生日主题班会的活动有哪些
各个同学表演节目,唱生日歌,最后过生日的人发表感言
开主题班会,急急急急急急急急急
开了吗
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小学生应该过生日吗
答案多点
可以,不可以,不知道,可以过但有时也不可以过。
以上是家长\\\/教育学家\\\/小学生,以及无党派人士的观点。
看你是哪种人了,就会有不同的心态。
呵呵,但是我从来都没过过自己的生日呵,生活依然充实。
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小学生过生日的利与弊
中小学生举办生日宴会有弊端,明有以下四点。
【第1句】:助长孩子不珍惜父母劳果的心理。
没上班,中国的中小学生很少靠自己打工去赚钱。
生日宴会的钱只能来自父母。
不管父母赚钱容易还是不容易,毕竟都是父母的劳动成果。
用这成果做必需的事,如上学、读书、交学费、购买好书,这是正当的,大众可以理解的。
用这钱做没必要的事情,有的还为了自己的面子,认为把宴会规模搞得越大越好,这显然有些缺少对父母的体贴、理解。
这种不珍惜父母劳动成果的心理,若蔓延滋长,便不会珍惜自己和他人的劳动成果,变得对自己、对别人缺少责任心。
【第2句】:时间是个常数,用于生日宴会的时间多了,用于发展自我的时间就少了。
有的中学生为了筹备自己的生日宴会,联络参加宴会的同学,兴奋得几天睡不好觉,上课也常常走神,过生日由上进的动力,变成了学习的障碍。
【第3句】:大脑的空间也是个常数,用于思考吃喝玩乐的脑细胞多了,用于研究学习锻炼的脑细胞自然就少了。
学生小时候便在脑子里种下这样的种子,一旦在心灵的田野上生根发芽,常常蔓延到难以收拾的地步。
种田的人都知道,田地里的野草长多了,庄稼蔬菜就长不好。
庄稼蔬菜要护理,才能生长;野草不用护理,长得却挺快。
长出来,得及时锄掉,不然,就会危害庄稼蔬菜的生长。
心灵的田地里也是这样。
学生一些好的思想品质,像庄稼蔬菜似的,必须耕耘播种护理才能成长。
而那些讲吃讲穿、懒惰自私的思想则像杂草,不用播种,不用护理,常常莫名其妙地长出来。
长出来了,若不及时锄掉,它便会侵犯庄稼蔬菜的地盘,夺取庄稼蔬菜的营养。
对一些讲吃讲穿的心田上的野草,我们铲除都惟恐不及,怎么还能给它浇水施肥呢。
【第4句】:害处最大的还是因攀比而产生的不良风气。
我们国家封建社会持续时间长,封建社会不允许老百姓有自主的权利,这便训练了人们的从上从众意识。
遇事不是自主地去分辨对错,常常是看大家怎么做。
只要跟上了大家,错了自己也没有责任,也心安理得。
这种从众攀比的心理在学生中同样很强烈。
于是学生中才出现了追歌星风、追球星风,三毛热、琼瑶热、金庸热、穿名牌热……一些根本不具备热的条件的人,也傻乎乎地跟着人家一块去热,宁肯失去自我的特长,抛弃自我的特点,甚至采用非法手段加入追风的潮流。
这显然有害于学生的成长。
总而言之,办生日宴会弊大于利。
这些年来,我一直不让我们班学生办生日宴会。
不仅如此,我们班学生还互相约定,连生日礼物、生日贺卡也不送。
同学们开班会讨论过这个问题,同学们觉得,不要说送礼物,就是送生日贺卡也是弊多利少。
一个班60多名同学,送你不送他,显得不好。
都送吧,一年送60多次,又是买,又是写,又是比贺卡的大小贵贱,弄来弄去常常背离了过生日激励上进的意义,变得烦琐庸俗,有时还产生一些不和谐,不愉快。
最后大家一致决定,过生日不办宴会,不送礼,不送贺卡。
孩子吵着要办生日宴会,家长可以告诉他,你们班开班会做出的决定,你不该违反。
再告诉他,老师的意见也是不办。
不要跟社会上别的有钱人比,我们把办宴会的时间省下来用到学习上,把办宴会的钱用在援助失学儿童上,我们会活得更有价值,活得更自豪。
对外的宴会不办了,在家里,几口人庆祝一下还是应该的。
但我主张不能以吃为主。
中国人长期挨饿,于是有什么喜事要庆祝一番,头脑中第一个信号就是吃一顿。
其实除了吃之外,还有不少有意义的庆贺方式。
【第1句】:搞一次家庭诗歌朗诵会。
最好孩子自己能提前写一首诗歌,到生日那天朗诵给父母听。
【第2句】:搞一次家庭音乐会。
可以欣赏世界名曲,也可以由家庭成员分别演奏乐器,或大家分别唱卡拉OK。
音乐会歌曲当然是以祝贺孩子的生日为主题。
【第3句】:如果孩子喜欢小品,可以搞一次家庭小品晚会。
引导孩子自编自导小品,爸爸妈妈可以当他的雇员,听他的指挥。
【第4句】:召开家庭故事会。
父母可以讲自己过生日的故事,上一代人过生日的故事。
孩子可以讲伟人、名人、科学家过生日的故事。
【第5句】:举办一次家庭画展。
如果是爱好绘画的家庭,则把孩子若干年来的画都集中起来,悬挂排列开来,全家一起欣赏、品评。
【第6句】:孩子为自己的生日写一篇作文,父母也可为孩子的生日合写或分别写一篇文章,全家都读自己的文章。
如果每年都写这么一篇文章,十几年的集中到一起,今年读今年的文章,又去欣赏去年、前年、十几年前的文章,这样的生日,精神生活一定十分丰富。
每年的生日文章由家长保存,到孩子18岁成长的时候,装订成一个集子交由孩子保存,孩子继续积累今后的生日作文该多好。
另外也可以搞一次日记展览。
【第7句】:搞一次家庭书法展览。
如果是爱好书法的孩子,则可把他自幼儿起开始学写字时的歪歪扭扭的作品,以及日后步步提高的作品逐年排好,使孩子看到自己成长的足迹,总结自己的经验教训。
【第8句】:让孩子组织一次家庭智力竞赛,或家庭猜谜晚会。
孩子当主持人,这样孩子会变得更自信,更聪明。
【第9句】:引导孩子给父母分别做一件事,使父母都感到快乐。
父母可以提前向孩子做出暗示,做完之后,比较一下孩子对父母的感情,是对母亲感情更深一些,还是对父亲更深。
在开玩笑中引导孩子学会体贴父母,养成把给别人带来快乐当成自己的快乐的良好品质。
【第10句】:召开一次“我比昨天增长了什么”的家庭讨论会。
看增长了哪些知识,增强了哪些能力,增长了哪一点特长,增长了哪一些好习惯
体重增加了多少
身高增长了几厘米
跑、跳、投的成绩分别提高了多少
其中最要紧的是引导孩子发现自己增长了哪一点爱好、特长。
【第11句】:可以由孩子设计一次家庭祝贺生日的仪式。
仪式程序包括主持人宣布仪式开始,讲仪式注意事项,过生日者向父母献小小礼物,感谢父母养育之恩,父母向孩子送纪念品激励孩子奋发向上,过生日者读生日感言,父母讲对孩子的期望。
还可以有亲属中的长辈讲话,给亲属中的同辈人致词等。
【第12句】:搞一次家庭体育比赛。
诸如晚饭后父母和孩子比赛打乒乓球羽毛球,父亲和儿子比比摔跤,比比跳高跳远。
如果孩子过生日正赶上双休日,就更好了,全家人可以一起去郊游,爬山,参观博物馆。
也可以做一些由孩子设计的游戏。
以上这些过生日的方式都比吃一顿有意义,都会在孩子的心中留下美好的记忆,都会起到加深家庭成员的感情,激励孩子奋发向上的作用。
开学第一课9月1日观后感
开学第一课 刚刚看完《开学第一课》内心中某些软处被深深的触动了。
潜力、团队、坚持、生命四个主题是多少年谈论的话题,话题很老但讨论出的内容却是推陈出新。
潜力是存在于每个人身上所没有挖掘的一种强大的能量。
一个人现在所能散发的能量仅仅是一个人真实所有的百分之几而已。
剩余的能量需要开发出来需要我们自身不泄的努力,某些事情是只能依靠自身的,对于我们而言,挖掘潜力无疑是在帮助自己向前发展
训练、练习、体会,是唯一能挖掘潜力的方式。
人天生喜欢安逸的生活,而贤人、圣人、智者与我们最大的不同就是他们明白只有努力才能成功,只有成功生命在没有虚度。
团队是除了家庭以外的家,是一个能够给你坚持下去的力量的集体,团队是什么
这是一个无法用言语去回答的问题,每个人心理对团队都有不同意义的见解。
然而对于我而言,团队是我生命中很重要的一个部分,我不会忘记我失落、失败 失意时是那么一群人给予我鼓励,鼓励着我向前看。
坚持是一种精神,一种促进我们向上的精神,坚持很难却又很容易,《士兵突击》里有一句话“不抛弃,不放弃”也是钢七连的连训。
很平实的一句话,却包含了很多的道理,紧要关头不放弃,希望变绝望,当你要放弃时都是紧要关头
生命是一个奇迹,是上天创造的最神奇的东西,每个人的生命不同却又相同,经历不用,过程相同,成功未知,结果一样。
生命是一个说长不长说短不短的概念,我们没有明天,因为我们永远不知道我们明天是如何的,所以我们的生命仅仅只有现在,把握现在,把握生命,是我们给予社会、给予鼓励我们的人的最好报答。
同样出现在《士兵突击》中的一句话,可能记得的人很少“生命就是要做有意义的事”,至于什么是有意义的,每个人的定义各自知晓
高三家长会家长发言稿
1,作为新生入校的感受。
初次离开父母,来到陌生地儿的感受,是很好写的。
第一段2,分别从大学的生活(如何与同学相处),学习(讲讲与辅导员的沟通和一些专业课程教会了你什么),参加的社团(讲述一下参加的一些最好玩的活动,说说自己的爱好)这3方面来畅谈大一这一年的经历和感悟。
又是3段3,最后来个总括,总结这一年的感悟。
又是一段4,表明一下大学后2年的规划,这就是所谓的明志,理想。
又是一段我也是大二的,我大一就写过了,很容易写,很轻松就能写完,毕竟这是写自己经历过的生活,所以并不难写。