前世界各大国的战略）

生（德）：（出场）昂首挺胸，目中无人，嘴角下垂，转身面向众人展示纳粹袖章。突然举起右手，行纳粹礼，狂叫到：“我们伟大的第三帝国已经攻下了大半个欧洲，波兰、法国、巴尔干，都已被我踩在了脚下，大英帝国也在我的炮口前瑟瑟发抖。历史上还有哪个欧洲君主建立过像我这样的丰功伟业，就连拿破仑也不能与我相比，哈哈哈……下一个目标就是苏联，只要能顺利拿下苏联，英国、美国，他们谁都不能阻止我称霸世界了！哈哈哈……（狂笑）。

生（日）：（出场）打开折扇，作垂涎三尺状。说：“看德国人只用了两年时间就横扫了欧洲，可恨支那人那么顽强，让我在中国战场上泥足深陷。”

生（英）：（出场）“如果德国敢进攻英国本土，我们只有坚决抵抗，与他斗个鱼死网破，决不妥协。好在刚刚得到情报，德国将进攻苏联，看来我可以睡几天好觉了。这一下，可以看斯大林的好戏了。”

生（苏）：（出场）拿出烟斗悠闲的吸了几口。“我相信，德国人决不会在消灭英国人之前向我们进攻的，他不敢冒两线作战的危险。”（挥动着手中的文件夹）“况且我们之间还有一份秘密的协定：《苏德互不侵犯条约》，它的有效期为10年，10年！10年后我们苏联的国力将超过美国，成为世界第一，我们将不惧怕任何对手。”

生（德）：拿出《苏德互不侵犯条约》，嚓嚓几把撕成碎片，往地上一扔，又踩了几脚，冷笑到：“《苏德互不侵犯条约》？这算什么东西？对我来说只是一堆废纸，哈哈。。”

生（美）：（出场）“据情报分析，德国的下一个目标将是社会主义的苏联，看来用不着我动手，他们就会斗一个鱼死网破，不论谁胜谁负，我都可以坐收鱼翁之利。在这期间，我们的军火商人可是不会错过这个大好的赚钱良机的。看来，一战的历史将会重演……”

第二幕：

（苏德战争爆发后世界各大国的反应）

生（德：）（兴奋异常，挥动左手）“勇敢的德国士兵们，给我冲啊！不要停，闪击！闪击！闪击！哈哈。。我要在11月7日第一个进入莫斯科，我要在红场列宁墓前检阅你们！”

生（日：）（打开折扇，又迅速关上，几开几合）妒忌的说“别看你德国在欧洲横行无忌，太平洋可是我的天下！等着瞧，不出3个月，我会让全世界震惊的。”

生（英：）（忧心忡忡）“没想到德国进展这么迅速，苏联又这么不堪一击。万一，在1942 年前苏联败了，德国人将实力大增，到时候，英国将很难抵挡德国人的全力进攻。看来我们再也不能袖手旁观了，必须和苏联联手，共同对付强敌。”

生（美：）“尊敬的国会议员们，你们都看到了，事实是如果苏联败了，德国将更为强大，它将可以摆脱两线作战的窘境，专心对付英国，万一英国再有个三长两短，我们美国也不能幸免，要知道，在太平洋另一端，还有日本对我虎视眈眈。今日的形势已不容我们置身事外，我建议，国会通过一个新议案，使我们与英国之间的《租借法案》同样适用与苏联。”

生（苏：）“勇敢的苏联人民们！我是斯大林，我正在莫斯科电台向你们广播。大家都看到了，德国法西斯的铁蹄正在蹂躏我们的祖国，我们伟大的社会主义事业正面临严重的威胁，列宁同志交给我们的事业可不能就这么毁在我们手里。伟大的苏联人民们，为了保卫祖国的城市和乡村，让我们战斗到最后一滴血！”

第三幕：

（珍珠港事件后世界各大国的反应）

生：（美）（一下子跳起）大骂：“无耻的偷袭，算什么英雄好汉。我一定要报仇，我们美国人最恨偷偷摸摸的行径。”

生：（日）（打开折扇，作半遮面状，阴险的一笑）辩解道：“谁说我偷袭了，我可是在12月8日发动进攻前一小时向你宣战的。”

生：（美）“那是你日本的时间，我美国可是12月7日！”

生：（苏英）“太好了，看来美国这次将加入我们的阵营，德国、日本玩完了！”

生：（德）（蹬脚，暴跳如雷）大骂日本：“你急什么！叫你不要急，为了贪点小便宜，这么早就去摸老虎的屁股，真是成事不足败事有余！！”

第四幕：

（团结一致，打倒法西斯）

生：（美）“苏联、英国的兄弟们，我来了，让我们一起……”

生：（美苏英）（接）“……团结一致，消灭法西斯！”（举拳对德日法西斯打去）。

生：（德日）（作绝望状）。

【第6句】： 有关学习的格言警句

百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

（汉乐府《长歌行》） 百学须先立志。（朱熹） 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（杜甫） 别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。

（杜甫） 博观而约取，厚积而薄发。 （苏轼） 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

（《礼记》） 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。（《荀子》） 读一书，增一智。

不吃饭则饥，不读书则愚。 不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

树不修，长不直；人不学，没知识。 用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。

蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。 劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。

知识是智慧的火炬。 宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。

茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。 星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。

造烛求明，读书求理。 粮食补身体，书籍丰富智慧。

世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。（缅甸谚语） 书籍备而不读如废纸。

（英国谚语） 积累知识，胜过积蓄金银。（欧洲谚语） 够你用了吧！！。

【第7句】： 关于名人名言的作文上课要言讲,关于名人名言的,能激励人的,举出

在成长的历程中，有一位伙伴一直伴随着我.在我失败时，它给了我信心；在我气馁时，它给了我勇气；在我伤心时，它给了我安慰…….它就是一句名言 失败是成功之母！当我因考试失误而气时馁，面对那鲜红的“x”，听着同学们的冷嘲热讽，看着父母失望的眼光，我哭了，我对自己失去了信心.猛然间，我头脑中闪过了那句名言——失败是成功之母！我猛然醒悟：哪个人没有失败？摔倒了，再爬起来！于是，我又重新振作了起来，将泪水化着汗水，勤奋学习，不懂就问，终于在又一次的考试中取得了优异的成绩.啊！名言，当我努力去干一件事而屡遭失败时，我气极败坏，将自己关进了小房间里，不住地哭泣，我恨自己，恨自己不争气，恨自己不成才，甚至恨父母怎么生个这么笨的我.忽然，一盏明灯在我心头点亮——失败是成功之母！我茅塞顿开：不经历风雨怎么见彩虹？没有爬不过的高山，没有闯不过的险滩！于是我擦干眼泪，又继续干了起来.功夫不负有心人，终于，我成功了！啊！名言，当我因工作不细致使班级荣誉受到损害时，我羞愧万分，恨不得一头钻进地缝中.悔恨的泪水无声地在我的脸庞上流淌，我的心也在哭泣，我辜负了老师对我的期望.此时，“失败是成功之母！”这句名言轻轻扣开我心灵的大门，我豁然开朗：做错了怕什么？及时改正就行了呗！那以后，我更加努力地工作，后来，我还被评为优秀队干.啊！名言，这位好伙伴已陪伴我走过了六个春夏秋冬，帮我闯过了一个又一个的激流险滩.如今，我把它工整地抄下来，贴在书桌前.它将成为我人生旅程中一座不灭的灯塔，永远指引着我劈波斩浪，驶向成功的彼岸。