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【第1句】：你对莫言获奖的看法
【第2句】：假如你是学生代表，对莫言发表致辞
【第3句】：假如你是莫言，发表获奖感言
【第13句】：阅读全文，请概括作者的主要观点。
(4)\\\\r\\\ 答: \\\\r\\\
【第14句】：作者为什么从莫度获奖的感言写起?(4分)\\\\r\\\ 答: \\\\r\\\
【第15句】：文章③⑤两段分别列举居里夫人和牛顿的例子，有什么作用?(4分)\\\\r\\\ 答: \\\\r\\\
【第16句】：联系生活实际，结合对本文的阅读感悟，请谈谈你对莫言的\\\\\\\\“清醒”的理解。
(6分)\\\\r\\\ 答: \\\\r\\\ \\\\r\\\ 参考答案:\\\\r\\\ \\\\r\\\
【第13句】：我们应该正确对竺荣誉与奖励，绝不能让它完成为我们前进的阻力。
此题考查对文章中心论点的把握。
根据题意，论点要自己概括。
此文主要论述面对荣誉的态度。
完成时可围绕此内容进行概括。
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【第14句】：文章从莫言获奖感言写起，能激发读者的阅读兴趣，引出观点，同时作不事实论据，认证了文章观点。
解析:此题考查对议论文中举例作用的把握。
在议论文中，引用故事、诗句、名人事例往往能引起读者的阅读兴趣，引出论题或者论点，同时作为论据来证明论点。
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【第15句】：作为事实论据。
从正反两个方面、有力地论证了应该清醒为与理智地对待荣誉与奖励的观点。
解析:此题考查对论证方法及其作用的把握。
根据题意。
两段话都运用了举例论证的方法，而且居里夫人的例子是从正面进行论证的，牛顿的例子是从反面进行论证的。
完成时，可用\\\\\\\\“运用了举例(事实)论证、证明了……，增强了文章的说服力”的句式回答。
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【第16句】：略 解析:此题是开放性试题。
完成时，对莫言的\\\\\\\\“清醒”作简要分析，并能联系生活实际、表达明确、合理的见解即可。
莫言获奖感言读后感800字以上，最好写通俗点，高中作文
最简短的获奖感言
【篇一：简单获奖感言】很荣幸被评为2024年度的优秀员工，这是对我工作上的肯定，也是对我做好今后工作的一种鼓励。
加入公司这一年来，从一个对人事行政仅仅有一点点模糊理解的门外汉，到现今已熟练掌握各类工作流程，整个过程离不开上级领导的教导和同事们的热心帮助，在以后的工作当中，我将不辜负领导和同事的的期望，更加尽心尽责，抱着务实认真的工作态度，并不断学习提升自己的工作技能，迎接新的挑战
用实际行动为公司的发展尽自己的绵薄之力
【篇二：简短而不俗的获奖感言】简短优秀员工获奖感言大全获奖感言一一个人的成功离不开大家的支持与企业的培养。
我也一样，以前我对印制板毫无所知，觉得自己十分渺小，现在通过努力也可以成为一名优秀员工。
这当中，我非常感谢我的领班陈旭纯小姐和经理马志彬先生，是他们培养了我，给予我机会和自我发挥的空间。
我认为，他们一个友善的微笑，一句肯定的话语都在激励我进步。
在这里我也要鼓励所有的同事：只要你肯努力，希望就在你面前。
简短优秀员工获奖感言大全简短优秀员工获奖感言大全。
获奖感言二在未来的工作当中，做为一名年轻的讲师，我们也将确立更高的目标，去取得更新的成功，以新的成功去开拓一片新的天空，为教育事业进一步发展，作出我们应有的贡献，对学员负责，对家长负责，对学校负责。
人生的道路漫长而曲折，教育的终极目标至高无上，个人的奋斗永无止境。
三尺讲台，是我们最爱的地方，教书育
莫言的清醒 阅读答案
13．阅读全文，请简要概括作者的主要观点。
（4分）答： 14．作者为什么从莫言两度获奖的感言写起
（4分）答： 15．文章③⑤两段分别列举居里夫人和牛顿的例子，有什么作用
（4分）答：
【第16句】：联系生活实际，结合对本文的阅读感悟，请谈谈你对莫言的“清醒”的理解。
（6分）答： 参考答案：13．我们应该正确对竺荣誉与奖励，绝不能让它完成为我们前进的阻力。
此题考查对文章中心论点的把握。
根据题意，论点要自己概括。
此文主要论述面对荣誉的态度。
完成时可围绕此内容进行概括。
14．文章从莫言获奖感言写起，能激发读者的阅读兴趣，引出观点，同时作不事实论据，认证了文章观点。
解析：此题考查对议论文中举例作用的把握。
在议论文中，引用故事、诗句、名人事例往往能引起读者的阅读兴趣，引出论题或者论点，同时作为论据来证明论点。
15．作为事实论据。
从正反两个方面、有力地论证了应该清醒为与理智地对待荣誉与奖励的观点。
解析：此题考查对论证方法及其作用的把握。
根据题意。
两段话都运用了举例论证的方法，而且居里夫人的例子是从正面进行论证的，牛顿的例子是从反面进行论证的。
完成时，可用“运用了举例（事实）论证、证明了……，增强了文章的说服力”的句式回答。
16．略 解析：此题是开放性试题。
完成时，对莫言的“清醒”作简要分析，并能联系生活实际、表达明确、合理的见解即可。
莫言为什么会获得诺贝尔文学奖
谦敬错位成语及训练 谦辞，是人们日常交际和书信往来中必不可少的表示谦虚的言辞，只能对己。
敬辞是指含恭敬口吻的用语，只能对人。
成语当中也有谦辞、敬辞之分，高考熟语设题也涉及到了这一点，如果辨别不准，就会导致谦敬错位。
【谦辞】
【第1句】：抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。
比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品。
【第2句】：绠短汲深：绠，打水用的绳子；汲，从下往上打水。
吊桶的绳子很短，却要从深井里打水。
比喻能力微薄，任务重大。
【第3句】：避让贤路：交印辞职，给才德高的人让路。
常作老年引退的自谦辞。
【第4句】：狗尾续貂：比喻拿不好的东西接在好的东西的后面，通常只用在自己的作品，表示谦虚。
【第5句】：心向往之：用于表示对某人或事的景仰之情。
【第6句】：一得之见：谦词，表示自己一点浅薄的意见。
【第7句】：蓬荜生辉：用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。
蓬筚：即“蓬门荜户”的简称，用蓬草、荆竹作门的草屋比喻穷苦人家。
【第8句】：敝帚自珍：一个破扫把，自己也十分珍惜。
比喻自己的东西再不好也值得珍惜。
【第9句】：贻笑大方：贻，留给；大方，指见识广博或有专长的人。
指让学者或行家笑话。
【第10句】：无功受禄：没有功劳而得到报酬。
【第11句】：敬谢不敏：敬，恭敬；谢，推辞；不敏，不聪明，没有才能。
指恭敬地表示没有能力或不能接受（表示推辞做某事的客气话）。
【第12句】：忝列门墙：忝，表示辱没他人，自己有愧。
表示自己愧在师门。
【第13句】：信笔涂鸦：形容字写得很坏。
一孔之见：比喻狭隘片面的见解。
【第14句】：德薄才疏：薄：浅；疏：稀少。
品行和才能都很差。
德薄能鲜：德行浅薄，才能低下。
【第15句】：不情之请：客套话，不合情理的请求（向人求助时称自己的请求）。
【第16句】：姑妄言之：姑且说说（对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留）。
【第17句】：笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步。
【第18句】：恭敬不如从命：与其态度谦逊有礼，不如遵从人家的意见。
【第19句】：一得之愚：一得，一点心得；愚，愚见，谦辞。
谦称自己的一点愚昧的见识。
【第20句】：尸位素餐：尸位，空占职位不做事；素餐，白吃饭。
谦称自己未尽职责。
【第21句】：不足挂齿：足，值得；挂齿，放在嘴上说。
事情轻微，不值得一提。
【第22句】：雕虫小技：比喻微不足道的技能（多指文字技巧）
【第23句】：东涂西抹：本指妇女涂脂抹粉。
后常用作提笔作画、写字或作文的谦辞。
【第24句】：区区此心：区区，微小、微薄。
形容微不足道的一点心意或想法。
【第25句】：管窥蠡测：管，竹管；窥，从小孔或缝隙里看；蠡，瓢。
从竹管里看天，用瓢来量大海。
比喻眼光狭窄，见识浅陋。
也作“以管窥天，以蠡测海”
【第26句】：班门弄斧：班，指古代的巧匠鲁班。
在鲁班门前耍弄斧头。
比喻在行家面前卖弄本领。
【第27句】：聊表寸心：聊，略微；寸心，微薄的心意。
略微表示一下心意。
避让贤路：交印辞职，给才德高的人让路。
常作老年引退的自谦辞。
【第28句】：才疏学浅：见识不广，学问不深。
【第29句】：挂一漏万：挂，列举；漏，遗漏。
提到一个，漏掉上万。
形容列举到的很少，遗漏掉的很多，很不完备。
【第30句】：一枝之栖：只求得到一个藏身的地方，是自谦不存奢望的求职用语。
【敬辞】
【第1句】：高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融。
【第2句】：不吝赐教：敬辞，用于自己向别人征求意见或请教问题。
【第3句】：鼎力相助：敬辞，大力相助（表示请托或感谢时用）。
【第4句】：洗耳恭听：洗清耳朵，恭敬地听讲。
形容恭敬而认真地听人讲话。
（多用于请人讲话时说的客气话）。
【第5句】：高朋满座：高贵的朋友坐满了席位。
形容宾客很多。
【第6句】：大材小用：把大的材料用在小处。
比喻才能很高的人屈就于低下职位，不能充分发挥其才能。
【第7句】：率先垂范：带头给下级或晚辈作示范。
【第8句】：虚左以待：虚，空着；左，古时以左位为尊。
空着左边的位置等待客人，表示尊敬。
也泛指留出位置恭候他人。
【第9句】：虚怀若谷：形容非常谦虚，表示对人的敬意，只能对人，不能对己。
练习
【第1句】：下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ C ） A．看你这么说的，只要你肯屈尊光临寒舍，我一定不吝赐教．．．．。
不吝赐教：多作敬辞，用于请求别人指教。
B．临近春节，河南兰考的一场大火，吞噬了7 名残疾婴童的生命，面对严峻现实的不情之请．．．．，多位全国人大代表建议尽快完善社会救助体系。
不情之请：谦辞，指自己提出的请求很冒昧。
本句用错对象。
C．几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移樽就教．．．．人简直要踏破他家的门槛。
移樽就教”的意思是：樽：古代盛酒器；就：凑近。
端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。
比喻主动去向人请教。
符合句义的要求。
D．“作家必须站在人的立场上，把所有的人都当作人来写”，莫言的这段获奖感言，必将抛砖引玉．．．．，引发整个文坛的思考和讨论。
抛砖引玉：比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。
【第2句】：下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ A ） A．虽然被推举出来对这种教学方法做出评论，但我没有高深的理论修养，所以只能姑妄言之．．．．，敬请各位专家指教。
姑妄言之：姑且说说（对于自己深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留）。
B．你身为师傅的入室弟子，却做出这等有扫颜面的事情，真是忝列门墙．．．．。
忝列门墙：谦辞，“忝”表示自己位列其中会让余者蒙羞。
该词只能用于自己，不能用于他人。
C．多读书少应酬，是我们党一直倡导的作风，也是领导干部应该努力做到的，但有些干部却打着“盛情难却”的幌子，对小恩小惠却之不恭．．．．。
“却之不恭”是接受别人馈赠或邀请时说的客套。
D．前世界足球先生罗纳尔多日前有了新职务，他昨天接受邀请，成为巴西世界杯组委会三人董事会成员，罗纳尔多表示，一定会对组委会工作鼎力相助．．．．，以他的个人魅力，化解巴西政府、国际足联、组委会之间的矛盾，推进不断拖延的筹备工作。
鼎力相助，大力相助。
指别人对自己的大力帮助。
敬辞。
【第3句】：下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ D ） A．好莱坞商业片中的中国面孔正日渐增多，如《环形使者》中的许晴，《敢死队2》中的余男。
尽管她们的戏份有限，却足以让影片蓬荜生辉．．．．。
蓬荜生辉：使寒门增添光辉（多用作宾客来到家里，或赠送可以张挂的字画等物的客套话）。
B．你刚大学毕业，进公司才三个月就被提升为部门主管。
虽然机会难得，但你最好还是敬谢不敏．．．．，先在基层锻炼几年再说。
“敬谢不敏”常用来客气地表示拒绝做某事，是一个自谦的词语，不能用在别人的身上； C. 今天我们学习千古美文《赤壁赋》，你们一定要洗耳恭听．．．．，可不要开小差，否则，愧对我们大家都喜爱的大文豪——苏轼。
洗耳恭听：谦辞，形容恭敬而认真地听人讲话。
多用于请教人指导时说的客气话。
D．在签名售书活动开始前，作者诚恳地说，书中不少看法都是一孔之见．．．．，欢迎大家批评指正。
一孔之见：从一个小窟窿里所看到的。
比喻狭隘片面的见解。
【第4句】：下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ B ） A．中国需要在国际平台上做一个有相当规模的展览，在一定程度上改变西方艺术界对于中国当代艺术的管见所及．．．．。
管见所及：指自己的见识不广，看法未必正确，用作谦辞。
B.“希望‘公益金百万行’越办越好，帮助更多有需要的人。
”谢文贤说，做善事不是为了宣传，只是他的一份心意，希望能为社会贡献自己的绵薄之力．．．．。
绵薄之力：微不足道的力量。
指尽自己的力量去帮助别人。
常用作谦辞。
C．有些大学毕业生不能正视自己的问题和追求，不能干一行爱一行、专一行精一行，因此有人指责他们百无一能．．．．。
百无一能：形容什么都不会做，常用于自谦。
D．如何使运动员在赛场上创造佳绩，许多有识之士提出了美芹之献．．．．，使运动员能够轻装上阵。
美芹之献：指地位低微的人提出的好意见，用以自谦所献菲薄。
这里不合语境。
语法功能上只能用于否定句的成语
【第1句】：望其项背：项，颈的后部。
背，脊背。
能够望到别人的颈项和脊背，比喻赶得上或比得上。
多用于否定句，表示远远赶不上或比不上。
例如：“神奇教练米卢的执教艺术，国内许多教练都难以望其项背。
”
【第2句】：同日而语：放在同一时间谈论。
形容一样看待，相提并论。
常说成“不可同日而语”，表示否定意义。
【第3句】：青红皂白：皂：黑色。
青红皂白指青、红、黑、白四种颜色，比喻事情的缘由或是非曲直。
常用于否定句，说成“不分(问)青红皂白”，含贬义。
【第4句】：天高地厚：像天那样高，像地那样厚。
形容恩情深厚，也比喻事物艰巨、复杂。
多用做“不知”的宾语，常用于否定句中。
习惯上说“不知天高地厚”表示狂妄自大；
【第5句】：一概而论：指不加区别，用同一个标准来对待或处理某一事物，多用于否定，常说“不能(可)一概而论”
【第6句】：吹灰之力：意思是“比喻很小的力量”，习惯上说“不费吹灰之力”表示特别容易；
【第7句】：等量齐观：意思是“不管事物间的差异，同等看待”，习惯上说“不可等量齐观”表示要区别对待”。
【第8句】：混为一谈：意思是“把不同的事物混在一起，说成是同样的事物”，习惯上说“不能混为一谈”表示要有所区别；
【第9句】：鹿死谁手：意思是“以追逐野鹿比喻争夺天下、进行比赛”，习惯上说“不知鹿死谁手”表示难以预测谁能获胜；
【第10句】：一蹴而就：意思是“踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成”，习惯上说“不能一蹴而就”表示事情有一定的难度；
【第11句】：相提并论：意思是“把不同的人或不同的事物混在一起来谈论或看待”，习惯上说“不能相提并论”以表示有差别；
【第12句】：妄自菲薄：妄，不实在，过分的。
菲薄，轻视，过分地瞧不起自己，以致失去了信心，不能用作“妄自菲薄你自己”。
用于否定。
【第13句】：万应灵丹：能治各种病的灵药。
比喻一种能解决各种疑难问题的办法。
【第14句】：善罢甘休：意思是心甘情愿地罢休。
指好好地了结纠纷，不再使事态持续下去。
[例句]敌人遭到如此惨重的损失，是绝不会善罢甘休的。
【第15句】：一面之词：单方面的言辞；即某一个方面的意见。
常说“不能仅凭一面之词或凭你的一面之词难以下结论”
【第16句】：等闲视之：把事情看得很普通平常，不加重视，毫不在意；多用于否定句。
例如：“这件事非常重要，不能等闲视之。
