三年级每天的活动是什么收获和感想
我是低碳小达人 文 \\\/ 姜枫德清县新市镇中心小学 三年级 指导老师:陆惠萍 点击:7087 票数:517 环境恶化日益严峻,“碳”势力正侵害着我们和我们赖以生存的家园——地球。
听,地球在哭泣……难道我们还没有醒悟吗
其实低碳是我们每个人,每时每刻都可以做的事,只要愿意做,一定能做成的。
如果我们平日里少开一天私家车,多乘一天公交车,每年可以减少许多二氧化碳排放,城市将会更加美丽。
如果我们去近的地方玩,最好是骑自行车,因为这样既运动了身体,又减少了碳的排放量,可是一举两得哦
不光汽车尾气会排放二氧化碳,大量的浪费水也会有碳排放。
下面我就会教大家一些节水小窍门。
比如:淘米、洗菜水可以浇花,洗澡水可以冲马桶。
如果你们还有什么节水方法,别忘了相互转告哦
节约用电也是非常重要的。
平时白天都不用开灯;笔记本电脑、手机、相机等充电器充完成充电后应该立即取下,避免不必要的浪费;每天尽量少开电脑,少看电视。
以上几件事做了,一定能节约许多的电。
爸爸在家种了许多“绿色”植物。
它们可以吸收二氧化碳,把二氧化碳转化成氧气,它还有很好的观赏价值。
在夏日里,我们还可以在树下乘凉呢
种“绿色”植物真是一举两得啊
我们要勤动手,善动脑,把一些垃圾变废为宝。
如家里的牙膏盒经常扔掉,有一个更好的方法可以让它用了:先把盒子的一头剪开,用纸把它包起来,再画上花纹,它就变成一个漂亮的笔筒了
还有平时妈妈买鞋子的盒子,买衣服的袋子,这些可都是我们小朋友发明创作的好材料哦
低碳的方法还有很多。
只要我们多多用心,就一定能更好地节能减排,保护环境。
别让地球呼吸太多的碳了
做低碳小达人,请跟我来
老师评语: 如果我们人人能从身边的小事做起,那么我们的家园必定更加和美
让我们一起来学姜枫小朋友的“有心”,把低碳实践起来
小主人姜枫看似简单的话语,却直射出一颗热爱家乡的挚诚之心
感谢小主人的热情呼吁,让低碳不再空洞
小学一、二、三年级的感言(不是个人评语,是以集体形式写的)
额...是感言么
恩呵呵是啊六年级了哈
三年级上册我的收获与感悟
这一学要结束了,我得到了很多收获,我从一个不懂事的孩子变成了一个有的少年。
首先,我的语文知识有了很大的收获。
这学期,我学会了700个生字。
在老师的精心培育下,我也学会了写日记、写作文。
妈妈陪着我读完了两本《十万个为什么》。
其次,我在数学方面也有了很大的进步。
我学会了计算,加、减、乘、除法混合运算,万以内数的初步认识,还有重位克和千克。
另外,我的画画水平也有了很大的提高。
我知道画画的基本知识是:浓墨涂抹,轻笔细描。
我学会了画卡通画,素描物体。
我画的、老鼠、恐龙、小猫栩栩如生,活灵活现。
下半年,我就要升四年级了。
我要好好学习,天天-----九班宝贝儿
【转载】
小学三年级分班感言如何写
虽然我不希望看到这一刻的到来,但是这一天终将会到来,所以,在此,我要感谢,和我一起相处的同学吗在一起,我们有过欢笑,有过失落,但是,这也不能阻挡我们,一起好好学习的心。
日记我升三年级的感受
通过学习,我受益良多。
我的语文成绩有所提高。
首先,在写作方面,我学会了如何安排材料、如何构思、如何遣词造句,尤其是这个学期我的写作水平有了较大的提高;由于老师要求我们大量阅读中外名著、国学经典以及优秀的课外书刊杂志等,我的阅读能力也大大增强了,这全赖老师教导有方;而在字词句方面我也有不少进步,平时老师要求我们每天听写词语、摘抄优美句子的作用已渐渐显现出来,现在我可以说是出口成章了;其次,数学方面,我也取得了长足的进步,由于我上课专心听讲,不懂的就及时向老师或同学请教,所以,现在无论是解决问题还是列竖式计算,都能得心应手;当然,其他各门科目我都是认真对待的,因此总体上没有出现偏科现象,各科成绩都相当平衡,老师说这是我最大的优点。
最后,除了知识增长了,我还受到深刻的爱国主义教育和感恩教育,文中的一些英雄人物、爱国志士、革命先烈的高尚品质,无一不让我深深感动,他们都是我的榜样;从他们身我学会了感恩,感恩父母、感恩老师、感恩生活、感恩大自然…… 当然,我的缺点也有不少,比如做事不够仔细,审题不够认真,写字也比较马虎等,今后,我要克服缺点,发扬优点,继续努力学习,争取不断进步。
读完三年级后的感受作文
语文,是一门博大精深的学科,需要有学习兴趣,好的学习习惯等都是很重要的。
有人感到学习语文很吃力,我想主要是由于没有掌握正确的方法,没有拥有一把打开语文之门的金钥匙。
学好语文,要注意培养 学习兴趣,养成好的学习习惯,积累学习方法,增强学习能力等。
我希望当你读完这篇“烂文”后,能为你的语文之路,垫石铺地,为你的语文大厦添砖加瓦,为你学习铺上一条通天大道。
对语文学习感兴趣,就为你的语文学习奠定了最坚实的基础。
无论做任何事,兴趣是最重要的。
两千年前的“文圣”孔子就曾说过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。
这句话正说明了“好”、“乐”对于一个人对某种事物的追求,可以说是精神支柱,朋友,如果你现在暂时对语文,并不感兴趣,没关系,你可以从“0”开始。
培养兴趣,可以去背诵,抄录一些精彩的片断,富有哲理的名人名言,以及课外知识都可以。
这样,慢慢积累,在某一天,你会突然发现,原来当一个才多识广,知识渊博的学者就是如此容易。
你还可以参加一些关于语文方面的活动,比如演讲、征文等等。
爱因斯坦说过:“在学校里和生活中,工作的最重要的动机是工作中的乐趣,是工作获得结果时的乐趣,以及对这种结果社会价值的认识。
”正如刚才说的,你可以参加社交活动,那有人便会问了,如果赢了,当然会使我们斗志高昂,兴趣更浓烈,而相反,则会挫伤我们的积极性,对语文反感,那岂不是适得其反吗
我可以肯定回答:“不会的”。
这样看你如何认识结果的价值。
正如所说,会信心百倍去学好语文,如果失败了,可以自我检讨,是哪里做得不好,“挫折是强人的一笔巨大财富,弱者的万丈深渊”,你可以想想,正因为发现了缺陷,我们才会去弥补,才会做得更好。
学习兴趣是基础的话,好的学习习惯,则是一位技艺超群的建筑师。
学习习惯的好坏,直接关系到你学习质量的好坏。
叶圣陶认为:“从小学老师到大学教授,他们的任务就是帮助学生养成良好的习惯,帮助学生养成政治方面文化科学方面的良好习惯”。
由这句话我们至少可以看到好的习惯的重要性,其实好的习惯,主要还是靠自己去养成的。
农村有句俗语是这样说的“习惯成自然”如果你坚持一个好的学习习惯,久而久之,则会成为雷打不动的“自然”。
那怎样养成好的学习习惯,我们可以从学习实践中,文章作品中去领会。
《礼记》中说“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”这就是一个好的学习习惯,我们可以把它慢慢融入我们的学习之中。
“学而不思则罔 ,思而不学则殆”,则又给我们敲响要“学”“思”结合的警钟。
“学而时习之”,“温故而知新”有许多的名人对学习做出了总结,我们不妨一试(但不可盲目)。
其实,更重要的是要我们从学习中去总结,比如说,在一个幽静的地方,我们不妨坐下静静心,默默想想散文、名言之类,不但更能愉悦心情,而且还增深了印象。
如果说好的学习习惯是一位独具匠心的建筑师,那好的学习方法则是精美实用的建筑材料。
说学习方法,其实与学习习惯有许多交叉之处,比如:抄录精彩片段,吟诵古诗,随时写下精彩瞬间,等等都是好的学习方法。
语文学习重要的就是积累与运用,上面的那些方法都是积累的重要手段。
我们运用语文知识可以说是包罗万象,可用在诸方面,譬如:社交、写作、演讲……无不与我们密切相关,有人学习语文很有一套,但运用时却是茶壶里装饺子——倒不出来。
其实学的目的就是用,这是纲。
由于方法因人而异,我就不多讨论了
我相信亲爱的朋友你定会有锦囊妙计的。
好的学习习惯,兴趣很浓,方法很对,若没有语文学习能力那还是无济无事。
学习能力是渐渐培养和积累的。
有人说鲁迅的文章很难懂,其实就是因为没有找到突破口,我们理解一句话一定要联系当时的时代背景,及上下文语境,这样你才会将难题迎刃而解。
学习 要重识基础能力巩固,首先要谨记一些写法、修辞及符号的用意,只有这样坚实的基础,才可去拔高。
“欲速则不达”学习能力的培养并非一日之功,需要你的恒心。
上述皆为鄙人愚见,多为浅薄之言,其实每人都有他的一本经,都有一套未发掘的(有的当然发现了)学习秘籍。
朋友,当你看完这篇文章后,掩卷沉思时,希望能使你有所受益。
为语文功底差的人,改变现状,为功底好的人锦上添花。