写昙花的作文借物喻人
借物喻有人喜,喜欢花的;有人喜欢喜欢柳的婀娜多姿;而我虽喜欢花,也喜欢柳,但更喜欢那一枝枝翠色欲滴,亭亭玉立的竹子,借物喻人的作文竹子。
竹子既没有花儿娇艳,也没有柳树婀娜,却有着自己独特的韵味。
它浑身流动着生命的绿色,一年四季总是给予人一种赏心悦目的绿意,一派生机勃勃的景象;它身姿细长而又英挺,高贵而又典雅,在微风轻拂下,像一位少女在翩翩起舞,舞姿而又柔美,又像一个绿色的精灵在摇头晃脑。
我喜欢竹子,不仅因为它全身都是宝,更因为它具有从不索取,只会无私奉献的品质。
它为了人类默默地奉献了自己的一切:嫩嫩的竹笋用来制作各种美味佳肴、翠绿的竹叶即是大熊猫的美味食物又是人们用来做扇子的好材料、竹皮被削成竹条,用来编织成了各种各样坚固耐用的竹器、精美别致的工艺品........我为竹子无私奉献的品质所感动,不由得想起像竹子一样为祖国奉献的许许多多的建设者,他们为祖国、为人民辛勤地劳动着,无私地奉献着。
他们就如竹子 ,有着宁屈不折的精神。
我喜欢竹子,因为它无论遇到狂风还是暴雨,寒冬还是酷暑,也无论它生长在平地还是山间...那饱经风霜而又瘦弱的身躯依然是本色不改,临风傲雪,宁折不弯、不屈不挠。
郑板桥诗人曾用诗句称赞竹子:“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风......”就是形容竹子像岩石般坚强。
啊
多么令人赞叹的竹子
我喜欢竹子,喜欢它的朴实;喜欢它无私的品质;喜欢它坚强不屈的精神。
我希望在生活中,人人都能有竹子般的性灵,竹子般的品质,竹子般的精神。
小萌老师点评:借物喻人,寄情于景,以赞竹而赞人抒发了自己的情感,是这篇作文最吸引人之处,全文言语间洋溢着对竹子的喜爱之情,语言优美,用词丰富,引用生动。
是一篇不错的文章,丫头,继续努力哦
咬定青山不放松,立根原在破岩中,初中作文千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”。
这千古流传的佳句,可说把竹子坚贞不屈的精神品质写得淋漓尽致。
竹在荒山野岭中默默生长,无论是峰峰岭岭,还是沟沟整整,她都能以坚韧不拔的毅力在逆境中顽强生存。
尽管长年累月守着无边的寂寞与凄凉,一年四季经受着风霜雪雨的抽打与折磨,但她始终“咬定青山”、专心致志、无怨无悔。
千百年来,竹子清峻不阿、高风亮节的品格形象,为人师表、令人崇拜。
竹子刚劲、清新,生机盎然,蓬勃向上。
当春风还没有融尽残冬的余寒,新笋就悄悄在地上萌发了,一场春雨过后,竹笋 破土而出,直指云天,所谓“清明一尺,谷雨一丈”,便是对她青春活力和勃勃生机的写照。
当春风拂去层层笋衣,她便象个活泼的小姑娘,婷婷玉立在明媚的春光里。
到了盛夏,她舒展长臂,抖起一片浓郁的青纱,临风起舞,炯娜多姿。
暑尽寒来, 她仍绿荫葱葱,笑迎风霜雪雨。
难怪白居易在《题窗竹》中留下这样的佳句:“千花百草凋零尽,留向纷纷雪里看。
”竹, 拥有永不消失的春天。
松树,使人想起志士;芭蕉,使人想起美人;高大的槐树,使人想起了将军;而修竹呢她使人想起了隐者。
竹轻盈细巧、 四季常青,尽管有百般柔情,但从不哗众取宠,更不盛气凌人,虚心劲节,朴实无华才是她的品格。
竹不开花,清淡高雅,一尘 不染,她不图华丽,不求虚名的自然天性为世人所倾倒。
清代诗人郑燮这样赞美道:“一节复一节,千校攒万叶;我自不开花, 免撩蜂与蝶。
”竹子心无杂念,甘于孤寂,她不求闻达于莽林,不慕热闹于山岭,千百年过去了,却终成这瀚海般的大气候。
置身万倾碧波的竹海,只见苍翠挺拔的老竹,如同甲胄裹身的武士,而弯弯新竹,却又象柔情似水的少女;举目望去,那成方成阵的竹林,就象一队队,一排排跨马飞戈的兵团,而当漫步两旁茂竹夹道,竹叶轻轻拂面,又显得万般温柔,宁静和幽雅。
刚柔相济能屈能伸,这又是竹的另一品性。
“莫嫌雪压低头,红日归时,即冲霄汉;莫道土埋节短,青尖露后,立刺苍穹。
”这副对联,道出了竹子的博大胸怀与豁达开朗的性格。
那怕是在条件艰苦的破岩中,竹子也能顽强生存;她不求索取,只有奉献。
竹的一生是奉献的一生。
竹笋做的佳肴,为人类所食用;用笋衣缝的布鞋,忍辱负重,默默承受着煎熬。
竹子制作的竹凉席、竹家俱、竹胶板、竹筷、竹厅、竹工艺等要有尽有。
在成宁竹乡,苏东坡“宁可食无肉,不可居无竹”一说,道出了竹乡人与竹密不可分的关系。
竹乡人打的是竹伞、戴的是竹笠、住的竹楼、坐的是竹椅、睡的是竹床、吃的是竹笋……竹子还以她残留的校丫扎成扫帚,为人类清除污垢,就是竹沫、竹头等,也在 灶底燃烧,发挥光和热。
有幅对联这样写道:“竹头虽微餐餐灶底炊肴馔,器皿虽小户户厨中要斗筲。
”竹与人类结下不解之缘, 竹为人类奉献了自己的全部。
这真是“出世予人惠,捐躯亦自豪。
” 修竹千竿,情牵历代诗人,丹管一枝,写尽人间春色。
竹是一首无字的诗,竹是一曲奇妙的歌。
竹子精神在华夏文明史上写下光辉的一页。
昙花昙花赋黄 栋在众多的奇花异卉中,我最喜爱的是昙花。
那是个闷热的夏夜。
一片“看昙花啦’’的招呼声,把我从睡梦中惊醒。
我急忙挤进入丛中去,一看:昙花开了
在海带状的绿叶坳口间,一枝娇嫩的花蕾正在微微颤动。
筒裙似的花托,拢不住丰腴的白玉般的花苞,渐渐地裂开来:雪白的花瓣从花托中间轻轻地探了出来。
一片、两片、三片……接着,成束成束的米黄色的花蕊徐徐绽出,中间一根柱状的白蕊高高翘起……美丽的昙花,以惊人的速度奇迹般地怒放了,悄悄散发着清香。
“真美啊
”站在我身边的邻居大姐姐赞叹着。
她的话,使我深思,我情不自禁地吟诵起冰心的诗句:成功的花,人们只惊慕她现时的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
听说,昙花的故乡在墨西哥的沙漠。
远古的年代里,那儿雨量充沛,气候温和。
昙花和其他植物一样,都无忧无虑地生长着。
后来,由于地球上气候的剧变,昙花故乡的雨水愈来愈少,最后竟成了干旱的沙漠。
许多美丽的花都悲哀地、无可奈何地从地面上消失了;而昙花不但顽强地生存下来,并且深深地扎根在那不毛之地,成为召唤春天的勇士。
它在同大自然的抗争中,也发展了自己。
它那些能够大量贮藏水分的肥厚的肉质茎叶,和它那能够防止水分蒸发、仿佛涂了蜡的表皮,不就是它顽强品格的证明吗
然而,又有谁知道它曾在抗争中洒下了多少‘牺牲的血雨”,才开出这样奇异的花朵啊
“昙花虽好,可惜只是‘一现’
”大姐姐感叹道,围观者也纷纷点头叹息。
的确,县花一会儿就凋谢了。
望着它,不知怎的,我的眼前渐渐模糊’起来,随后却似乎出现了一幅越来越清晰的图画:在浩瀚的沙漠中,一个又饥又渴的旅人倒在发烫的沙地上。
深夜,一阵芳香把他从昏迷中唤醒。
他睁开眼睛,却什么也没发现。
他向香气袭来的地方执著地爬去。
花香越来越浓,在不远的前方,月影下竟晃动着一溜儿白雪似的昙花
他激动地扑过去,小心地捧起这沙漠中的“雪”,贴在干裂的唇边。
他虽然喉咙干得发不出声,心里却在说:“感ij.你,昙花
是你给了我生的勇气。
”昙花像完成了一项重大的使命,含着欣慰的笑,凋谢了。
旅人把启迪过自己的花朵珍藏在怀里,又捣碎它的叶片敷在被沙子烫伤的皮肤上,向着远方的绿洲前进、前进……昙花乍看很脆弱,殊不知,它柔弱的外表掩盖着多么坚韧的品质。
它不但在奋斗中不断完善自我,并且给人以生命的滋润和意志的鼓励。
昙花是绚丽的,但它只愿在夜深人静时悄悄开放,没有人前炫耀之意,更不会与花的姐妹们竞妍斗艳。
它送出的缕缕清香,使辛勤劳作了一天的建设者,在酷热的夏夜睡得更香甜。
但它从不居功,当人们一觉醒来,它早已躲得无影无踪。
它虽是百花丛中的匆匆过客,却像流星一样,为了照亮夜空,迸发出全部的热和光
点评:到现在,我看昙花,虽仅此一次,而它的美好形象却在我心目中留下了永久的记忆。
每逢假日,我总爱去园子里给它浇水,培土,除草,盼望它再开……
感想怎么写例文
读后感开头六法 一、 文复述法。
这是最简单最常见的一种开头方法。
开头用叙述性的语言概括介绍所读作品,然后用精练的语言阐述自己的感受。
这感受即为文章的观点,属议论文三要素的论点。
例1:《读<伤仲永>有感一文,仲永的结局不能不令人深思.方仲永五岁时便能“指物作诗立就”,且“文理皆有可观者”。
但是,他那惟利是图的父亲却不为他继续学习提供条件,到二十岁时,便“泯然众人矣”。
由此,我悟出:一个人即便有很高的天赋,如果没有后天的勤奋努力,也很难取得成就。
这就是说,天赋是成材的基本条件,而勤奋是成材的决定因素。
二、 单刀直入法。
这种开头方法就是“开门见山,直抒感受”法,一开始就写了读某作品后的总的感受。
例2:《爱的播种,爱的萌发——读〈祖国在我心中〉》一文的开头一段:读完一书,使我心潮汹涌情思横溢,热爱祖国之情油然而生。
这本书语言生动,内容感人,读过之后受到感染、熏陶,爱我中华的种子播入我的心田。
三、 引申联想法。
这种开头方法是由现实生活中的一些现象触发作者定向阅读某作品,然后谈真切感受。
例3:《不要人挎颜色好,只留情气满乾坤——读〈党在我心中〉有感》一文开头一段:常有人如此感喟:“民风日下,党风不正,一团糟。
”听得多了,竟也怀疑起曾一度挂在嘴边得“没有共产党,就没有新中国”的歌词来。
带着问号,我打开了这本书——,虔诚地看了一遍又一遍,我的思想逐渐明朗了,我的疑虑逐渐消除了。
终于,我又一次肯定了那一句朴实无华地歌词:“没有共产党,就没有新中国
”四、 铺陈比兴法。
这种开头方法先言此再及彼,极力铺陈与所感有关联地事物,然后引出读作品地感想。
这类似于中地。
例4:的开头:地球上有许多路,究竟有多少条,谁也无法回答。
茫茫平原上有路,群山起伏中有路,辽阔的戈壁滩上有路,浩瀚的大沙漠里有路,荆棘荒草中有路,冰天雪地里有路……路是人走出来的,只要有人走过的地方,就留下了路。
这本只66页的书,以其独特的风格,以其磅礴的气势向人们展示了近代中国走过地艰难之路。
五、 置疑深思法。
这种开头方法是在对原作品深入分析后,精心设置疑问,引起读者深思,然后联系作品回答疑问,此法能吸引读者,感染力强。
例5:《胸中有誓深于海,肯使神州竟陆沉——读〈祖国在我心中〉》一文开头:为什么在大雪纷扬中几乎冻僵过去,手中还紧握着那支代表国家尊严的汉节
为什么“五四”运动中的学生要燃起熊熊烈焰,吞末地老巢赵家楼
为什么有“中国”之称的韩美林要拒绝美国的高薪聘请,毅然回国
为什么那些漂泊海外地炎黄子孙会对着一杯黄土,面向东方,潸然泪下
因为——祖国,在他们心中。
六、 设境烘托法。
这种开头方法是先设置一个与所读作品表达的感情有关的典型环境,然后阐明自己对所读作品的认识和理解。
此法适合于阅读严肃作品之后产生的感想。
例6:《〈红岩〉读后》一文的开头一段:深夜,周围一片肃静。
微风习习,吹拂着握的头发,吹拂着我烧得滚烫的面颊。
我凝视着这和平而又宁静的夜晚,眼前渐渐呈现出一座巨大的浮雕:在一块壮丽、鲜红的岩石上,屹立着高大、魁梧的许云峰,旁边是风华正茂怀抱“监狱之花”的江姐,手握《挺进报》的成岗,……他们那坚毅的目光充满信心地凝视着远方,脸上带着革命者那种特有的视死如归的宁静的微笑。
他们憧憬着未来美好的共产主义远景,他们深信,自己的理想必定会实现。
看吧,他们身上放射出一阵阵奇光异彩,在这美丽的光彩中,现出四个锱金大字——共产党人。
“文无定法”,以上介绍的六法,意欲起到抛砖引玉的作用。
望同学们在写作实践中大胆探索,创造出更多更好的读后感开头来。
古代到过沙漠的人对沙漠有什么感受
古代到过沙漠的人对沙漠的感受多是荒凉可怕,例如:
【第1句】:晋法显著《佛国记》说沙漠有很多恶鬼和火热的风,人一遇见就要死亡。
沙漠是这样荒凉,空中看不见一只飞鸟,地上看不到一只走兽。
举目远看尽是沙,弄得人认不出路,只是循着从前死人死马的骨头向前走。
【第2句】:玄奘《大唐西域记》卷十二也说:东行入大流沙,沙被风吹永远流动着,过去人马走踏的脚印,不久就为沙所盖,所以人多迷路。
【第3句】:王维《使至塞上》中有诗句“大漠孤烟直, 长河落日圆。
”就是对沙漠中的典型景物进行的刻画。
边疆沙漠,浩瀚无边,所以用了“漠“的“大”字。
边塞荒凉,没有什么奇观异景,烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目,因此称作“孤烟”。
沙漠上没有山峦林木,只有那横贯其间的黄河,描绘了沙漠的苍茫孤寂景象。
读完寄小读者有什么收获
在书房里和孩子看书,看到了这本着作时,仿佛又到了上学时在上课的情景。
真是令人回味。
于是,我立刻翻看这本书,好奇心驱使我要尽快读完,读完之后,令我感受颇深。
这本书讲述了七八个主人公日常生活、学习的经历。
她们机敏、善良、正直,生活中,她们付出了种种努力,并为保留心中那一份天真、纯洁,和生活作了许多“抗争”。
最后,她们一起充满信心地迎来了新天地…… 读了这本书,我对“寄小读者”又有了新的认识。
好孩子的内涵非常丰富,它不全是由100分组成的。
智慧、宽容、正直、爱心、体贴、对家人、老师、朋友的关心,开朗的性格,高尚的品质,组成了一个优秀、全面的好孩子。
我们有时不要对孩子要求太高,最重要的是要有一颗善良、正直的心,要懂的关心他人,还要有高尚的品质,凡事只要努力了就行,结果不重要,重要的是努力的过程。
遇到困难,要向冰心一样,乐观、勇敢地面对。
我们要善于鼓励孩子,帮她认识到自己的不足,让她想想有什么改进的方法。
有了一次小小的成功也不要骄傲,失败了也不气馁,想想自己为什么失败,并从中吸取教训,以免再犯同样的错误。
有了老师、我们家长的鼓励,孩子们在学习的起跑线上,才能释放出自己最大的能量,去夺取最后终点站的胜利。
孩子马上就要升入初中了,在这短暂的一个学期里,希望孩子们互相学习、
寄小读者读后感400字(二) 读完,里面的很多章节让我十分感动。
我深切地感受到爱就是生活中坚定的信念。
同时也深刻的体会到了冰心的这一句名言:“心是冷的,泪是热的;心,凝固了世界;泪,温暖了世界。
” 在生活中,我们每个人都需要爱,需要被爱。
爱就是生活的必须。
没有爱,生命是枯萎的。
每当,我们看见那一只只珍贵的野生动物被捕、被杀害、被关进冷冰冰的笼子,我们会从心底发出愤愤不平的怒火;每当我们忽略了那些脚下的生灵,在它们兴奋的搬运食物的时候,将它们踩于脚下,心底所涌起的一丝波澜。
我想,这就是一个人所拥有的爱。
爱,可以让一个软弱的人变得坚强;爱,也可以让一个蛮横无理的人变得善良。
当我看完了冰心的《寄小读者》,第二篇通讯始终让我难忘----- 那只小鼠的生命,就像一颗流星陨石落到地上一样,是那样的短暂。
但是它却那样从容,仿佛就是目睹了自身死去的一个全过程。
我想这应该是一次痛苦的经历,每天在我们脚下,有无数的小生命也在进行着l他们安居乐业的幸福生活。
但是它们太渺小了,以至于我们看不见。
于是每天就有许多的小生命在我们脚边静静地躺了下来。
让我不禁想去待在黑暗的房间,默默的流泪。
生命是多么的脆弱呀
动物也有生命,不要去伤害身边的动物。
用一颗真挚的心和动物交朋友。
寄小读者读后感400字(三) 大阅读课需要向学生介绍《寄小读者》一书,十一月底利用周末翻开这本书。
喜欢里面的文章,印象最深的是通讯五。
读着读着,心中竟有一丝丝酸楚。
在火车上遇见一对母女,那女儿不住地撒娇,要汤要水。
母亲面目蔼然,和她谈话的态度,似爱怜,又似斥责。
这不禁让想起自己的母亲,临风偷洒了几滴泪。
读着读着,我的眼睛湿润了,一种莫名的感动涌上心头。
是呀,有谁能扯断这浓厚的母子情呢
母亲给了我们生命,()又把我们养育大,给予我们爱,这种爱是永恒不变的,是温和的、是细碎的。
然而也正是这种爱时刻围绕着我们,又是太细小了,使我们并不珍惜,有时甚至感到厌烦,那时我们希望得到像火山一样挚热、像瀑布一样壮观的爱。
记得暑假的一天,我在家里觉得太无聊了,便要去姥姥家玩几天,出发前的一天晚上,妈妈千叮万嘱:“到了那儿先打个电话过来,千万别在马路上乱跑,不要去山上玩,更不要喝生水……”我不在意的听着听着,竟迷迷糊糊地睡着了。
临行时,妈妈追到门外,又把昨晚的话重复了一遍,我边听边说:“嗯。
”(妈妈的话我是左耳进,右耳出)到了姥姥家,我便进入了“快乐自由天堂”。
要玩就玩,要吃就吃,要是渴了就对着水龙头一顿“猛饮”,早把妈妈的话抛之脑后,真爽
一到晚上,我的肚子疼了起来,抬头看看姥姥已经睡熟了,哎,忍吧
可不争气的肚子越来越疼,好像一把刀子在我的肚子乱捅,痛得我几乎叫出了声。
这时,我想起了妈妈,要是她在身边多好啊
又想起了妈妈的叮嘱,对我来说是多么重要啊,母爱是多么珍贵啊
现在的家庭大部分只有一个孩子,都是“小皇帝”、“小公主”都把自己当作中心,不管母亲的感受。
同学们,我们是“生在福中不知福”,试想一下,如果有个孤儿流浪在社会,有谁会对他问寒问暖,又有谁会关心他呢
地球也是我们的“母亲”,我们在它的怀抱中生活,它为我们提供源源不断的资源和食物,可人们却不珍惜眼前的一切,不珍惜“母亲”对我们的爱。
为了自己的利益,破坏大自然,使以前的树林变成了高楼大厦;以前的绿洲变成了大片沙漠;以前清澈见底的小河变成了臭气熏天的“黑河”;以前空气中的花香变成了刺鼻有害的气体;以前的声声鸟语变成了嗓音……使我们的“母亲”身上遍体鳞伤。
我们应该珍惜地球母亲对我们的爱,否则后果不堪设想。
祖国更是我们的“母亲”,想当年,外国人想侵占我们的土地,多少热血儿女为保卫祖国,不惜在战场上抛头颅,洒热血,最终不使祖国被人侵占。
而今,仍有许多海外“游子”不能回到“母亲”的怀抱,香港、澳门已陆续与“母亲”重逢,但台湾宝岛至今流浪在外。
有一句话说:“老之后,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头”祖国母亲已张开怀抱,迎接“游子台湾”的归来
母爱犹如涛涛大海,母爱犹如一片天空,母爱犹如一个“避风港”,母爱犹如一洼温泉,让我们向学习,珍惜母爱,回报母爱,赞美母爱
描写刮大风下大雨的句子
1追着雨,雨风,风和雨联合起来追赶着天上的乌云,整个天地在雨水之中。
2,天上刚才还是风云密布,转眼间雷电交加、狂风暴雨,即使是坐在家里面,也感觉到那种地动山摇的气势。
3,外面刮起了大风,吹的树枝乱摆,地上的灰尘乱飞,让人睁不开眼睛,4, 雨更大了,房顶上,街道上,溅起一层白蒙蒙的雨雾,宛如缥缈的白纱。
这时一阵风猛刮过来,那白纱袅袅地飘去,雨点斜打在街面的积水上,激起朵朵水花。
5,天低云暗,乌云密布,狂风怒吼;一会天公大发雷霆,电闪雷鸣;一会瓢泼大雨,倾盆滂沱;一会儿潇潇雨歇,虹桥飞架南北。
6,暴雨说来就来了!随着狂风吹过,雨帘从山后漫过来,顷刻就把天地间变成白茫茫的一片。
7,狂风咆哮着,猛地把门打开,摔在墙上。
烟囱发出低声的呜鸣,犹如在黑夜中抽咽。
8,雨猛烈地敲打着屋顶,冲击着玻璃,奏出激动人心的乐章。
9,方是阴云密布,刹时雷雨交加,电闪雷鸣,大树被狂风吹得东倒西歪,摇摇欲坠,震耳欲聋的雷声如在耳边。
10,风呼呼地刮着,雨哗哗地下着。
近看,街道上连一个人影也没有,白白花的全是水,简直成了一条流淌的河。
11,天上的雨点像筛豆子似的往下直掉,打碎了如镜的湖面,吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。
12,雨越下越大,很快就像瓢泼的一样,看那空中的雨真像一面大瀑布
一阵风吹来,这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘。
13,豆大的雨点落在了地上,溅起水花,那水花如同一个个小小的喷泉。
水花落在地上的时候,又变成了一个个小水泡,小水泡看起来就像一顶顶透明的小帽子。
【第14句】:大雨疯狂地从天而降,黑沉沉的天就像要崩塌下来。
【第15句】:雨更大了,房顶上,街道上,溅起一层白蒙蒙的雨雾,宛如缥缈的白纱。
这时一阵风猛刮过来,那白纱袅袅地飘去,雨点斜打在街面的积水上,激起朵朵水花。
【第16句】:狂风卷着暴雨像无数条鞭子,狠命地往玻璃窗上抽。
读者好段摘抄加感悟
【第1句】: 要爱惜自己的青春
世界上没有比青春更美好的了,没有再比青春更珍贵的了
【第2句】:白日莫空过,青春不再来。
【第3句】: 莫负青春取自惭。
【第4句】: 青春是不耐久藏的东西。
【第5句】: 乐观的人永葆青春。
【第6句】: 青年是娇嫩的花枝,需要各方面的真善美和扶植,阳光给以温暖,水分给以滋润,竹架给以支持……
【第7句】: 今天所做之事,勿候明天;自己所做之事,勿候他人。
要做一番伟大的事业,总得在青年时代开始。
【第8句】: 青春,是人生中最美好的时光。
【第9句】: 青春像一轮滚烫的太阳。
【第10句】:青春的目标就像一面红旗。
【第11句】:青春能使人放发出最强的能量。
【第12句】: 青春是贵过黄金的,不要轻轻掷抛过去。
【第13句】:一年之计在于春,,青春之计在于今。
【第14句】:若等闲,白了少年头,空悲切。
【第15句】:青春须早为,岂能长少年。
【第16句】: 白首相逢征战后,青春已过乱离中。
【第17句】:青春虚度无所成,白首衔悲亦何及。
【第18句】: 青春有限不可浪费。
【第19句】: 要珍惜自己的青春时间。
【第20句】: 青春短暂,时间宝贵。
【第21句】: 世界上没有比青春更可贵的东西。
【第22句】: 莫等闲白了少年头,空悲切。
【第23句】: 放弃时间的人,时间也放弃他。
【第24句】: 人生最美好的东西是青春。
【第25句】: 青春就像一朵绽放着的美丽花儿。
【第26句】:朋友是最完美的深交,知己是最相投的默契
【第27句】:无论相距是多么遥远,关心你的心永远不变,有空记得常联络,我永远是你的好朋友。
【第28句】:我是一个圆,你是一个圆,伸出你的手,伸出我的手,便是一条连心线……
【第29句】:岁月的河流上,会流走很多很多。
相逢时的那片红叶,也会褪色吗
【第30句】:尽管时间带走我们想聚的时刻,欢乐悲喜有我陪你走每一个角落。
【第31句】:再见,仅仅是开始,不是永别。
【第32句】:让我把无声的话语,融进的风为你送别……
【第33句】:“LOVE STORY”这样的美丽故事,恐怕是太单纯了太轻松了点。
【第34句】:青春于我们仅有一次,它似烟,一丝一缕散去不再回来,你要珍惜地度过。
【第35句】:笔端流出的祝福是最真的问候,心中满怀的想念是最美的心情,而熙来攘往的人群里,你是我。
【第36句】:踏上人生的旅程罢。
前途很远,也很暗。
然而不要怕,不怕的人前面才有路。
【第37句】:有缘为朋友,惜缘为知己。
【第38句】:不要用美丽的诺言来点缀未来,只需抓住那成为,珍贵的永恒。
【第39句】:让成长的足迹,点缀亮丽的缤纷。
【第40句】:记取那往日的音容,忆取那昔日的温馨,回忆起一道光芒过我的心府。
【第41句】:青春是鲜明的情感,丰富的想象。
【第42句】:让我们用青春的脚步编织一个梦想,编制一片天空,在那里,我们尽情飞翔……
【第43句】:孤独中的快乐,淋漓正直,是灿烂中的忧伤,拥有一颗不肯面对世俗的灵魂,却是简单中的高贵。
【第44句】:做一抹呼啸的风,掠过青春的树梢,锁不住的天空里,不死鸟在咆哮
【第45句】:离别并不等于分离,而分离并不代表忘记,只要彼此心里常存惦记,则情谊将用不改变
小王子好词好句好段感悟
《子》的好词好句好词:津津有味、触目惊目瞪、隐隐约约、喜笑颜成群结队、暗无天日、奄奄一息、渺无人烟、不言自明、自言自语、泣不成声、怡然自得、摇摇欲坠、井井有条、至高无上、力所能及、沉默不语、披星戴月、莫名其妙、不慌不忙、微不足道、念念不忘好句:
【第1句】:卷卷的金色头发,上窄下宽的厚重的披挂大衣。
【第2句】:我意外地遇到了我苦苦寻觅的知音,一个真诚与可爱的孩子,一个能看懂我的画的孩子。
【第3句】:这对我来说可是一个事关生死的大问题。
【第4句】:这个有着忧郁蓝眼睛的小男孩,勾起了我全部的好奇心。
【第5句】:这些猴面色树,对沙漠里旅行的人来说可是蕴藏生命泉水的生命树。
【第6句】:那花苞是包着花骨朵儿的小叶片,就像婴幼儿的小手一样鲜嫩鲜嫩的。
【第7句】:悄然落下的太阳,散发着柔和温暖的光辉,周围一片静谧,没有更多的云彩做点缀,好像夕阳还会说话一样,正在向星球这一边的居民们道别。
小王子经典语录英文翻译
【第1句】:也许世界上也千朵和你一样的花,但只有你是我独一无二的玫瑰。
【第2句】:如果你要驯服一个人,冒着掉眼泪的危险。
【第3句】:只有用心灵才能看得清事物本质,真正重要的东西是肉眼无法看见的。
【第4句】:生活才不是生命荒唐的编号,生活的意义在于生活本身。
【第5句】:审判自己比审判别人难多了。
如果你成功地正确审判了自己,那么你就是一个真正的智者了。
译文
【第1句】: Maybe there are 5000 flowers just like you in the world, but only you are my unique rose.
【第2句】:If you want to tame a person, you should risk tears.
【第3句】: Only with the mind can we see the essence of things. What is really important cannot be seen by the naked eye.
【第4句】: Life is not the number of absurd life. The meaning of life lies in life itself.
【第5句】: It is much harder to judge oneself than to judge others. If you succeed in judging yourself correctly, then you are a real wise man.