五讲四美三热爱黑板报内容
在学校，黑板报是第二课堂一种很好的活动形式。主题明确、板式醒目、编排简单，不仅能凸显学生的书写水平，也能充实课堂内容、丰富校园文化环境。
“五讲四美三热爱”是20世纪80年代最数字化的.经典口号。在长沙市师大附中梅溪湖中学的最新一期黑板报大赛中，它又成为既定主题。21世纪的中学生们集思广益，发挥特长，制作了精美作品，用黑板报比赛这样一种传统形式，将“老主题”赋予了新的理解和感悟。
黑板报格言警句：五讲四美三热爱,五讲：“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”；四美：“心灵美、语言美、行为美、环境美”；三热爱：“热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党”；“五讲四美三热爱”活动是中国共青团在中国共产党的指引下，在新的历史时期首创的群众性活动。“五讲四美”具有丰富的内容，有很强的思想性，是建设社会主义精神文明的一项重要工作。“五讲四美三热爱”为20世纪80年代最数字化的经典口号。
德育内容黑板报内容
德育内容黑板报内容包括什么？大家知道吗？以下是小编分享的德育内容黑板报内容，一起来参考吧！
1．爱国主义教育
爱国主义是人们在祖国土地上长期生活、劳动和奋斗中形成的对祖国的深厚感情或热爱的态度。这各态度虽然有自发的成分，是在长期生活中积淀而成的民族自尊心和自豪感。但它又有很强的可塑性，班级管理中，完全可以通过有效的教育方式强化这种态度。
（1）引导学生全方位地了解祖国的历史和现状。知之深方能爱之切，一个对祖国一无所知或知之甚少的人是很难培养起爱国激情的，而且无知的人往往会轻信脱离实际的宣传和诱惑。
（2）培养学生的爱国情感。爱国首先表现为一种由衷的情感。爱国主义教育要引导学生从热爱故乡、母校、亲人、师友，继而拓展到锦绣河山、灿烂文化、杰出英雄和勤劳智慧的人民。
（3）培养学生的国家和民族意识。祖国、国家政权和民族是密不可分的，祖国不是抽象的。要教育学生记住根本，树立民族自豪感，自尊心和自信心，确立“国家兴亡，匹夫有责”的强烈责任感，自觉为维护国家安定，为中华民族自立于世界民族之林作出应有的贡献。
（4）培养学生作为公民的历史使命感。爱国主义的深层表现是理性的。面对现实、正视困难是一个坚强而成熟民族的性格。和平年代长大的孩子缺乏民族忧患意识，班级德育要特别注意实事求是地进行爱国主义教育，培养学生“舍我其谁”的历史使命感。
（5）爱国主义教育与国际主义教育相结合。爱国主义不是狭隘的民族主义，一个真正的爱国主义者有着广阔的胸襟和开放的性格，要善于向其他民族和国家学习，把建设祖国的事业融入世界和平、进步、发展的滚滚洪流中。
2．革命理想和传统教育
（1）激励学生要志存高远、有所追求。结合时代特点、体现时代精神的理想教育不是空洞的、抽象的，而是实在的、具体的。古今中外成大事者从小就有远大志向，敬慕伟人就应该像他们一样有志气、有抱负，班主任要引导学生氢个人发展与社会进步结合起来确立自己的理想。一个人只有将自己的理想植根于推动社会进步的伟大事业中才会真正体现出自己的价值，实现自己的理想。
（2）坚持不懈地进行优秀传统教育。今天是昨天的延续，历史是现实的基础。无视传统、割断历史，全盘否定传统文化是历史虚无主义的表现。
班级德育过程中，要引导学生正确对待祖国的传统文化，继承和发扬中华民族优秀的传统文化并以此激发其民族自尊心、自豪感和自信心。对学生进行传统教育要充分突出传统文化中的优秀成分。
①利用古代民族英雄的事迹和中国人民抗击外强的史实对学生进行爱国主我教育，培养学生的爱国之情、报国之志。②用古人反对民族分裂，维护民族团结、祖国统一的精神和举动影响感染学生，培养学生的民族尊严感和民族气节。③用中国知识分子“天生我才必有用”的积极处世态度激励学生，培养学生投身社会、建功立业的使命感。④培养学生“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人生态度。⑤培养学生“与人为善”“礼貌谦让”“虚怀若古”“敬业克己”的良好品德和行为习惯。
3．集体主义教育
集体主义教育是使学生形成集体主义观点，关心集体、助人为乐的感情和关于在集体中生活的教育。
集体主义是新时期我国人民的正确价值取向，它是指导我们正确处理个人与国家、个人与集体关系的正确指导思想，班级集体主义教育要紧密联系现阶段的社会实际展开。
（1）帮助学生解决“发展社会主义市场经济还要不要强调集体主义”的.思想认识问题，明确市场经济的健康发展要求发挥集体主义的调节作用。
（2）让学生懂得坚持集体主义，必须正确处理好个人与他人的关系，明确“人”字的结构就是相互支撑，离开集体，没有他人的关心和帮助，个人的生存和发展便无从谈起，而健康的集体要靠每一个人去营建和维护。
（3）让学生认识坚持集体主义，必须树立顾全大局的思想，摒弃狭隘的小团体主义。
（4）让学生清楚坚持集体主义必须反对极端个人主义。在今天的中小学班级中，“小太阳”们作为“四二一综合症”的产物，孤芳自赏、个人中心的意识较为严重。这种问题特别需要学校教育加以纠正。
（5）集体主义教育要随着学生年龄与知识的增长，不断提出更高的要求。
小学生要理解集体的含义，懂得关心集体，为集体做好事，维护集体的利益和荣誉，懂得在集体中团结友爱、互相帮助。
中学生则要侧重培养自我管理能力，分清友谊和哥们义气，学会用批评和自我批评的武器来调节集体成员间的关系，明确服从集体利益，维护集体尊严是每一个集体成员的天职。
4．社会主义、共产主义教育
社会主义、共产主义，无论是作为一种信仰还是一种社会制度形态都应该通过有效的方法让学生逐步认识和理解。
5．国情教育
国情，是指一个国粗在历史发展过程上中所形成的社会条件和生存条件的总和。国情教育是以传授国家知识为主要内容的教育活动，它主要包括如下一些内容：自然国情教育，包括自然资源状况、土地资源状况、环境气候状况、地理生态状况等；历史国情教育，包括民族的历史发展、民族传统、文化源流、文明发展的历史及成果；现实国情教育，包括现阶段的政治、经济、文化、教育发展状况以及民族、人口和思想信仰等；比较国情教育，主要指我国与别国之间在政治、经济、文化、教育、科技等方面的横向比较情况。
通过开展国情教育，让学生了解历史、把所握现状，明确优势、认清不足，并确立起一个“公民”应有的强我中华的历史使命感。
6．民主与法制教育
社会主义民主与法制教育是用社会主义民主和法制的基础知识来教育年轻一代，使他们从小就得到民主的训练、民主意识的强化，得到守法的教育，懂得善于履行社会主义公民的权利和义务，增强法制观念，既懂得用法律武器维护自己的合法权益，更明白要自觉维护法律的尊严，做一个守法公民。
7．社会道德教育
（1）加强中小学日常行为规范的教育。“中小学生日常行为规范”是为了从小养成良好行为习惯而制定的，通过持之以恒的严格要求和训练，必将有助于学生们的健康成长。
（2）社会主义人道主义教育。人道主义是人类共同道德的基础，中小
字班级管理中要注意从小培养学生心存爱心，关心他人，并培养其济困求危、助人为乐的品质和行为习惯。
（3）公民道德和社会公德教育。社会道德规范是为了维护社会的良好道德秩序和每个公民的合法权益而存在的，它需要每个公民去自觉遵守，共同维护。班级管理中要对学生进行公德教育，从小处着手，逐步完善学生的道德修养。
（4）社会主义社会人际关系的教育。社会是由人组成的，集体、家庭也是由人组成的，人际关系是否健康和谐，直接关系着一个家庭、一个组织乃至整个社会是否安定，因此，我们要教育学生正确理解现代社会的人际关系，并学会用正确的方法维护人际和谐。
（5）现代文明生活方式和效礼仪教育。社会的进步不仅体现在政治、经济、文化、教育等方面，也表现在人们的生活方式的改变上。
现代社会，人们越来越注重生活的质量，“生活”的文化内涵更加丰富，中小学了教育要给孩子们进行文明生活指导。另外，交际已成为现代人生活的重要组成部分，如何进行成功的交际，注重交际礼仪是很重要的一个方面，因而同样需要班主任对学生予以指导。
8．劳动教育
劳动教育是使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，培养学生热爱劳动和劳动人民的情怀，养成劳动习惯的教育。
（1）树立劳动观念，确立正确的劳动态度。劳动是人类改造世界的一种积极的实践活动。劳动改造世界一种积极的实践活动。劳动就形式而言是很多的，但就其伟大意义而言却是一致的：劳动美化和优化着我们的生存和发展空间，劳动延续和创造着人类的文化，劳动也挖掘着人类自身的创造潜能，优化着人的生命。没有劳动，人类将驻足不前，甚至退化灭种。中小学校教育要培养学生积极的劳动态度，让劳动观念不断得到强化。
（2）培养热爱劳动的健康情感。劳动要会出血汗和精力，创造是诱人的，但更是艰辛的，正因为这样，自古以来总有一些人厌恶劳动、轻视劳动，以不劳而获、坐享其成为荣，这种思想至今仍有一定的市场，因此，班级德育中要注意引导学生正确地理解劳动，培养热爱劳动的健康情感。
（3）养成良好的劳动习惯，培养初步的劳动能力。习惯的养成要以实践为媒介，能力的培养要靠实践来支持。班级德育实施过程中要创造一些条件和机会，让学生在劳动中体会劳动的乐趣，从而逐步养成习惯、形成能力。
9．国防教育
国防意识是一个公民的重要思想意识。中小学教育要从小培养学生维护民族尊严，维护国家主权，维护国土不遭侵犯的国家安全意识和保卫祖国、捍卫民族利益的崇高思想。
10．环境教育
环境保护已成为当今世界的重要课题，中小学德育要强化学生的环境意识，使他们从小能自学地维护环境，抵制破坏环境的行为，成为人类生存环境的积极维护者和改善者。
环境保护已成为当今世界的重要课题，中小学德育要强化学生的环境意识，使他们从小能自学地维护环境，抵制破坏环境的行为，成为人类生存环境的积极维护者和改善者。
政治教育、思想教育和道德品质教育在实际工作中往往是交织在一起的，班主任老师要围绕以上德育内容，有效地开展班级德育工作，全方位地对学生的政治素质、思想意识和品德进行影响，从而使学生的道德面貌得到不断完善。
校园黑板报内容
导语：校园的四季是美丽的，可爱的，迷人的，现在小编为你提供校园黑板报内容，希望对你有帮助！
校园标语（一）
【第1句】：学习改变生活，知识改变命运。
【第2句】：没有沟通就不可能有教学和学习。
【第3句】：时间等于金钱，知识就是力量。
【第4句】：做文雅优雅高雅的苑中人。
【第5句】：做人诚为本，做事实为基。
【第6句】：我喜欢读母校的书，更喜欢读母校的人。
【第7句】：理念决定行为，态度决定一切。
【第8句】：让每一个孩子都有成功而精彩的故事。
【第9句】：种下一种个性，收获一种命运。
【第10句】：我为母校而感到无比骄傲，也要让母校为我感到自豪七。
校园作文（二）
我们学校操场的一边有九棵高大的梧桐树。它们有三层楼那么高，大的要两个小朋友才能合抱住。它们像接受检阅的.队伍，站得整整齐齐，又像勇敢的士兵守卫着校园。
春天，细雨如丝，九棵梧桐抽出了新的枝条，长出了嫩黄的芽苞，像绿色的花骨朵，又像绿色的翡翠缀满枝头，非常惹人喜爱。又过几天，一个个芽苞变成了一片片小小的像婴儿小手似的嫩叶，它们在和煦的春风中欢笑着。
夏天，骄阳似火。梧桐树叶长得葱葱茏茏、密密层层。深绿色的叶子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的阳光照在树叶上，闪着绿色金光，使梧桐树充满着生机和活力。课间，我们到梧桐树下乘凉、跳橡胶筋。()
秋天，梧桐树叶有的是墨绿色，有的变黄了。一阵秋风吹过，叶子慢慢往下落。有的像黄色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落伞，从天而降；还有的像打秋千，飘飘悠悠。我们捡起落叶，把它当作书签，作标本，贴叶画。
冬天，寒冬呼啸。梧桐树叶落光了，只剩下粗壮的枝干，在勇敢地和风爷爷作斗争。它们在积蓄力量，等待明年春天的到来。我们也不怕冷，在梧桐树下跳绳，掷沙包。
我爱校园的梧桐树，我更爱培育我们健康成长的校园。
校园诗歌（三）
满怀热忱，走进支教学校的大门，我把真诚的微笑，撒满美丽的校园。
你看，你看，校园盛开的鲜花，是我童年记忆的摇篮，那是母校曾经的芬芳。
你听，你听，鸟儿欢唱的歌谣，是我耳畔熟悉的教导，那是恩师谱写的骄傲。
爱国的黑板报内容
爱国诗歌：《祖国，我亲爱的祖国》
万里江山万里锦绣
千秋岁月千秋不朽
百家儿女百家风流
一片丹心热血铸就！
祖国，我的祖国
我亲爱的祖国，
孩子为你祝福
赤子为你加油
游子不会迷路。
祖国，我的祖国
我亲爱的祖国，
红旗为你飞舞
红颜为你永驻
红日普照大路。
爱国名言
【第1句】：祖国如有难，汝应作前锋。——陈毅
【第2句】：爱国主义是一种生动的集体责任感。——奥尔丁顿
【第3句】：我随时等待祖国的召唤！——姚明
【第4句】：想从我手中抢走火炬，除非从我尸体上爬过去。——金晶
【第5句】：为国之道，在于利众。利众之本，必学德能。——方海权
【第6句】：即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。——杜甫
【第7句】：锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。——朱德
【第8句】：人类的最高精神面就是爱国。——荣格
【第9句】：爱国的'主要方法，就是要爱自己所从事的事业。——谢觉哉
【第10句】：科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫洛夫
【第11句】：真正的爱国者是爱人类的，爱国决不是排外。——马铁丁
【第12句】：以身许国，何事不敢为？——岳飞
【第13句】：如果胃囊空空，谁也难以成为爱国志士。——布拉恩
【第14句】：谁不属于自己的祖国，他就不属于人类。——海涅
【第15句】：匈奴未灭，何以家为？——霍去病
【第16句】：国耳忘家，公耳忘私。——班固
【第17句】：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——苏轼
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