红灯笼中国红诗朗诵稿
高高的夜空中一片片雪花在轻轻地舞动
远远的山坳里摇起了一盏盏红红的灯笼
那红红的光芒锥刺了归子的脚步
那红红的光影让沉重的行囊变轻
我知道那红红的灯影是娘亲的眼睛
那闪闪的灯芯分明就是父亲的心动
每次临别父母都把红布包打进行囊
每个归程都是父母为孩儿点亮心灯
在母亲的眼里红就是鲜活的生命
在父亲的心中红就像那太阳初升
迈进家门你就被红色一层层包围
迈出家门到处是那迷人的中国红
小小的红灯笼是我儿时的一个梦
亮亮的红灯笼是我长大的一种情
它让我把老祖宗的三字经百家姓一点点读懂
它让我把生命的根基植入五千年的厚土之中
我破啼后穿的第一件衣裳就是红兜兜
我们得到的第一件礼物就是那红头绳
结婚时是父亲把红腰带系在了我的腰中
出嫁时是母亲把红盖头蒙上了我的头顶
我从小就耳濡目染了这膜拜了几千年的图腾
图腾象征生机温暖繁盛希望成功平安和永恒
长大了才知道中国红是国人的魂魄精神皈依
那图腾象征热忱奋进团结光明浓烈团圆吉庆
中国红意味着福禄康寿尊贵勇敢兴旺浪漫和谐与忠诚
中国红意味着百事顺遂弃恶扬善逢凶化吉和除灾驱病
中国红沿袭着灿烂辉煌的`魏晋脉络流转独领风骚的元明清神韵
中国红传承着古色古香的秦汉气息延续着盛世气派的唐宋遗风
中国红记载着中国人的心路历程经过多少代的潜移默化
与青花蓝琉璃黄国槐绿长城灰玉脂白构成亘古的中国风
中国红就像安身立命的护身符深深地嵌入中国人的魂灵
镇守着儒释道三教合一的理想疆土盘成了永远的中国龙。
最爱中国红的演讲稿
各位老师们，各位同学们：
大家好！
在我家里有一些特别显眼的东西，比如说：华丽的中国红瓷，富有浓浓中国味道的红色的对联，红色的剪纸，红色的印章，红色的中国结。它们都有个共同的特点，那就是：红，中国的红。
说到红色，我最先想到的是鲜红的血。有人说中国的历史是红色的，是用无数人的鲜血筑成的，这一点无可非议，鲁迅先生曾讲过：要直面惨淡的人生，要正视淋漓的鲜血。其实这正是我们这一代人需要去执着坚持的。
中国是个极富韧性的国家，中华民族是个极富韧性的民族。“我以我血荐轩辕”，在中国历史进程中，无数的英雄以其淋漓的鲜血铸就的国魂就能很好地诠释这一切。咬定青山不放松，任尔东西南北风。就是凭着这股子韧劲儿，千千万万的老百姓硬是用他们瘦弱的肩膀扛起了中国上下五千年！可是，到了我们这一代一些年轻人身上，这宝贵的面对困境时的坚韧精神不见了。很多人因为学业的失败或是工作的失业，感情的失意，甚至更小的挫折就放弃自己的生命。我想他们很需要重新找回这种流淌在中国血液里的红色的精神。
看到红色，我还想到了活力和生机。成长在改革开放的今天，我没有丰富的阅历，也没去过太多的地方，我没办法描述中国在经济，政治，军事，以及国际地位上的`伟大变化，但我能很敏锐地捕捉到其中一个非常重要的一个变化，那就是思想的解放。
国家对媒体放宽了限制，社会舆论在活跃，许多来自于网络和现实的新的声音在响起，舆论监督也在发挥着越来越大的作用。就像是夏天闷热的午后，突然下了一场大雨，顿时闷气一散而尽，古老的中国开始沸腾，他充满活力，抖擞精神，一转身惊艳了整个世界！如果说改革，是向自己和传统发起的挑战，需要勇气和胆魄，那么开放，便是向外界敞开大门，体现的是胸襟和气度。
红色，还代表了一颗赤城的爱国心。爱国，其实就是对自己扮演的社会角色的忠诚。忠诚，对自己忠诚，不做违心的事；对朋友忠诚，不背信弃义；对家人忠诚，要懂得感恩；对国家忠诚，要严守一个底线。就我个人而言，我从小就想成为一名优秀的主持人和演讲家，我一直想用自己的思想，语言，以及女性特有的感性和细腻去传播真善美，去影响和帮助身边的每一个人，如果可以，我更想让自己走出国门，让全世界都听到中国的声音。对我来说，学好我该学的，做好我该做的，这就是我实现自我价值的最好方式，也是我对于生我养我的这片土地最好的爱的表达。
老师们朋友们，坚韧，活力，忠诚，这就是我理解的中国红。其实中国红还有太多丰富的内涵，她还可以是平安，康寿，尊贵，团圆，兴旺，浪漫，和谐。我会继续喜爱这一抹鲜红，用我手中的笔为这色彩涂上更加浓重的一笔！
最爱中国红之爱国演讲稿
各位老师们，各位同学们：
大家好!
在我家里有一些特别显眼的东西，比如说：华丽的中国红瓷，富有浓浓中国味道的红色的对联，红色的剪纸，红色的印章，红色的中国结。它们都有个共同的特点，那就是：红，中国的红。
说到红色，我最先想到的是鲜红的血。有人说中国的历史是红色的，是用无数人的鲜血筑成的，这一点无可非议，鲁迅先生曾讲过：要直面惨淡的人生，要正视淋漓的`鲜血。其实这正是我们这一代人需要去执着坚持的。
中国是个极富韧性的国家，中华民族是个极富韧性的民族。“我以我血荐轩辕”，在中国历史进程中，无数的英雄以其淋漓的鲜血铸就的国魂就能很好地诠释这一切。咬定青山不放松，任尔东西南北风。就是凭着这股子韧劲儿，千千万万的老百姓硬是用他们瘦弱的肩膀扛起了中国上下五千年!可是，到了我们这一代一些年轻人身上，这宝贵的面对困境时的坚韧精神不见了。很多人因为学业的失败或是工作的失业，感情的失意，甚至更小的挫折就放弃自己的生命，我想他们很需要重新找回这种流淌在中国血液里的红色的精神。
看到红色，我还想到了活力和生机。成长在改革开放的今天，我没有丰富的阅历，也没去过太多的地方，我没办法描述中国在经济，政治，军事，以及国际地位上的伟大变化，但我能很敏锐地捕捉到其中一个非常重要的一个变化，那就是思想的解放。
国家对媒体放宽了限制，社会舆论在活跃，许多来自于网络和现实的新的声音在响起，舆论监督也在发挥着越来越大的作用。就像是夏天闷热的午后，突然下了一场大雨，顿时闷气一散而尽，古老的中国开始沸腾，他充满活力，抖擞精神，一转身惊艳了整个世界!如果说改革，是向自己和传统发起的挑战，需要勇气和胆魄，那么开放，便是向外界敞开大门，体现的是胸襟和气度。
红色，还代表了一颗赤城的爱国心。爱国，其实就是对自己扮演的社会角色的忠诚。忠诚，对自己忠诚，不做违心的事;对朋友忠诚，不背信弃义;对家人忠诚，要懂得感恩;对国家忠诚，要严守一个底线。就我个人而言，我从小就想成为一名优秀的主持人和演讲家，我一直想用自己的思想，语言，以及女性特有的感性和细腻去传播真善美，去影响和帮助身边的每一个人，如果可以，我更想让自己走出国门，让全世界都听到中国的声音。对我来说，学好我该学的，做好我该做的，这就是我实现自我价值的最好方式，也是我对于生我养我的这片土地最好的爱的表达。
老师们朋友们，坚韧，活力，忠诚，这就是我理解的中国红。其实中国红还有太多丰富的内涵，她还可以是平安，康寿，尊贵，团圆，兴旺，浪漫，和谐。我会继续喜爱这一抹鲜红，用我手中的笔为这色彩涂上更加浓重的一笔!
中国红说课稿范文
作为一名人民教师，就不得不需要编写说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？下面是小编精心整理的中国红说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
【第1句】：说教材
《中国红》是苏教版小学语文一年级下册第七单元第16课。课文是一篇儿童诗歌，用火热的语言，以对仗的工整的诗句，抒写了无处不在的中国红。
【第2句】：说教学目标
知识技能目标：学会本课7个生字，绿线内的生字只识不写,理解由生字组成的词语，学会弓字旁。
过程方法目标：能正确、流利、有感情的朗读诗歌，背诵诗歌。借助诗歌中的'描述的事物，了解中国红的象征意义。
情感态度目标：通过感受中国红的无处不在，体会中国人对红的喜爱。
【第3句】：说教学重点难点
教学重点：识字写字，有感情朗读背诵。
教学难点：通过朗读诗歌，初步体会文章流露出的民族自豪感。
【第2句】：说教法学法
教法：点拨法、创设情境法、指导朗读法。
学法：联想与想象、朗读与讨论、再现与表演。
【第3句】：说教学过程
【第1句】：激情导课
【第1句】：出示“红”，给红组个词，或者文案你想到的事物。
【第2句】：出示“中国红”，看了这个课题，你知道了什么或者想问什么问题？
【第2句】：民主导学
任务一：初读感知
任务呈现：
【第1句】：自由朗读课文，借助拼音认读生字、词语，试着把课文读正确、流利。
【第2句】：再读课文，标出关于中国红的事物，在图中找一找，试着把特点读出来。
自主学习：学生自主学习
展示交流：
【第1句】：出示二类生字，学生认读。
【第2句】：出示含有生字的词语，学生拼读，理解。
【第3句】：指名朗读交流。把课文读正确流利。
【第4句】：学生回答勾画的事物，集体订对。
【第5句】：你发现这些词语有什么共同点吗？指名交流：都是红的。红色是我们中华民族最喜爱的颜色了，简直可以说是我们中华民族文化的象征，看到了红色，就像看到了中国。因为它代表着喜庆、美好、温暖和团圆。
【第6句】：语句练习填空，讲解“也”的用法。
【第7句】：学生实物展示，并以小组形式进行说话练习。
课中休息：欣赏有中国红特色的图片：中国结、中国馆、中式婚礼礼服、双喜等。
任务二：学习生字
【第1句】：出示“城、妈、张”并认读，自由观察字的特点。
【第2句】：交流结构上的共同点：左右结构，形声字。
【第3句】：小组合作学习生字，展示汇报。
【第4句】：教师范写，学生描红。
【第5句】：指导“张”学习弓字旁。强调第四笔笔顺为撇。
布置作业：
【第1句】：观察搜集像课文中有中国红的事物。
【第2句】：向父母或爷爷奶奶请教：他们喜欢红色吗？为什么？
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