中国“班干部教育制度”看似很平常，事实上十分雷人，那些自以为是的老师自以为培养了一大批的“人才”，殊不知，自己正在培养一批汉奸。
用郑渊洁的一句话来说：“小学班干部制度是在培养汉奸。汉奸有三个特点：1、为强权效力；2、告密；3、奴役同胞。发达国家小学没有班干部制度。”很抱歉我也是中国老师教出的一个中国班干部，没有勇气去反抗，因此也成了一个汉奸。下面是证明：
某日自习，同学们正在座位上写作业，班长A在讲台上监视着学生。
班长A：“小C，你在说什么！住嘴！”
同学C：“我借胶水，没有说话呀。”
班长A：“胡说，我明明看见你说话了。”
同学C：“没……”
同学D：“小C是没有说话，我可以作证。”
班长A此时已相信小C确实没有捣乱，但她不肯言败：“好哇你们，合起伙来破坏纪律，看我不告老师！”
这时，班主任走进教室查纪律：“A同学，刚才班里有没有人捣乱？”
班长A立刻换了语气，嗲嗲的说：“老师，刚才小C和小D说话，我管他们还不听。”
老师一向是最相信班长的，于是他转向小C和小D：“你们两个到我办公室来！”
看着老师的背影远去，下面的同学不满的叫着。
“变色龙！”
“双面人！”
班长A则带着胜利的笑容，趾高气扬地吼叫一声：“其他同学闭嘴！”
这就是中国的班干部，中国的汉奸。
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