羽毛球工作总结15篇

羽毛球工作总结15篇

　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，不如我们来制定一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编帮大家整理的羽毛球工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

羽毛球工作总结1

　　为了丰富校园文化娱乐生活，促进全班学生全面发展、个性发展和特长发展，本学期学校加强了第二课堂工作力度。从管理入手，抓好活动落实，定时间定地点定人员定内容。加强投入，积极开发并合理利用任课教师和班内外各种人力、物力资源，激发学生的兴趣和创造潜能，培养学生德智体美劳全面发展。现将一学期第二课堂活动的工作情况小结如下：

　　一、定活动形式与内容：

　　第二课堂活动主要以各班级有兴趣的学生活动为形式。教师组织开展，学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。

　　二、定活动时间与地点：

　　1、每周周二下午第二节课后为班级第二课堂活动时间。2活动地点在操场进行。

　　三、师生明确活动目的与要求：

　　1．羽毛球第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此，以自由参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的选择权。

　　2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神，激发和培养学生的创造潜能。

　　3、辅导的教师能精选活动内容、设计活动形式，以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂，提高效率，让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。

　　4、学生能积极按时参加二课活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才干和学习的兴趣。

　　四、存在问题及今后努力方向：

　　1．参加活动的学生人数不多，未能全面开花。

　　2．由于第二课堂活动处于探索阶段，因此开设的项目较少。今后将增设更多的项目。

　　总之，在以后第二课堂活动中，继续加大活动力度，使学生激发学习的兴趣和创造潜能，培养学生德智体美劳全面发展。

羽毛球工作总结2

　　一、上学期课程在学习和掌握了发球和原地击高远球技术之后，本学期开始学习一些步法了。因为羽毛球的步法和手法（即各种击球法）是相辅相成、不可分割的。许多击球技术都是靠熟练、快速、准确的步子移动来完成的。不掌握正确的步法，就会影响各种击球手法的学习和掌握，而在比赛中如没有到位的步子，就会使手法失去应有的积极作用。主要的步法有：上网步法；后退步法；两侧移动步法；起跳腾空突击步法。

　　1、跨步上网

　　判断准对方来球后，左脚掌内侧用力蹬地并侧身向来球方向迈出，接着右脚也向前迈一大步，以脚掌外侧和脚跟先落地，再过渡到前脚掌，右膝关节弯曲并成弓箭步。紧接左脚自然地向前脚着地方向靠上小半步。击球后，右脚蹬地用小步、交叉步或并步回到中心位置。跨步上网时注意事项右腿成弓箭步时，要防止因上网前冲力过大使重心越过右腿而失去身体平衡，另外，前脚脚尖应朝着边线方向，而不应朝向内侧。

　　2、垫步或交叉步上网

　　判断准对方来球后，右脚先迈出一小步，左脚立即向右脚垫一小步掌（或从右脚后交叉迈出一小步），左脚着地后，脚内侧用力蹬地，右脚再向网前跨一大步成弓箭步成弓箭步身体重心在前脚。击球后，前脚朝后蹬地，小步、交叉步或并步退回到中心位置。

　　垫步或交叉步上网的优点步子调整能力强，在被动情况下，能利用蹬力强、速度快的特点迅速调整脚步，去迎击来球，垫步或交叉步上网的注意事项同跨步上网。

　　3、蹬跳上网

　　蹬跳上网是在预先判断来球的基础上，利用脚的蹬地，迅速扑向球网，以争取在球刚越过网时立即进行还击。单打或的双打中常用此步法上网扑球。其步法是站位稍靠前，对方一有打网前球的意图后，右脚稍向前刚一点地便起蹬侧身扑向网前。击球后应立即退回中心位置。等着÷跳上网既要快，又要防止因前冲力过大而触网或过中线犯规。后退步法有右后场区后退步法和左后场区后退步法。右后场区后退步法主要是正手的后退步法；左后场区后退步法包括头顶后退步法和反手后退步法。不论是哪种后退步法，其移动前的准备动作和站位界皆同上网步法。

　　二、本学期比赛让我了解了在羽毛球的某些错误的技术动作，并加以改正。在羽毛球运动中，需要不停地运用手腕和手臂的力量握拍、挥拍，还要充分活动踝关节、膝关节、胯关节等部位，做出滑步、踮步和弓箭步等各种步态，所以对于全身肌肉和关节的锻炼也是很充分的。在捡球、接球的过程中，不断地弯腰、抬头等动作，也使腰部、腹部的肌肉能得到充分锻炼。

　　三、对于现在的羽毛球课程我给予肯定，没有什么建议提出。而对于羽毛球场馆提出意见，羽毛球场馆的灯光设定不正确，经常晃到眼睛。在场馆四周的窗户设计也很糟糕，阳关照射进来很影响羽毛球比赛。

羽毛球工作总结3

　　新的学年已经开始，作为羽协的一份子，羽协已经伴随我度过了整整一个春秋。而且我也有幸成为这样一光荣组织的新一任会长。所以我有责任也有义务让协会得到更好的发展。回顾去年的工作，羽协的成绩在这里就不说了，因为再辉煌的成绩也是过去，不能代表现有和未来的发展，它只能作为借鉴和坐标给未来发展以动力、以基础！

　　在上年度优秀社团评选大会上我和我的老会长坐在台下，在羽协获奖的那一刻，心情非常激动和兴奋，但同时也感到一股压力和责任。我们知道协会发展只靠协会内部的努力和策划是不行的，因为协会设身于全校这样一个大环境里，不和其他协会交流是得不到发展的，只有各个协会相互交流经验讨论不足和解决方法才能使协会得到更好的发展。同样关心协会发展的团联给了包括我在内的各个协会会长一个交流和探讨的机会和平台。新老会长齐聚一堂谈经验谈规划，谈成绩谈不足，谈感受谈畅想。显然目的只有一个就是为协会更好的发展。

　　羽协要想在新年度取得更好的成绩离不开一份完整的规划，以下便是我对羽协本年度工作计划的一个粗略的设想或者说是一个简单的构想流程。

　　一、招新，众所周知补充新鲜血液是一个协会赖以发展的基础，羽协自然也不列外。而且我也计划今年要加大招新的力度，努力扩大会员规模，从而进一步提升羽协在学校的影响力。九月份宣传部就要开始制作海报对新生进行宣传，十月份按照团联的统一安排在林荫道进行招新。

　　二、招干，在迎来新一批会员之后我们会在这些会员之中进行招干，选取一些优秀的对协会工作具有热情的成员作为干事来对羽协活动进行组织，领导。

　　三、常规活动，协会在完成招新招干之后就会开始活动，计划是上学期每两周一次活动，下学期为每月一次活动。活动对象为位羽协全体成员，活动地点及具体时间视情况而定。

　　四、社团文化节，社团文化节是每一个社团展示自己的大好机会。在明年的社团文化节上我们会根据传统在体育馆举办第八届校级羽毛球比赛。

　　五、联谊，联谊是扩大社团影响力的重要措施，本年度这个工作会被摆到重要地位。我们会与学校其他协会尤其是体育类协会进行多种多样的联谊。如联合举办活动，会员交流会等。

　　六、其他，协会会根据具体情况举办一些其他活动。具体细节待定。

　　以上只是我之前的关于协会本年度单纯的流程，但是经过这次新老会长交流会后我为自己的短浅感到脸红，所以补充一下关于协会发展的细节问题。

　　我们协会预定羽协本年度从如下几个方面发展：

　　1.宣传方面。根据上年度团联对本协会的检查和对我们工作提出的意见，反映出羽协在宣传方面有很大的缺陷和待提升空间，无论是海报、大字报的张贴还是在全校内的书面或口头宣传都存有不足之处，导致有些人对协会的活动和本协会的情况不太清楚。所以本协会决定在本年度干事招新时扩大宣传部的招新，在质和量上都有保障，同时加强与团联和其他协会的联系把本协会的情况介绍出去。此外本年度把发展协会的重心放在校内，统一招新前到各个院系去宣传和扩大影响和知名度，以便于更多热爱羽毛球的同学能聚到一起。也真正符合我们协会“羽朋共进，协友同乐”的宗旨。

　　2.场地方面。因为羽毛球运动对天气和环境的要求很高，所以本协会的大部分活动都会在室内的专业羽毛球馆举行，也是校内社团里少有在室内、校外举行活动的社团之一。相对于其他社团来说这是我们的优势也是我们的亮点。虽然场地租借费用较高，但是保证了活动的质量，对会员也有很大的吸引力。所以本年度我们会一如既往的为会员提供专业的羽毛球场地。同时要提出的是因为羽毛球场馆在校外，所以每次活动都要保证会员的安全和按时返校，我们以前没有出过纰漏，以后会做的更好！

羽毛球工作总结4

　　20xx年11月24日星期三为了丰富同学们的课余生活，提升美院整体的运动能力与水平，美术学院学生会信贷部、外联部、体育部于11月20、21号（即周六、周日）联合举办了这次羽毛球比赛。

　　本次比赛的对象主要针对在校的大一、大二、大三学生，凡是对羽毛球有兴趣、能够积极参与进去的学生们都可以参加本次比赛。比赛方式分为男子单打、女子单打以及男女混合双打。在11月19日（即周五）截止报名之时，报名人数达到70人左右，其中男子单打有10组左右，女子单打15组左右，以及男女混合双打5组左右。

　　赛时一共持续两天，比赛时间分别为20号、21号下午，比赛时间从下午两点到六点左右。

　　比赛规则采取淘汰制。20号下午第一轮比赛结束之后，有一半人被淘汰；晋级的一半人于21日下午进行了决赛，并最终评出了一二三等奖。

　　由于比赛十分之精彩，在20号初赛当天，在现场观看赛事、加油呐喊的同学们也有很多踊跃地于现场当时报名，这也更加增强了我们组织比赛的信心。特别是有大二、大三的学姐、学长们的积极参与，使得这次比赛更加的激动人心，现场场面更加的扣人心弦。

　　从整体情况来说，这次羽毛球比赛算是比较成功的。主要表现在：

　　一、有同学们的积极参与，全身心投入，使得这次比赛更加的有看头、更加的振奋人心。

　　二、大家积极的配合也使本次比赛取得圆满成功。

　　三、信贷部、体育部、外联部三个部之间的联合也是此次活动取得成功的关键所在。

　　另外，此次活动的圆满成功，还离不开活动前期的制作与沟通交流。比如说借场地、通知人员准时到位、制定比赛规则等等。一个人的力量是远远不够的，学会合作与交流，这是十分之必要的。

　　但此次羽毛球比赛也有很多不足之处。比如说：

　　一、20号当天比赛开始时，现场秩序有点混乱，经过几分钟的调控之后，比赛得以顺利进行。这说明我们的组织能力还有待进一步的提高。

　　二、此外，刚开始时对羽毛球比赛的规则还不是很懂，给比赛计分造成了一定程度的麻烦，这还是由于比赛前期我们的准备工作做得还不够到位。

　　三、比赛进行过程中，各个部之间的合作还有点欠佳，这就需要我们进一步加强各个部门之间的协作与交流。

　　经过这次羽毛球比赛，我们收获到以下几点：

　　一、在以后的活动与工作之中，加强各部之间的交流与沟通是十分之重要的。我们会进一步向这方面努力，力争在以后的工作与活动之中，各部之间的合作能够更加的协调，力争取得更好的成效。

　　二、要进一步加强我们的组织与协调能力，力争在以后的活动中，我们能够以更快的速度把同学们组织起来。

　　三、在以后举办的活动前，尽可能的做好活动的前期工作，尽可能多的考虑到活动过程中能够出现的各种状况。是活动能够更加顺利的进行。最后，我们会以更加积极地态度投入到以后的工作之中，力争把我们部发展的更好，取得更加多的成绩。结果不重要，重要的是参与工作的态度。

羽毛球工作总结5

　　今天晚上，我们班参加了学院组织的羽毛球比赛。初冬，测绘0901的几个参与者热情高涨，给寒冷的冬天带来了一丝生机。

　　活动目的：本次羽毛球比赛是由梓潼学院年级协会发起，09级13个班积极参加的体育赛事。它旨在提高学生在沈阳寒冷的冬天活动的积极性，提高他们的身体素质，使学生更好地参与他们的学习。我们测绘0901积极响应号召，选送了几名擅长羽毛球的同学参加比赛。

　　活动时间：20××年11月23日(星期二)

　　活动流程：

　　首先，班级选择，确定参与者。

　　第二场，第一场，男单，选手阎四方。

　　激情挥舞

　　第二场，男女混双，选手张艳和加拉。

　　向上向上

　　女人不会输给男人；女人并不比男人差

　　第四，女单(未参赛)。

　　5.双方与会者握手致意。

　　活动摘要：

　　虽然这场比赛以失败告终，但并不是排名让它获得了回报。学生们仍然从活动中学到了很多。虽然最后我们失败了，但我们永远不会假装自己是失败者。反而会吸取教训，找出自己和别人的差距在哪里，从而有针对性的弥补自己的不足。联系本月团日主题“明确责任，找到差距”，进一步总结后，明确自己在一个班集体中应该承担的责任，与他人对比，找到值得自己学习的优势，虚心求教，承担自己作为一个班集体成员应该承担的责任，共同把我们测绘0901建设成一个优秀的班集体。

羽毛球工作总结6

　　为了响应丰富大学生娱乐活动的号召，加强人与人之间的交往，我们市营2班决定主办开展一次五班联谊活动，而羽毛球也是广为人们喜爱的一项活动。因此以举办羽毛球赛的形式拉近同学的距离，团结班集体，促进班级交流。

　　5月12日中午12:00在2-106由辅导员为“我运动、我精彩”羽毛球赛致辞讲话，为第一届五班羽毛球赛拉开了帷幕。

　　这一次的羽毛球赛是在我们班长的号召和田菲辅导员的大力支持下，是五班一起参与的第二次大型联谊活动。此次的活动我们市营二班在班长的带领下全体班委通力合作，合理组织五班班委进行分工合作，为羽毛球赛做了充分的前期准备。市营2班拟写策划书以及购买比赛奖品和负责比赛场地清洁的处理;国贸1班和旅管2班羽毛球场地的申请，国贸2班和市营2班宣委做好后期宣传工作。在前期准配期间，五班班委相互合作加强了彼此的友谊，促进了彼此的了解。更加加强了我们班委的合作能力和团体意识，提高了班委的处事和人际沟通能力。

　　虽然球赛因为下雨一直迟迟没能举行，但我们的热情却没有消退，每一天的等待，每一天的期待。5月25日，下午6:40分五班羽毛球赛正式开战。看到那一张一张的笑脸，心中有种很舒畅的满足。无论是胜利后的喜悦，还是错失良机的不服气，大学生那种蓬勃的朝气让我们每一个人都印象深刻。面对裁判那认真负责的态度，一股敬意油然而生。听着场边那阵阵的欢呼声，我们脸上自然地扬起了一张笑脸。刚开始大家可能还有些拘束，但随着比赛的进行，初赛、复赛、决赛，同学们的激情四溢，使得比赛场面越来越激烈。实力相当的我们，比赛结果也显得如此的扑朔迷离，一个个佼佼者脱颖而出，旅馆二班的关居松(男单冠军)，国贸一班的叶倩(女单冠军)，赛后他们脸上的自信，深深地震撼着我们的心灵，我们就应该从这些活动逐渐释放自我，找到自我。

　　作为主办方的我们，虽然没有拿到冠军的头衔，但我们同学们都已经尽力了，就如同我们班的张慧娟(女单第二名)所说的,我输了这没有什么，因为我已经尽力，而且我还认识了不少人，我得到了自己需要的自信，这对于我来说就是胜利。而我作为一名选手，代表市营二班，比赛输了虽然有点遗憾，但作为主办方的班委，能看到五个班的同学们活跃在赛场上是一件很幸福的事情。

　　此次的羽毛球赛是一种新型的`班级联谊，参加的人数多，激情高，观赏性强，活动效果明显，五班同学又一次加强了彼此之间的交流与了解，人际交往圈进一步扩展，极大地调动同学们的大学热情。就比赛过程来说相当地有组织性、纪律性以及正规性。有了这一次的经验，我们很有信心把五班羽毛球赛继续下去，一定能够越办越好。

羽毛球工作总结7

　　羽毛球课是所有体育公选课中最热门的，很幸运的，在没有被刷下来的前提下，在这个学期开始了我的羽毛球学习。与其他的体育运动不同，羽毛球不需要身体对抗，更多的还是注重技巧，对本身就不是很强壮的我来说，无疑是很好的选择。

　　对于我们的羽毛球教学，老师采取每节课讲一个技术要领的方式开展。首先我们在老师的指导下统一练习，老师给与指正，之后的时间，同学就开始到场地上自由练习。其实我很期待星期三的到来，每到这一天，我就又可以学习到一个新的技巧，提高自己。总体来说，羽毛球教学可以满足我的兴趣和要求。美中不足的，应该是老师与同学之间的羽毛球对打练习较少，只有强大的对手才能让我们见识到羽毛球的实战技巧，才能让所教的技巧更好的融合与实战，让我们获得更多羽毛球带给我们的快乐。我觉得加入这方面在教学上可能会更好。

　　说到掌握羽毛球要掌握的技术。我觉得握拍，发球，步法，发高远球，接高远球，杀球，等技术都是必不可少的。

　　握拍是基础，握拍的手法不对，直接影响击球的效果。正手握拍：虎口对着拍柄窄面的小棱边，拇指和食指贴在拍柄的两个宽面上，食指和中指稍分开，中指、无名指和小指并拢握住拍柄，掌心不要紧贴，拍面基本与地面垂直。在打击瞬间用力握紧，打击完后再度放松握把的力量。反手握拍：在正手握拍的基础上，拇指和食指将拍柄稍向外转，拇指顶点在拍柄内侧的宽面上或内侧棱上，中指、无名指和小指并拢握住拍柄，柄端靠近小指根部，使掌心留有空隙。

　　发高远球是发球中比较常见也比较实用的技术。顾名思义，高远球就是发出既高又远的球的技术。羽毛球场很大，如果在发球时发出高质量的高远球，球飞到后场后几乎垂直下落，这样做可以将对手压制到后场，对方也容易出现失误，得分也相对容易。同样的，在对打过程中，也可以用高远球回击，可以将对手牵制住，为自己赢得宝贵的调整时间。

　　羽毛球运动中的杀球是最具有攻击性的一项技术。以较快的速度和刁钻的角度使对手较难接住球而建立优势或直接得分。杀球弥补了其他击球方式速度方面的不足，使得击球方式更加灵活多样化。由于这项技术需要消耗的体力较大，运动员在比赛中不会长时间使用这一项技术。

羽毛球工作总结8

　　20xx年12月，在这个月里虽然大半个月天气有点冷，但在羽毛球俱乐部内大家感觉还是温暖的。现在，由我们对本月进行总结，重温一下羽毛球俱乐部在12月份暖心的小故事。我们的总结如下：

　　（一）羽毛球俱乐部内部的“飞跃杯”赛

　　20xx年12月6日，我校羽毛球协会举办了一场协会内部“飞跃杯”赛。本次比赛，完全是由11级干事负责的。从三位负责人的诞生，方案的采纳赛制的制定，当天比赛的工作和赛后的工作，11级干事表现积极，而且懂得相互合作，这基本达到了当时决定举办内部赛的目的。

　　（二）“暖心一聚”活动

　　20xx年12月21日，在本年之末圣诞之前，一向关心学生并对羽毛球协会呵护有加的陈昆明老师带领整个羽毛球俱乐部成员缘聚在一起吃“汤圆”。汤圆虽小，但物轻情义重，这代表老师对我们的关心，这份关心足以温暖我们的心。大家也通过这“暖心一聚”活动，更爱羽毛球俱乐部这个大家庭。同时，同学与同学间，老师与同学间也产生了浓厚的友谊。

　　（三）羽毛球俱乐部例会的召开

　　在12月8日，我校羽毛球俱乐部举行了一贯的例会。本次例会，负责飞跃杯的三位干事对组织本次比赛的感想进行了发言，会长和两位副会长也对本次比赛进行了评价，其他11级干事也发表了自己的看法。在我看来，真的是一次“飞跃”，是羽毛球协会内部的飞跃。

　　（四）11级干事和11会员的训练

　　每周一、周三、周五的训练，我们还依然依时依量进行。我们没有因为天气的寒冷而退缩或放弃，这是我们值得肯定的地方，希望这坚持不懈的精神继续发扬。天气虽冷，但心里温暖。一个月就这样过去了，我们也对这个月做出了以上的总结，希望通过这次总结，我们羽毛球俱乐部会更好的发展。

羽毛球工作总结9

　　20××年11月24日星期三为了丰富学生的课外生活，提高美术学院的整体运动能力和水平，学生会信贷部、外展部、体育部于11月20日、21日(即周六、周日)联合举办了本次羽毛球比赛。

　　本次比赛主要针对大一大二大三学生。所有对羽毛球感兴趣并能积极参与的学生都可以参加这场比赛。比赛方式分为男单、女单、混双。11月19日(周五)报名人数达到70人左右，其中男单10人左右，女单15人，混双5人。

　　比赛持续了两天，比赛时间分别在20日和21日下午，下午2点到6点。

　　游戏规则采用淘汰制。20日下午第一轮比赛结束后，其中一半被淘汰；半数晋级的人在21日下午进入决赛，最终获得一、二、三等奖。

　　由于比赛精彩，20日初赛当天，很多观看比赛、欢呼呐喊的同学在现场报名，进一步增强了我们的实力

　　组织比赛的信心。特别是有大二、大三的学姐、学长们的积极参与，使得这次比赛更加的激动人心，现场场面更加的扣人心弦。

　　从整体情况来说，这次羽毛球比赛算是比较成功的。主要表现在：

　　一、有同学们的积极参与，全身心投入，使得这次比赛更加的有看头、更加的振奋人心。

　　二、大家积极的配合也使本次比赛取得圆满成功。

　　三、信贷部、体育部、外联部三个部之间的联合也是此次活动取得成功的关键所在。

　　另外，此次活动的圆满成功，还离不开活动前期的制作与沟通交流。比如说借场地、通知人员准时到位、制定比赛规则等等。一个人的力量是远远不够的，学会合作与交流，这是十分之必要的。

　　但此次羽毛球比赛也有很多不足之处。比如说：

　　一、20号当天比赛开始时，现场秩序有点混乱，经过几分钟的调控之后，比赛得以顺利进行。这说明我们的组织能力还有待进一步的提高。

　　二、此外，刚开始时对羽毛球比赛的规则还不是很懂，给比赛计分造成了一定程度的麻烦，这还是由于比赛前期我们的准备工作做得还不够到位。

　　三、比赛进行过程中，各个部之间的合作还有点欠佳，这就需要我们进一步加强各个部门之间的协作与交流。

　　经过这次羽毛球比赛，我们收获到以下几点：

　　一、在以后的活动与工作之中，加强各部之间的交流与沟通是十分之重要的。我们会进一步向这方面努力，力争在以后的工作与活动之中，各部之间的合作能够更加的协调，力争取得更好的成效。

　　二、要进一步加强我们的组织与协调能力，力争在以后的活动中，我们能够以更快的速度把同学们组织起来。

　　三、在以后举办的活动前，尽可能的做好活动的前期工作，尽可能多的考虑到活动过程中能够出现的各种状况。是活动能够更加顺利的进行。最后，我们会以更加积极地态度投入到以后的工作之中，力争把我们部发展的更好，取得更加多的成绩。结果不重要，重要的是参与工作的态度。

羽毛球工作总结10

　　我校的校本课程开发与管理工作是20xx年开始的，依据党的教育方针，国家课程实施计划的要求，在特色学校创建过程中，从学校悠久的文化积淀，从学生的兴趣、需要、情感和个性出发，编定了适合我校及学生实际情况的校本教材《羽毛球》，并开设了课程，在实施六年来，取得了较好的效果，现将我校在管理实施中取得成绩予以总结。

　　一、校本课程开发的管理

　　1、学校成立了以校长为首的学校校本课程管理委员会，教导处负责校本课程的具体管理工作。

　　2、认真落实校本课程计划，实行查课制，听课制，要求全员认真会课，会诊及反思，及时总结经验。重视校本课程相关材料的收集与整理，根据学生实际情况调整教学。

　　3、加强教师的管理与培训，通过多种形式培训，让教师明确课程的目标与意义，引导教师在教学中积极探索适合学生实际的评价方法，以此促进学生自主探究学习、培养学生自主学习习惯和能力。

　　4、教师严格执行学校规定的校本课程授课时间，积极贯彻落实新课程理念，运用灵活多样的教学方法授课，转变学生学习方式，关注学生学习状态，及时调整教学策略，保证课堂教学质量。

　　5、师生举行激烈有趣的羽毛球赛

　　6、建立教师校本课程考评细则与校本课程开发激励制度，更好的调动广大教师主动参与校本课程的积极性，确保了校本课程的有效实施。

　　二、取得的成果

　　1、学生在校本学习过程中，知识与技能，情感态度与价值观，学习方法等方面取得了全面发展。

　　2、学生感受到了羽毛球的魅力，了解了羽毛球文化。

　　3、学生的羽毛球知识得到了丰富，对中国羽毛球的发展状况

　　4提高学生的免疫力，加强学生的反应能力，开拓大脑提高孩子大脑反应速度。对学习有一定的好处

　　三、存在不足

　　1、校本课程内容开发设置单一，还不够丰富，满足不了学生们自主选择自已喜欢的运动项目的要求。

　　2、在管理过程中还不够细致与全面。

　　对待成绩我们要清楚认识，对待工作中存在的问题，我们要在今后的校本课程开发与实施中，将不断总结经验，弥补不足，使我校的校本课程更加完善，更好的发挥校本课程对学生能力培养的作用。

羽毛球工作总结11

　　本学年本人主要承担了六年级品德课的教育教学工作，现对一学年来的教学工作做如下总结：

　　在这一学年中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，学期末有总结，质量分析。教学中认真钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找有效的教学途径。学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。

　　教学中把思品与社会课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善，恶，美，丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素质。在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误，认识错误造成的严重后果，从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为习惯，个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理，生理素质，总之，通过一学年的品德课教学，学生的整体素质得到了提高，达到了预期的效果。另外，注重学生的亲身体验和活动，是有效实施道德品质教育和社会知识教育的客观要求。追求教学的有效性，打好做人的基础，新的教学目标观告诉我们，培养一个人的品德不在于告诉他遵守多少道德规范，规则，最根本的是要让学生通过这些社会知识，规范和准则形成一定的，基本的待人做事的观念和态度，以及思考问题的取向，是他能够融入社会，立足社会，并能在社会生活中不断获得发展的必要条件。因此，我们在教学中有机地对学生进行教育，使学生带着问题走出课堂，走进社会，真正学会生活，感悟生活。本学年，我强调拓展课堂的内涵，让学生有更多的时间进行各种活动，承担一定的脚色，在做中不断领悟，感知，在做中培养社会生活能力，发展个性品质，体验道德准则并规范自身的行为。让学生通过合作，动手，对比实验体会集体的涵义，集体的作用。

　　存在不足与今后打算：

　　1、自身的业务素质还需要进一步提高，不断更新。世界瞬息变化，二教学方法也需要不断更新，我将抽出更多的时间来学习提升自己。

　　2、学生的自主自觉学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得还不够扎实，优差生的差距还很大。

　　3、积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文。

羽毛球工作总结12

　　我系抱着丰富同学们的业余生活，展现同学们勇于拼搏的精神，

　　增进大家的感情，使我系成为一个积极活跃，团结奋进的整体的目的，于20xx年12月5日与6日中午12：00～13：30举办了系部羽毛球赛。

　　一、赛前准备

　　1.策划阶段：由于羽毛球赛是一个很好的体育活动项目，于是我们写了一份详细的策划书确定好了活动时间，地点，比赛项目，比赛规则。

　　2.准备阶段:在最终确定了活动时间地点及比赛规则后，组织各班报名并让参赛选手着手了解比赛规则；报名完成后，及时做好各个项目比赛的赛程表及计分表；提前一天召集了所有参赛班级进行抽签以便确定比赛赛程，并说明相关事宜；赛前做了详细的工作安排，其中设置了总负责人，流程安排负责人，裁判长，裁判，边裁，记分员，采像员，明确其职责，并要求所有工作人员提前到达比赛场地。

　　二、比赛过程

　　在各个工作人员的细心工作下，按照男单-女单-混双-男双-女双的顺序，依照各项目的赛程比赛有序的进行。

　　三、比赛结果

　　第一名：10级公管1班：胡鑫璇 候玲艳 刘坚强 刘基育 第二名：09级公管2班：钟骞伍 燕华 彭远香 郭容容 第三名：11级公管2班：杨梓怀 刘洋 肖卉 邓晓芸

　　最佳组织奖：10级公管2班。

　　四、活动组织过程中的问题

　　1.在比赛之前应统一对各班的报名的裁判进行培训，提高专业技能，避免在比赛场上出现误差与纠纷。

　　2.在抽签前根据报名人数已经确定好了比赛赛程，但是在抽签时有临时弃权的班级，导致赛程会发生变化，得重新安排。为了使工作效率提高，应该提前统计好弃权者，使其不会影响当场抽签。

　　3.在比赛之前要一一通知选手按时到达比赛场地，保证比赛按时、有序地进行。

　　比赛的过程中充满了汗水、掌声和欢笑。运动员们尽了自己最大的努力展示和证明了自己，也的确促进了各班同学的相互协作和交流。对于在比赛过程中出现的问题，是我们今后活动的宝贵经验，我们将会认认真真地做好今后的活动，给大家提供更多更好的展示平台。

羽毛球工作总结13

　　为创建浓厚的校园文体艺术氛围，我院抱着丰富同学们的业余生活，提高广大同学们的综合素质，倡导同学们积极参加体育锻炼，展现同学们勇于拼搏的精神，增进大家的感情，我院举办了第七届成航杯羽毛球赛，比赛竞争激烈，比赛过程中充满了汗水、掌声和欢笑。5月7日进行了男单、女单、男双、女双和混双决赛，最终顺利完成了此次羽毛球各个项目的比赛。

　　一、赛前准备

　　策划阶段：我们写了一份详细的策划书确定好了活动时间，地点，比赛项目，比赛规则及比赛的经费预算。

　　准备阶段:在最终确定了活动时间地点及比赛规则，报名完成后，根据参赛人数确定比赛赛制采取单淘汰制，所有项目的分制统一采取二十一分制，三局两胜，同时做好各个项目比赛的赛程表；在提前两天召集了所有参赛选手进行抽签，赛前做了详细的工作安排，通知好当日参赛的同学，确定各自的对手，防止比赛混乱，其中设置了流程安排负责人，裁判，边裁，记分员……明确其职责，并要求所有工作人员提前到达比赛场地。

　　二、比赛之中

　　在各个工作人员的细心工作下，按照男单女单男双女双混双的顺序，依照各项目的赛程比赛有序的进行。

　　三、比赛结果男单

　　第一名：梁文杰第二名：赵晨第三名：苏航宇第四名：丁强第五名：李凯第六名：朱晓波女单：

　　第一名：张琳第二名：叶爽第三名：青坤会第四名：赵惠琳第五名：叶舒文第六名：董梦茹男双：

　　第一名：苏航宇、王友良第二名：廖春、赵晨第三名：邬小平、张海波第四名：王泽仁、陈洪全第五名：邢思远、陈伟第六名：庄俊、王仪女双：

　　第一名：罗兰、蒋吉素第二名：董梦茹、叶爽第三名：谢丽娟、余婷第四名：骆永、李佳慧第五名：代玉洁、青坤会第六名：杨林、饶敏混双：

　　第一名：梁文杰、杨宇翎第二名：邬小平、蒋吉素第三名：张海波、罗兰第四名：朱晓波、赵惠琳第五名：谢良程、严晓小芳第六名：李凯、张雯洁

　　四、活动组织过程中的问题

　　1、比赛之前，因参赛人员较多，场面比较混乱。

　　2、在工作安排中，比赛每个场地需主裁一个，边裁两个。由于有些裁判要参加比赛，导致裁判人数不够，有些比赛不能按时正常进行。本次羽毛球赛取得圆满成功，从策划组织到结束，我们都投入了很大的热情，运动员们尽了自己最大的努力展示和证明了自己。促进了各同学的相互协作和交流。对于在比赛过程中出现的问题，是我们今后活动的宝贵经验，我们将会认认真真的做好今后活动，给大家提供更多更好的展示平台。

羽毛球工作总结14

　　本届“五四杯”羽毛球赛，我们球队未能小组出线，我和李国光、蔡鹏飞以及潘文妍四个核心队员负有不可推卸的责任。在此，由我代表球队对本届“五四杯”羽毛球赛进行总结。此次报告主要分为赛前准备和比赛两个主要方面。

　　赛前准备主要是对球队进行训练。训练包括两个阶段，第一阶段是体能训练；第二阶段是场地多球训练。

　　1、体能训练

　　体能训练从3月13日起开始到4月1日结束。其中每周的周二、周四、周六下午17：30—19：00在尧山田径场进行综合项目的高强度体能训练；每周的周一、周三、周五晚上22：00—23：00在尧山露天羽毛球场进行步法练习（雨天休息，上同）。

　　体能训练的内容，训练项目包括以下几个方面：

　　（1）、跑步：田径场匀速跑6圈或变速跑4圈。

　　（2）、跳台阶（田径场看台的台阶）：6来回一组，跳4组

　　（3）、蛙跳50米一组，跳2组。

　　（4）、俯卧撑100个（男）。

　　（5）、用力挥网球拍，50个一组，4组。

　　（6）、周一、周三、周五晚上1个小时步法移动练习。

　　体能训练是是球队的重要项目。在训练中，每个队员都必须完成规定的训练指标。在训练期间，我对队员们的表现比较满意，因为每位队员都竭尽全力完成了高强度的训练项目和训练量。到体能训练结束，各个队员的体能都达到了预期的要求。

　　2、场地多球训练

　　场地多球训练自4月2日起到4月23日止，在东区羽毛球馆进行，前后总共进行18次，每次2个小时（18：30—20：30）。

　　场地训练是由我和李国光带几个新队员训练。鉴于新队员之前从未接受过系统的训练，其自身能力不强的实情，我们只能带他们从最基本的技术练起，为他们打好基础。为此给他们制定了一下的训练项目：

　　（1）、网前正反手搓球，50个一组，2组。

　　（2）、后场两侧高远球，50个一组，2组。

　　（3）、杀球，60个一组，2组。

　　（4）、平抽球、，后场吊球各10分钟一组，2组。

　　（5）、两人组合双打站位，100个一组，2组。

　　通过这些项目的高强度练习，新队员的各项技术都比受训之前有了明显的进步，可以为以后的发展提供了一个良好的基础。

　　但是，从总体而言，在体能训练方面，经过高强度的训练，各个队员的体能提升效果是十分明显的，这一点是应该得到肯定的。但是，在场地多球训练方面，虽然进行了18次训练，但所取得的成果并不是很高。究其原因，从主观上来说，主要是新队员自身的原因。他们平时自己极少打球，而且从未受过训练，以致自身水平偏弱，造成训练的效率不高，水平提高有限。从客观方面而言，要将羽毛球这项运动练好，是一个长期的那个积累过程，只有平时多打多练，球技才会进步，而想要利用短短的20天时间的训练来大幅度的提高新队员的水平，这是不现实的，最多只能让他们的基础更扎实，其目的是为球队培养后备力量。这也是我们院历年来的现实情况。

　　本届“五四杯”羽毛球赛在4月24日开赛，我们球队分在A组（一院、三院、五院、七院，国院、研究生）。在小组赛中，我们球队的竞争对手是一院（本届冠军）和国院（本届亚军）。

　　在小组赛中，对阵其他院，我们都能轻松的拿下了比赛，但是我们却输掉了对阵一院与国院这两场关键的比赛，导致我们未能小组出线。

　　在这两场比赛中，对阵一院的失利，是绝对实力之间的差距，这里无需多加说明。至于对阵国院，我们与他们本身是是旗鼓相当的，但最终我们输掉了这场比赛，我们四个老队员负有不可推卸的责任。这场比赛中，虽然我与潘文妍在前两局拿下了两分，但李国光和蔡鹏飞却丢掉了最关键的第四局和第五局，导致我们最后的失利。究其原因，我们犯了一下几个严重的错误。首先，是我对国院的国院的实力没有足够的了解，未能准确的信息，导致排阵失误，这是我应该承担的责任；其次，我们排阵过于保守，而对自身实力估计不足；第三，我们球队能确保的得分点只有两分，剩下的一分无法保证；第四，就是李国光和蔡鹏飞两个人自身的原因。这次比赛，他们的实力最多只有去年同期水平的六成，这也是他们输掉保守的原因。而如果他们的实力处在正常状态，我们拿下这场比赛将会十分的轻松。

　　对于此次比赛的失利，我们几个核心队员应对这个结果负责。但是失利的原因，也包括了其他方面的因素。

　　从主观方面来说，首先是我们队员自身的不足。我们球队有9人组成，其中闭祖良、李程、叶斯宇以及丘伟旋从未打过比赛，致使他们比赛时过度紧张，不能正常发挥。其次，我们球队出现断层，反观一院和二院这两支强队，他们几乎是清一色的老队员，比赛经验丰富，而且实力明显强过我们的新队员。而国院的五个新生（三男二女），实力都很强，在去年11月份的新生杯比赛中包揽了男单和女单的前两名。而我们院新队员根本就不能与他们相比。第三，就是我们院的两个主力队员——李国光和蔡鹏飞的原因。他们两人自去年“五四杯”之后再将近一年的时间里都没打过球了。其中缘由，蔡鹏飞是一直在忙于找工作、实习以及考试，在训练时未能归队，直到比赛前4天才回校，所以其实力无法恢复过来。至于李国光，则是因为他的身体状况（他在寒假时刚做过一个手术）不宜进行过于剧烈的训练。正因为这些情况，致使他们无法恢复他们的实力。

　　从客观方面来说，第一，就是分组情况。本届比赛，参赛的队伍中，实力最强的的一院、二院以及我们五院和国院四支球队。在分组中，我们所在的A组就包括了一院、国院和我们五院三支最强的球队。第二就是赛程安排的不合理。比赛的头一天，最强的三支球队便撞在一起，这种安排同往年是相悖的，因为刚开始比赛时队员是很难进入状态的，而且对体能你是一个很大的负担。

　　以上的这些因素，也是我们球队这次“五四杯”失利的重要原因。我在此详细的例举出来，并非是为了给我们这次的失利寻找理由，为的是更好的分析我们这次失利的根本原因，吸取教训，避免再犯此类的错误。

　　经过这次教训，我们也深刻认识到球队自身存在的缺陷。赛后，我与李国光和潘文妍讨论了球队以后的发展问题。为了以后球队的传承与发展，我们达成了一下的共识：首先，在有时间的情况下，我与李国光尽量带09级的几个新队员练球，尽可能地提高他们的实力。其次下学期新生来校时进行招新，尽可能避免像08级那样出现人员断层，以致出现比赛时无人可用的局面，培养球队的后备力量，这是球队传承的根本。第三，我们07级的老队员大四之后，也要尽可能多的打球，保持我们三个老队员的实力，不能再犯今年的错误。通过这些措施，尽可能的发展好我们的球队，毕竟我、李国光和潘文妍三个已经为球队尽力了三年，我们也想在这最后一年中为球队尽最后一分力，因为我们三个真的不想球队自此没落，真的不想再带着遗憾离去了。

羽毛球工作总结15

　　能够在竞争激烈的体育课选课中，选上羽毛球课，真的比较幸运。而且，遇到了一名有经验的好老师，那时幸运上面加幸运了。

　　一、做好准备

　　两方面的准备，一是装备，而是心态上的。在你学习羽毛球之前，请你先问好自己，是只打算锻炼身体，还是想一步步提高，到一个更高的境界？如果是前者，你只需要选一只差不多的拍子，有一双能提供保护的鞋，每次上场前略做做热身，随即和水平相近的朋友打打和平球，同时尽量跑动，达到健身目的就行了。有一点请注意，对旁边球场的激烈争夺要学会抱着平常心去欣赏，不动摇自己打和平球的坚强意志，一旦你羡慕了人家，同时想我也要打得这么好，那你就得做好刻苦学习的思想准备。

　　要认真地去掌握老师讲的技术，无论何时都要想着纠正自己以前的动作，用新学动作和步伐去打球，尽管这有违你一贯的习惯从而会使你觉得很别扭、难以适应，但坚持下去就会有收获的。无论如何都要刻苦和坚持，只有这样才会使你跟从前的水平判若两人。

　　二、打球技法

　　本学期学习的羽毛球技法有：发后场高远球、发前场小球，打后场高远球，后场调前场，扣杀、网前小球、网前接球、接杀球。对于想进一步提高自己的球友来说，找个好教练，多练多球以巩固动作是一条捷径。我十分庆幸自己找对了教练，并且选了个好的时机学球。尽管我仍然打的不好，技术需要时日提高，但毕竟我已经认识到了打野球的害处。进行了一系列的正规训练。这对我们的将来会受用不尽，因为我们曾受过相对严格的基本功训练，基本动作和步法都是正确的，所欠缺的只是经验和熟练，而在未来岁月里，时光会打磨我们的粗糙。一个好的教练，就是一所好的学校。

　　三、积累的一点点场上经验

　　击球点高比击球点低好处要大的很，但每次都能击中个人的最高点却非常难，因为习惯很难改变，平时打球中需要多注意刻意的练练。步伐多移动好，但是移动也要注意效率。这里我自己总结的是一个“有效移动”的概念，就是琢磨一下儿对手接球的回球位置，进行移动。并不十分的刻意要求一定要每次回到中场。简单举个例子，对手回球的位置经常在前场，在挑后场之后，我就要注意是不是要移动到前场的另一边，道理很简单，他很可能回球到哪里。平时打球不能马虎，野球坚决不能打，羽毛球的规则需要场地的限制，没有场地，没有配套条件的野球，那是越打越臭的。打球一定要认真，打球的时候要想到不断的超越和进步，才能自己逐步提升。四、要勤思考、耐心、持之以恒。

　　常见一些朋友，起初还有要好好学球的决心，但练了两天就嫌枯燥，放弃了，又回到老路上。羽毛球不是一朝一夕就能进步的，并且，水平也不是直线上升的。说到底，它是需要勤学苦练，慢慢积累，逐步提高的。只有认识到基本功训练的重要性，耐得住基本功训练的枯燥单一，逐步纠正自己，才是最端正的态度。在接受指导的同时，还要自己多动脑子，多看一些录象，从中学习步伐的应用以及球路等战术思想，并且争取应用到自己打球的过程中。当你把自己学到的东西运用到实际中去的时候，你所得到的快慰几乎胜过你赢掉整场球。重要的在于你是否掌握了某项技术并且合理运用了它。当你能逐步完善自己的技术时，更多的胜利也就即将来到了。

　　在学球和打球的过程中遇到困难和挫折时，一定要相信自己，信心相当重要。我们永远也当不了世界冠军，但我们一样能体会羽毛球运动的魅力和乐趣。