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爬山后感言一句话

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爬山的感受一两句话

感受:只要肯努力,终可以登上成功的顶峰;只要中途不放弃,定能看沿途的美丽风光。

爬山的感悟是什么用英语写一句话并且有翻译

I think climbing the mountain is good for our health,so we can climb montains when we free.

爬山心情的句子经典

【第1句】: 我抬头看,同事们已经开始登山了,山不高,不到两千米,有几个山头,山坡上,虽然没有高大的树木,却是满是翠绿。

我顺坡而上。

台阶是用木块楔入的,横竖交叉,台阶保持着土质,踩下去喧腾腾,还绵绵的。

人们边登,边闹,全当是玩耍,可是登着登着,声音就静了下来,有的人就蹲在地上,歇息,有的人撑不住,就退了下去。

【第2句】: 停下来歇歇脚,拭拭汗,一抬头,啊,湛蓝的天空下,那根直插云霄的电视发射针已近在咫尺了,加油

【第3句】: 三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。

【第4句】: 猫蹿狗闪,兔滚鹰翻,猴上树,虎登山,蟒翻身,龙探爪。

【第5句】: 经过半小时的长途跋涉,终于到达了山顶。

山上风光真美啊

山下的房子成了方糖,岷江河变成了一条飘带,这时我才领略到一览众山的雄伟

【第6句】: 脚着谢公屐,身登青云梯。

半壁见海日,空中闻天鸡。

【第7句】: 会当临绝顶,一峦众山小。

【第8句】: 好一幅浓墨重彩疏密有致的山水画

而我此时就身置其中,临风而立,“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情便油然而生。

离地才十来米,感觉呼吸不再那么从容,身上已经汗出如浆了,坚持着再行不到五十个台阶,两人已经同时坐在台阶上。

【第9句】: 到了半山腰坐着就希望再也不要起来了。

下去的时候真希望能一下子滚到山脚下……就这样疲惫。

【第10句】: 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

【第11句】: 白云回望合,青霭人看无。

【第12句】: 白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

【第13句】: 不久就感觉到了自己体力有些不支,于是我们在攀登的时候总是不断的休息。

一路之上,谈天说地,博古论长,我们边赏美景边感受名山文化。

但见“浮云不共此山齐,山霭苍苍望转迷。

晓月暂飞千树里,秋河隔在数峰西”,更见得“四壁群山居上邱,白云依我欲何求。

瑶池硕果余盘盏,鹫岭玄机遍陇畴”。

如此意境,怎奈得文人诗话多。

山路之上,小伙子们身带饮食之类,姑娘们个个身着运动装,年轻人的朝气初显不服输的劲头,互相加油,虽然汗流浃背,娇喘吁吁。

【第14句】: 你可以一辈子不登山,但你心中一定要有座山。

它使你总往高处爬,它使你总有个奋斗的方向,它使你任何一刻抬起头,都能看到自己的希望。

——刘墉《方向》

【第15句】: 经过两个多小时的努力我们终于爬到了顶峰。

“是真高敞处,别有大乾坤”,“更倚天门看城市,茫茫平地皆云烟”,的确,身居高处,天高云淡自是一番好滋味。

虽居山下,朋友却不怎么爬山,不知是因年龄的的增长还是生活的重担,一旦登上高峰,他更是感慨:高处自有风景在,人生本是多尘埃。

若是万般随它去,何愁风云不变天。

【第16句】: 人生就如登山,每个人都在前行的过程中不断地累积东西,这里面有你的名誉、地位、权利、财富、亲情、友情、爱情等等。

很多人只知道一味地往自己的袋子里堆积东西而不知道放下,以至于身心俱疲。

其实,人要有所得必要有所失,只有学会放弃,才有可能获得幸福。

【第17句】: 每天像登山一样活着吧,慢慢地、坚持不懈地攀登,还要记得欣赏每一瞬擦身而过的风景。

【第18句】: 我们走走停停,谈笑风生,顾不得腰酸腿软,汗流满面,兴致勃勃爬到了山顶。

【第19句】: 站在山顶,极目远望,小城的风貌尽收眼底,高楼大厦鳞次栉比,晃动的人影若隐若现。

远处,山峰逶迤,白云缭绕,朦朦胧胧,给人无限的遐想。

田间阡陌纵横,河塘碧水荡漾。

【第20句】: 站在山脚下,仰望神童山,群峰巍峨,乱石穿空,树高林深,几片白云游荡在山腰,雨还是淅淅沥沥的打在身上,淡淡的薄雾把神童山上上下下包裹得越发厚重,崔嵬。

【第21句】: 我背着一壶水,手里拿着个竹杖,沿着曲曲折折的石阶往上爬,爬山可真是一件苦差事,出发不多久脚掌就磨破了,腿开始打颤,早就精疲力竭了。

我扑哧扑哧的喘着粗气,真是恨不得“胁下生双翼,直飞到山顶”。

【第22句】: 带着些许的神秘感我们迎着朝阳出发了,踩着石梯在茂密的丛林中传山而上,心里还真有几分兴奋,现在想来也许是内心深处对山顶的神秘渴望起了作用吧

就这样走走歇歇终于爬上了山顶

【第23句】: 沿着用石子铺成的蜿蜒的山道,拾级而上,穿梭在茂盛的树林下,享受着和煦春风的抚摸,耳闻小鸟婉转的和鸣,映入眼帘的是一片明艳的世界。

小草返青,嫩嫩的,绿绿的,朝气蓬勃。

绿树吐芽,在阳光的映衬下绿得发亮,似乎要把自己的生命力全部展示给我们看。

【第24句】: 越往上走,风也越大,也越发凛冽,无数只鸟扇着白色的翅膀,鸣叫着在山间盘旋,我知道,是我们惊了它们的梦。

前面的人的脚带起的尘土,迷得我睁不开眼,只好混混沌沌跌跌撞撞地朝上走。

我也是气喘吁吁的,遮阳帽早已湿了,身体也渐渐滞重,额头上的汗水,顺着面颊流淌下来……

【第25句】: 好一幅浓墨重彩、疏密有致的山水画

而我此时就身置其中,临风而立,“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情便油然而生。

离地才十来米,感觉呼吸不再那么从容,身上已经汗出如浆了,坚持着再行不到五十个台阶,两人已经同时坐在台阶上。

停下来歇歇脚,拭拭汗,一抬头,啊,湛蓝的天空下,那根直插云霄的电视发射针已近在咫尺了,加油

【第26句】: 到了山顶,风景突变,一览无余。

连绵的山脊,像群牛的脊背,我们踩在碧绿的毛毡上,可以看到山腰上一丛丛的色彩,有时是暗棕,那是一块杉林;有时是亮黄,那是一组将红的枫树;有时又是翠绿,那是大片的松群。

我们爬的山,群山脚下居然还有一片白晃晃的库水,峰回水转,安静怡然,像明镱,像白屏。

对面的山是最让人震撼的,我想小孩们都可以感受得到它的壮美,因为他们也会停下脚步来,遥望着,感叹着。

【第27句】: 这是一座少有人登的山,山路羊肠,埋没在浓荫中,拨草寻路,蜿蜒而去,循着叮叮咚咚的流水声,我来到了神童泉边,泉水自山岩基部流出,无论春夏秋冬,旱涝交替,她总是流淌的悠悠闲闲,自自在在,水流旱天不减,涝天不涨。

【第28句】: 善于爬山的人从不怕山有多高,路有多险,向着既定的目标奋勇前进,不犹豫,不气馁、不退缩。

虽知高处不胜寒,却偏要在风寒之中寻伟岸。

心里怀有一个坚定的信念,即使再高再陡的山也阻挡不了他前进的步迈。

而对于那些不善于登山的人来说,他们不知道无限风光在山巅,更不懂得伫立在云端“一览众山小”的壮观。

【第29句】: 这山的这路现在变成了石级,比多年前好走了。

我一步一步沿石级而上,没有多大功夫,汗水便开始往外渗出。

而那零零星星、滴滴答答的雨水,从树上跌落下来打在脸上,有一种爽的感觉。

不知道躲在哪里的鸟儿婉转的鸣唱着,更增加了登到山顶的勇气,即使汗流浃背也丝毫没有减退。

【第30句】: 泉边少憩,我挥手作别,登顶而去,山势越来越陡,路是几乎没有的了,晴天朗日尚且难行,更何况这湿湿滑滑的雨天,刚刚庆幸终于转过一道山梁,猛然间又有一堵峭壁立于眼前,手揪着树枝,脚踩着石缝,心在打鼓,腿在颤抖,脸上汗水比雨水多,手脚并用,名副其实的爬山,简直是一寸一寸往上挪,迈前脚,拖后脚,终于翻上山崖,顿觉眼前一片开阔,登顶成功,天也放晴了。

一种豪迈,勇毅,征服的快感风起云涌于胸间。

【第31句】: 俗话说,上山容易下山难。

要想下山坡缓些,就走回头路转过来,可是我不想走回头路。

我准备下山的地方,坡很陡,没有路,前面有人从这下去的。

似乎就在那一刻,我忽然对自己此行的目的和意义,恍恍惚惚地发生了一丝怀疑和动摇。

【第32句】: 我们登山,身轻如燕,健步如飞。

我们登山,气喘似牛,步履沉沉。

不管怎样的走法,我们都在大山的怀抱里,尽情呼吸着清新的空气,感受爽劲的山风,我们在远离红尘喧器的宁静里,以一身疲累,换得了心灵的休整与放松。

【第33句】: 举首北望,群山苍茫,起伏连着起伏,连绵压着连绵,整个大地像一块五彩斑斓的绿锦,绿出了生气,绿出了希望,几座村庄就像宝珠镶嵌其上,红砖绿瓦,慈祥宁静,孕育出了农人的朴实和善良,一块块麦田,绿中浮黄,麦浪滚滚,又是一个丰收年,汗水换来希望。

【第34句】: 当我步履蹒跚地迈上最后一个台阶时,一股清凉山风迎面扑来,顿时舒畅至极。

放眼眺望,我被眼前的美景深深陶醉了,远处的天空云蒸霞蔚,落日从晚霞的边沿和缝隙射出万道金色光芒,绚丽无比,夕阳笼罩下的小城全景尽收眼底,高楼鳞次栉比,道路纵横交错,绿毯似的田园沟壑和炊烟袅袅的村庄都披上了一层银纱。

【第35句】: 实在太累了,就停下来靠着石级旁的护栏歇歇脚,有时也想想事情。

因为这山好像被这座城市忘了,没有人光临,我一个人独享了这份宁静,所以什么事都可以想,也什么事都可以不想。

默头走在这唯一的路上,除了自己粗粗的喘气声,有时候也听得见树木们的呼吸声,甚至感觉它们都在看着自己,那一双双熟悉而又陌生的眼睛,仿佛置身于城市中央,神情各异。

【第36句】: 志坚者,功名之柱也。

登山不以艰险而止,则必臻乎峻岭。

【第37句】: 的确,爬山可以放松紧张的心情,让劳累的大脑得到解放。

放步石阶之上,浏览山情诗画,放飞心情,感受到是生活的多彩。

珍惜现在,珍惜所有,让心灵放开,把脚步放大,多姿多彩的生活自然会永远同你结伴而行。

写爬山登顶的感受(不需要太多,语言优美)

一丝丝秋风夹着稻香轻轻拂过身体,一缕缕阳光透过身体照射在我开心的心上.阳光明媚,一个开心的一天──秋游.  我们的目的地是──森林公园.到了森林公园,晨曦初照,而山像含羞的少女,若隐若现,站在不同地方一看,真怪,山简直变了样,它们的形状与在平原或半山望上来大不相同,它们变得十分层叠、杂乱,雄伟而奇特.往上仰望,山就是天,天也是山,前后左右尽是山,好像你的鼻子都可随时触到山.露出云层的群山似岛屿般一簇簇一抹抹地悬浮着.周围的大山像一幅五颜六色的花布.山浪峰涛,层层叠叠.大山黑苍苍没边没沿,刀削斧砍般的崖头顶天立地.起伏的黄土山头,真像一片大洪水的波涛.重重叠叠的高山,看不见一个村庄,看不见一块稻田,这些山就像一些喝醉了酒的老翁,一个靠着一个,沉睡着不知几千万年了,从来有惊醒它们的梦……  接下来我们把烧烤所需要的物品都摆在桌布上,然后把火盆放在地上,准备生火,不一会儿火生好了.和我一组的何加算、王曦颖等组员,一起开始了烧烤.在欢声笑语中,我们的小肚子吃得鼓鼓的.之后王曦颖提议到同学们说的那个奇怪的山洞里去冒险,听说那里大约有三百米长,于是大家都很好奇,所以接受了王曦颖的提议.  来到山洞外面,一大群同学站在外面,不敢进去.我心里想:只不过是一个拱形山洞而已,用得着这么害怕吗?走进山洞里,一点都看不见,显出骇人的清静和阴冷.阴森森的使人害怕极了,我和王莎莎是走在第一个的,后面的人时不时恶作剧,学鬼叫,使后面的女生一边大叫,一边往后跑.令平时胆大的我也有些俱怕,跟在我们后面的王曦颖鼓励我们,她说:“不做亏心事,不怕鬼敲门.再说了我们要相信科学,世界上根本没有鬼,大家不要害怕,勇敢向前冲,坚持就是胜利!”听了她的一番话,我心里的恐惧渐渐消失了.好像心里有一条路了.走到一半,我发现了墙壁上有奇怪的图案,路面上也开始有些水了,水渐渐地有些深了,忽然我们抬头一看,洞外的景色好美,一片翠绿色.走着走着,到了洞外,.一棵棵小草从酣梦中醒来,它们破土而出,舒展着它那幼嫩的绿叶在微风的吹拂下晃动着,好像随着晨风在清请地唱歌起舞.美丽极了!我们几个人还在那拍照留念呢!因为前面被工作人员用石头封锁了道路,所以我们只好原路返回了……  接下来我们去爬山,个个力气十足,迫不及待地往山顶爬,爬了一阵儿,我已经得上气不接下气,太累了,想休息,不想爬了.这时我想到龟兔赛跑的故事,我不能半途而废.我内心想起了这句话:坚持就是胜利!我就休息了一会儿,继续爬.  到了隔山顶只几步之遥的地方了,我缓缓地挪动着我的脚步,枝头的小鸟叽叽喳喳地仿佛在说:“坚持!加油啊!……”.我抬起沉重的双腿迈开最后几步,终于爬上了山顶,虽然我累得浑身酸痛不能动弹,但心里却充满了成功的喜悦.  最后我们恋恋不舍地离开了这个地方.通过这次的爬山让我受益匪浅,无论什么事情,只要坚持,付出努力,就能成功!更重要的是我想到了我们的学习不也是在“登山”吗?古人说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”.不错,只有付出艰辛得努力,刻苦攀登知识的高峰,才能感受到知识的浩瀚无边,才能站在知识的顶峰上高瞻远瞩,领略无穷的快乐,这难道不是我秋游登山最大的收获吗?

登山感悟

登山,游山是泰山人生活的一部分。

尽管住在山脚下,但紧张的节奏,忙碌的工作,把生活的空间添充的满满当当,很少有机会和大自然亲近。

每每早晨匆忙赶班时,看到来来回回登山晨练的人们,眼中充满了羡慕与期待。

周日上午结束授课后,就谋划着下午的登山。

睡过午觉之后,匆忙着装上山。

从家到红门只用了几来分钟时间,走到“孔子登临处”牌坊前,其东侧立有一块石碑,上书“登高必自”。

泰山的文化底蕴深厚,碑文石刻众多。

“登高必自”碑是明嘉靖39年济南府同知翟涛题,语出《中庸》“登高必自卑,行远必自迩”,意思是登高一定从低的地方开始,远行一定从近的地方起步。

又解:“登高必自”与老子所说“千里之行,始于足下”,以及荀子的“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”是一个意思。

万事总宜循序渐进,不可操之过急。

否则,“欲速则不达”,效果会适得其反。

“登高必自”昭示人们干事创业既要有“登高”的目标,志存高远,敢想敢干,又要“自卑”处开始,脚踏实地,循序渐进。

它集中体现了努力攀登、坚韧不拔的泰山精神,勤劳勇敢、自强不息的中华民族精神和人民质朴务实、埋头苦干的实干精神。

关于登山感悟的美文

昨晚与家人登青龙山,我们拾级而上,侄女:说咱们登到山顶,从另一端而下;爱人说:感觉累了,咱们就下来;我说:每个台阶都是一个字,每个平台都是一个逗号,每个小亭都是一个分号,按时回来才是句号,每一步都有风景,欣赏了风景,再上新的台阶;累了就歇歇,时间到一半时,就回头下山,山下广场还有精彩的周末文艺演出呢

这样,我们不紧不慢,说着笑着,逗着玩着,欣赏着风景,采摘着野果,轻松到达第一个凉亭,凉亭里,已有多人歇息,我欣赏着青松翠柏、荆棘花藤,感叹百天大旱后一场甘霖带来的生机,敬佩耐旱植物顽强的生命力;我爱人则惊奇的发现亭子南面美丽的风景。

时间过半,我们原路返回,如期观看了村办“周末文艺广场”,丝毫未有困意,感觉神仙一般

“ 仙”字不就是一个人和一座山嘛

人生不就是登山吗

你看着别人比你地位高,比你摘得果实多,你也一路攀登、披荆斩棘,恨不得腾云驾雾,当有人当了你的路,你可能拨开他、推开他,也可能互相帮助、结伴上进,你也可能一心扑在工作上,没有对老人尽过孝心,也没有对妻子献过爱心,你对名利追求了一辈子,因急功近利可能不择手段,当你气喘嘘嘘、筋疲力尽地到达顶峰时,已离不开药丸、离不开秘书司机……当人生暮鼓响起,你仍高高在上,不能心平气和地待人接物,你可能倒在办公椅上,倒在公务车上,也可能倒在酒桌上,倒在会场上……不可能寿终正寝,人生不可能圆满。

老子道:“人法地、地法天、天法道、道法自然。

”真言也

登山感悟的诗句一王安石

曹操的《碣石篇·观沧海》 东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

《观沧海》是曹操苍凉慷慨写景抒情的一首优秀作品,同时又是一首诗中有画,画中含情的名篇。

为了使学生更好地理解此诗,应先让学生简单了解曹操的生平思想及政治抱负,理解诗中景色描写,流露出统一中国建功立业的雄心壮志的感情。

通过学习后,培养学生面对多姿多彩大自然,也能悟出自己的情感。

曹操是《三国演义》中一个著名人物,同学们是比较了解的,因此我在教学上设计:先让学生自主去了解曹操生平及思想抱负,然后文中诗句师生共同合作切磋,在学习中一定要质疑问难,师生再深入探究并解决之。

一、 教学目标

【第1句】: 朗读,背诵全诗。

【第2句】: 体会诗中有画,画中含情,理解曹操的抱负。

【第3句】: 培养学生感悟古代诗歌的能力。

二、 导入新课及写作背景 同学们都很熟悉曹操是《三国演义》中一位著名的人物。

建安五年(200),他在官渡之战中大败兵强地广的袁绍后,于建安十二年(207),又亲率大军北上,大破乌桓及袁绍的残余势力,在凯旋班师途中登上碣石山,面对着洪波涌起的大海,触景生情,写下了这首壮丽的诗篇。

三、教学设计

【自主性学习】

【第1句】: 学生课前预习,扫清文字障碍。

指名两位学生来朗读,注意节奏、语调、情感。

读完后请其他同学来指出读错的字词。

【第2句】: 朗读,初步整体感知课文。

全班齐读,讲究抑扬顿挫,铿锵有力,充满豪情壮志诵读,然后请两位学生来说说诗中画面及诗人的情感。

【合作性学习】

【第1句】: 整体感悟 诗人站在碣石山上,望着苍茫的大海,波涛起伏,拍打着海岸,山岛耸立,丰茂的草木在萧瑟的秋风中摇曳弄姿,诗人感到这是多么壮丽的意境,多美好的图画啊

看到太阳、月亮的运行离不开大海的怀抱,大海就仿佛是日月星辰的母亲一样,这是多么博大的胸怀啊

【第2句】: 把学生分成四人一组,开始共同研讨下列问题。

问:整首诗是由一个字来展开诗的线索,统领全篇的,请指出是哪个字

理解:“观”是全诗的“诗眼”,以下十句都是观海所见。

问:“东临碣石,以观沧海。

”此句主要交代什么

句中直接写到人吗

理解:主要交代观海地点、方位,句中虽没有写人,但我们仿佛看到了曹操登山观海时那种勃勃英姿。

问:诗中哪几句是写实景

主要写了哪些景色

显示了什么

理解:“水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

”全是实景,主要描写了沧海水波荡漾的动态景色和山岛挺立,草木丰茂的静态景象。

显示了在茫茫苍苍的大海上,波涛起伏,拍打着海岸,山岛耸立,丰茂的草木在萧瑟的秋风中摇曳弄姿,生机勃发,这是多么壮丽的意境,多么美好的山河图画啊

问:诗中哪几句又是写虚景

能说出这景象吗

这种景象是一种什么样意境

理解:“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

”全是写虚景,即作者的主观感受,可从两个“若”看出。

主要描写了太阳、月亮、星辰银河都好像从海里升起又落入海里,这些运行都离不开大海的怀抱,都包蕴在这沧海之中。

作者借助奇特的想象来表现大海吞吐日、月、星辰的状观景象。

是一种极其开阔博大的意境。

问:实景是一幅美丽的山水图画,虚景能把我们带进一个极其开阔,博大胸怀的境界,你能悟出诗人写实虚景的感情吗

理解:诗人描写实景实际上在讴歌祖国壮丽的河山,流露出作者热爱祖国的感情。

诗人目睹祖国山河壮丽景色后,更加激起要统一中国,建功立业的强烈愿望。

虚景描写是诗人实际借助丰富奇特想象,来充分表达这种愿望,以沧海自比,勾画出大海吞吐日月,包蕴万千的景象来表现诗人博大胸怀和豪迈气魄。

【第3句】: 小结,朗读、背诵。

这是一首以写景为主题的名作,通过对登山观海的描写,抒发了诗人统一中国建功立业的抱负。

学生齐读,当堂背诵。

【探究性学习】 问:你能说出此诗中哪些诗句最能体现作者的博大胸怀

理解:实景也能看出诗人的博大胸怀,但跟虚景比较,气象略逊一筹,因为诗人的意图在虚景中,所以“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

”最能体现作者的博大胸怀。

问:这是一首写景抒情诗,但全诗却没有哪一句是写情的诗句,情寓于景中。

你能说出古代即写景又写情的诗句吗

理解:李白《赠汪伦》:桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

王安石《泊船瓜洲》:春风又绿江南岸,明月何时照我还。

张继《枫桥夜泊》:月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

等等即写景又写情的诗句。

作业:

【第1句】:背诵全诗。

【第2句】:课外阅读有关曹操诗句。

附:板书设计 水何澹澹 显示大海波壮阔, 动态景色 秋风萧瑟 美丽多姿,生机 实景 洪波涌起 勃勃景象。

(实颂 借景抒情 山岛竦峙 祖国壮丽山河, 抒发诗人 曹操 登山观海(全景) 静态景色 树木丛生 激起统一中国强 统一中国 百草丰茂 烈愿望。

) 建功立业 虚景 日 太阳、月亮、星辰、银河都投入 的抱负。

(想象) 月 大海的怀抱,作者以大海自比, 星汉 含蓄表达诗人博大胸襟。

自主·合作·探究的学习方式——《观沧海》教学设计一文由chinesejy教育网搜集整理,版权归作者所有,转载请注明出处!

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