德艺双馨比赛参赛感言

获奖感言怎么写

最简短的感言

【篇一：简单获言】很荣幸被评为2024年度的优工，这是对我工的肯定，也是对我做好今后工作的一种鼓励。

加入公司这一年来，从一个对人事行政仅仅有一点点模糊理解的门外汉，到现今已熟练掌握各类工作流程，整个过程离不开上级领导的教导和同事们的热心帮助，在以后的工作当中，我将不辜负领导和同事的的期望，更加尽心尽责，抱着务实认真的工作态度，并不断学习提升自己的工作技能，迎接新的挑战

用实际行动为公司的发展尽自己的绵薄之力

【篇二：简短而不俗的获奖感言】简短优秀员工获奖感言大全获奖感言一一个人的成功离不开大家的支持与企业的培养。

我也一样，以前我对印制板毫无所知，觉得自己十分渺小，现在通过努力也可以成为一名优秀员工。

这当中，我非常感谢我的领班陈旭纯小姐和经理马志彬先生，是他们培养了我，给予我机会和自我发挥的空间。

我认为，他们一个友善的微笑，一句肯定的话语都在激励我进步。

在这里我也要鼓励所有的同事：只要你肯努力，希望就在你面前。

简短优秀员工获奖感言大全简短优秀员工获奖感言大全。

获奖感言二在未来的工作当中，做为一名年轻的讲师，我们也将确立更高的目标，去取得更新的成功，以新的成功去开拓一片新的天空，为教育事业进一步发展，作出我们应有的贡献，对学员负责，对家长负责，对学校负责。

人生的道路漫长而曲折，教育的终极目标至高无上，个人的奋斗永无止境。

三尺讲台，是我们最爱的地方，教书育

德艺双馨全国总决赛

2680元是一个参赛选手的费用，含该选手本人的住宿费。

家长陪同的要另外加600元一个人，可以获得和该选手拼床而睡的资格。

如果家长也要一个床位呢，请再交600元，可以荣获一家庭包房的待遇（共交了1200元）。

如果有2为家长陪同，是最划算了，共交1200元，享受家庭包房，但是只有双标房，一家三口人自己拼床吧。

参加曹灿杯朗诵比赛需要交多少钱

据内部人员透露2024年曹灿上要在湖北选拔，开设分，但是听里面内部人员讲，这个就是为了敛财的，报名 晋级都是要收费的，活动方案都没出，她们就计划一场比赛可以收多少钱，怎么收费，前期都预算好了的。

千万慎重啊……

职业志向和职业兴趣100字

想说获奖感言 先学学胡歌是怎么说。

胡歌的获奖感言水平是中国名人中最高的 没有之一。

胡歌情商智商超高，娱乐界无人超越。

我最讨厌明星说获奖感言 总说的就是 感谢这个感谢那个 天天说些这个有什么意思，每个明星都说的一样 就像复读机一样。

是小学语文没学好吗

为什么人们常说人生如戏，戏如人生

，戏如人生。

不管你愿意不愿意，你总得在戏台上完成你的角色。

从出生到死亡，人总得演好自己我角色。

花开花落`物转星移`人生就像一出戏`戏演完了人生也就结束了`其实我们大家演的都是同一出戏`只是有人戏份多点`有人少点`有人做主角`有人做配角`有人做好人，有人做坏人，有人长命百岁，有人昙花一现，有人荣华富贵，有人饱受饥苦``有人一帆风顺``有人一世坎坷。

每个人的际遇不同，他所演的戏也就不同``如果你出身富贵人家`你演的就是一个富家**.如果你出身贫困之家，你演的就是一个在底层挣扎向上爬的人。

生命就好像演戏一样，有人落场，有人出场，有人死亡，有人重生。

然而生活毕竟不是演戏，戏里人死能复生，而现实中，人死而难生。

面对真实生活里的，我们只能像戏里一样，坦然从容的接受，按照要求好好演下去。

如果一切是不能强求，我们就没必要挽留，我们只能把握那一刻的存在，把自己的角色演好，表现出自己的风采，演绎出自己的价值。

戏如人生，，两者那么相近却又不可能相同，如幻如真。

谁也不能预测自己的将来，谁也不能控制别人的命运，我们能做的就只是开心过好今天，勇敢面对明天。

戏里的人生可以更改，我们现实的人生无法改变，我们知道，那么我们就要好好的活这一次。

生活中处处是戏，就连网上也不可避免，你看网上虚幻的人，不个个擦脂抹粉，正扮演着自己的角色吗

有的人想当主角，于是拼命给自己脸上添彩，什么名牌的大学，什么出众的口才，什么绝妙的文章，什么极品的长相，简直就是在世，重生。

短时间内确实能唬得人团团转，可是就怕卸装，时间长了，一下装，原来是个大花脸。

本不是那么重要，只要适合自己，自然就可以演好，只要是本色，相信也不会让人厌恶的。

可是过份矫情，则再演技出色，只怕也会有原形毕露的时候。

，戏如人生，你的戏台是你自己搭起的，你只有在自己的领地才能演好。

戏如人生，如果戏演得不好，可以修改到好为止。

人生过的不好，我们要想办法弥补。

学习职业道德与法律课的感受800字

所谓职业，就是同人职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的。

指所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，是一定职业范围内的特殊道德要求，即整个社会对从业人员的职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风等方面的行为标准和要求。

职德不仅是从业人员在职业活动中的行为标准和要求，而且是本行业对社会所承担的道德责任和义务。

职业道德是社会道德在职业生活中的具体化。

　　职业道德与一般社会道德既有联系，又有区别。

它是一般社会道德中的重要内容，同时也是对一般道德原则和规范的重要补充。

在一定条件下，二者又相互融合、相互统一，一方面，各种职业道德都程度不同地包含有某些一般社会道德的因素，体现着一般社会道德的要求；另一　　方面，某些职业道德尤其是与广大社会成员有直接接触的职业的道德要求，也会转化为全体社会成员都应当遵守的一般社会道德。

　　职业道德是同人们的职业实践紧密相联的。

从事某种特定职业的人们，由于有着共同的劳动方式，经受着共同的职业训练，进行着共同的职业实践，因而往往具有共同的职业兴趣、爱好、习惯和心理传统，结成某种特殊的关系，形成特殊的职业责任和职业纪律，从而产生该职业　　所特有的行为规范和道德要求。

职业实践作为社会实践的重要组成部分，不仅对于人们的职业道德意识和职业道德行为，而且对于个人道德品质的形成以及整个社会的道德习俗和道德传统都有重大的影响。

　　首先，在内容方面，职业道德总是要鲜明地表达职业义务、职业责任以及职业行为上的道德准则。

它不是一般地反映社会道德和阶级道德的要求，而是要反映职业、行业至产业特殊利益的要求；它不是在一般意义上的社会实践基础上形成的，而是在特定的职业实践的基础上形成的，因而它往往表现为某一职业特有的道德传统和道德习惯，表现为从事某一职业的人们所特有道德心理和道德品质。

甚至造成从事不同职业的人们在道德品貌上的差异。

内容上的稳定性和连续性。

职业道德往往表现为世代相袭的职业传统，使人们形成比较稳定的职业心理和职业习惯，养成比较特殊的职业品质和职业风格。

虽然在不同的历史阶段里，职业活动会随着科学技术的进步和社会的发展而不断变化，对作为社会意识形态的职业道德起决定作用的社会经济关系也在不断地发生变化，但是由于职业分工具有相对的稳定性，各种职业活动在总的发展方向上是一致的，这就决定了职业道德在内容上必然具有相对的稳定性和连续性。

　　其次，在表现形式方面：职业道德往往比较具体、灵活、多样。

它总是从本职业的交流活动的实际出发，采用制度、守则、公约、承诺、誓言、条例，以至标语口号之类的形式，这些灵活的形式既易于为从业人员所接受和实行，而且易于形成一种职业的道德习惯。

形式上的多样性。

与丰富多彩的职业生活相联系，各个行业的职业道德的形式也丰富多样。

各个行业为了较好地规范和约束从业人员的职业行为，都往往从本行业的活动、要求以及交往的内容和方式出发，根据本行业的客观环境、职业特点及从业人员的接受能力，采用一些简便易行的、能为本行业人员所接受的形式如规章制度、工作守则、服务公约、条例、誓词、须知、保证等，来体现职业道德的要求，把职业道德规范具体化和条理化，这样既易记易懂，易于为人们所接受，又易于实践，有利于人们养成良好的职业道德习惯，促使他们改进工作态度，提高工作效率和服务质量。

　　再次，从调节的范围来看，职业道德一方面是用来调节从业人员内部关系，加强职业、行业内部人员的凝聚力；另一方面，它也是用来调节从业人员与其服务对象之间的关系，用来塑造本职业从业人员的形象。

　　职业道德除具有道德的一般特点外，还具有以下不同于一般社会道德的特点：第一，范围上的特殊性。

各种行业的职业道德都只能约束本行业的从业人员，而往往不适用于从事其他职业的人们；都只能在本行业的特定范围内起作用，一旦越出自身的行业范围，就失去了存在的基础。

　　最后，从产生的效果来看，职业道德既能使一定的社会或阶级的道德原则的“职业化”，又使个人道德品质“成熟化”。

职业道德虽然是在特定的职业生活中形成的，但它决不是离开阶级道德或社会道德而独立存在的道德类型。

　　在阶级社会里，职业道德始终是在阶级道德和社会道德的制约和影响下存在和发展的；职业道德和阶级道德或社会道德之间的关系，就是一般与特殊、共性与个性之间的关系。

任何一种形式的职业道德，都在不同程度上体现着阶级道德或社会道德的要求。

同样，阶级道德或社会道德，在很大范围上都是通过具体的职业道德形式表现出来的。

同时，职业道德主要表现在实际从事一定职业的成人的意识和行为中，是道德意识和道德行为成熟的阶段。

职业道德与各种职业要求和职业生活结合，具有较强的稳定性和连续性，形成比较稳定的职业心理和职业习惯，以致在很大程度上改变人们在学校生活阶段和少年生活阶段所形成的品行，影响道德主体的道德风貌。

　　职业道德对社会历史的发展具有重要的积极作用。

　　首先，职业道德是推动物质文明建设的重要力量。

人类社会长期以来所形成的各行各业的分工协作关系，对社会物质文明建设的进程直接或间接地产生着重要的影响，而职业道德则对各行各业中严密而良好的分工协作关系具有特殊的作用。

各种职业道德的共同要求是忠于职守，努力做好本职工作，当各类从业人员把相应的职业道德要求转变为自己的职业道德信念和责任感，形成高度的思想觉悟和精神境界时，他们就能够正确地处理个人、职业和社会之间的关系，自觉地承担社会责任和义务，充分发挥自己的主动性、积极性和创造性。

如果一个国家、一个社会的成员普遍地具有高度的职业道德觉悟，在每个工作岗位上尽职尽责，必然会对社会的物质文明建设起到巨大的推动作用。

反之则会阻碍社会物质文明的发展进程。

　　其次，职业道德是形成和改造社会风尚的重要因素。

社会风尚是人们的精神面貌和社会关系的综合反映，由于每一行业都以自己独特的方式与整个社会发生联系，各行各业的人际关系和人员品德状况都程度不同地影响着社会的道德风尚和习俗，职业道德对就社会风尚具有很大的影响。

如果每个社会从业人员都能自觉地遵守和履行职业道德，必然有利于促进和谐的人际关系和良好的社会风尚的形成与发展；反之，则将导致不良社会风尚的产生和蔓延。

　　再次，职业道德能够促进劳动者的自我完善。

每个人的大部分社会活动都在职业生活中实现，其社会贡献也主要通过本职工作表现出来：而个人的知识素养、劳动技能和道德品质的提高，在很大程度上也要通过职业实践活动来达到。

　　职业道德是人们职业生活的指南，对人们的思想和行为具有深刻而经常的影响，它能够指导人们树立正确的荣辱、是非和善恶观念，确立具体的生活理想和奋斗目标，选择具体的生活道路，形成具体的人生观和道德理想，养成具体的道德品质。

在职业实践中不断地进行学习和锻炼，不仅可以改变人们走向职业生活之前所形成的不良观念，而且能够进一步巩固和发展家庭和学校教育的积极成果。

职业道德对于从业者自我完善的重要促进作用不可忽视。

社会主义职业道德是社会主义社会中从事一定职业的人们在其特定的工作或劳动中所应遵守的行为规范的总和，它以其崭新的内容和鲜明的时代特征，区别于已往任何一种类型的职业道德。

　　（1）它建立在社会主义公有制基础上，是社会主义道德原则和规范在职业生活中的具体体现。

除原始社会外，已往社会里的职业道德都是对生产资料私有制和私有制度下职业关系的反映，有自私自利的特点，以利己主义作为自己的原则。

社会主义公有制的建立，从根本上消灭了某些旧的社会分工和旧职业，也消除了旧社会职业之间及职业内部的尖锐对立，形成了职业之间的相互协助和同一职业内从业者之间的平等互助关系。

在社会主义社会里，各种职业都是社会主义事业的必要组成部分，其利益与整个社会的根本利益相一致，这就为社会主义职业道德的形成奠定了客观基础，决定了社会主义职业道德的根本原则必然是忠于职守，全心全意为人民服务。

　　（2）社会主义社会的职业道德规范和职业活动目的是一致的。

在阶级社会里，人们的职业活动都以个人利益和职业集体利益为目的，各种职业道德都不能很好地调解职业或行业内外的关系，职业道德规范和职业活动的目的不一致使得私有制社会的职业道德往往具有虚伪性。

而在社会主义社会，由于个人、职业集体和整个社会的利益是根本一致的，人们从事职业活动既符合个人利益，又是为了他人、集体和社会，社会主义职业道德的规范和要求与人们从业活动的目的从根本是一致的，从而克服了以往职业道德中的虚伪性。

　　（3）社会主义　　职业道德不能自发形成和发展。

社会主义职业道德的根本目标在于谋求整个社会的公共利益。

而从事某一具体职业的人们由于工作和生活的局限性，往往只是从自身的生活经验和本职业集体的利益出发对待和选择自己的行为，因而必须对他们进行科学理论的灌输和社会主义职业道德的教育，以使他们自觉地进行锻炼和修养，用社会主义职业道德的规范指导自己的行为。

每个从业人员，不论是从事哪种职业，在职业活动中都要遵守道德。

如教师要遵守教书育人、为人师表的职业道德。

医生要遵守救死扶伤的职业道德而军人一样有自己的职业道德。

就像人们常说，某人有“军人作风”、“ 工人性格”、“农民意识”、“干部派头”、“学生味”、“学究气”、“商人习气”。

这些都可以归结到职业道德中来。

　　从七十年前，先辈用他们的热血和生命谱写了“惊天地，泣鬼神”的长征之歌。

我们就已经看到了军人精神。

用现代的眼光来看，可以讲，它是一种另类的职业道德。

每次回顾这段历史，就是要我们用心灵去感悟长征精神，同时，思考在自己的岗位中需要哪些职业素质，然后去学习使他得到提高。

长征途中，先辈们脚下踏着华夏坚实的土地，手中高擎着民族振兴的大旗，心中升腾着祖国飞翔的梦想。

正是这样的信念将他们紧紧地凝聚在一起，筑成一道摧不垮、压不倒的钢铁长城。

正是这样的信念支撑着他们走过艰难，走过凶险，走出希望，走出了一片蓝天。

今天，我们面前虽然没有了雪山和草地，但前进的道路依然漫长而曲折。

构建社会主义和谐社会是中国走向繁荣富强的必由之路，也是在新的历史条件下又一次伟大而艰巨的长征。

　　步入新世纪的我们，是否还需要这种精神呢

当然答案是肯定的。

从焦裕禄、孔繁森、到时代英雄任常霞。

还有抗洪战线上的无数无名的战士、平凡岗位中的广大官兵，他们都在用军人精神来向士人展示。

轻歌曼舞的欢乐，鸟语花香的芳馨，相敬互爱的甜蜜，灯红酒绿的痴迷，都没有迫使他们放弃心中的理想和信念。

艰苦的环境似乎已离我们悠然远去，可曾想到，伴随着时光流逝的不仅仅是我们的青春，还有我们绚烂的向往和似锦的前程啊。

　　我们需要艰苦奋斗的精神，需要甘于奉献的精神。

有了这样的精神，我们才能从容地藐视困难、顽强地面对困难、乐观地克服困难，有了这样的精神，我们才能以蓬勃向上的风貌，激发创新能力，燃烧创业的激情，焕发无坚不摧的力量。

这样的精神是我们人生走向辉煌

　　新世纪，新时代，新希望，新蓝图，一切都是新的。

作为有着鸿鹄之志的新青年，作为一名光荣的退伍军人，我深知自身肩负的使命是何等的重要，只有在自己素质提高，加强法制观念，才能符合新时代的要求， “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

”这将是一项艰巨而任重道远的事情，相信自己可以坚持

作文 我与我的专业 关于幼师

记得小时候，每当看着自己的老师，总觉得她们高高在上，无所不能，似乎所有的问题只要报告老师就一定能解决，老师永远是庇护我们的一棵大树。

而现在我长大了，也想成为一名老师，成为一棵能庇护学生的大树——幼儿教师。

幼儿教师——这名让人听起来即普通又平凡，在许多人的眼里都是1个艰苦的工作，每天对着一群天真无知，吵闹的孩子们。

但就在这种吵闹之中，可以让人找回自己的童年；找到无限的快乐与幸福。

孩子们就像幼苗、新玉一样，他们需要我们的悉心浇灌、培养、呵护、雕琢他们；孩子们就像一张白纸一样，需要我们带领他们进入五彩缤纷的世界，在他们的心灵里种下美丽的鲜花。

每天清晨带着灿烂的笑容在门口迎接孩子们的到来——“老师早”，一声清脆、响亮的声音，开始了孩子们快乐的一天。

每天的新事物、新游戏都在他们幼小的心灵留下人生美丽的一页。

当给孩子们讲故事时，她们会用一双睁大的眼睛望着你，期待着你把她们带到1个个美丽的童话世界里。

孩子们的眼睛里充满着好奇，心里总有十万个为什么，总有问不完问题。

我很喜欢这天使般的声音，是这样的天真无瑕，是这样的动听，是这样的神圣。

正因为这些，我喜欢上幼师这个职业。

记得曾经一位朋友问我“你想做什么职业”，我说幼儿教师。

“幼儿教师

”他用很诧异的眼光望着我说“你想当高级保姆

为什么

”当时我气愤地说：“怎么可以这么小瞧幼师

虽然幼师又苦又受气，而且没前途。

其实世界上的工作都是一样的，关键看你是以怎样的心态去对待，去接受。

”我为此大发了一通感慨称，如果每个人都将幼师当成一项任务，一分赚钱的差事，那么你永远都干不好。

因为我知道教师这行，讲的是奉献，为得是孩子

只有正真热爱这份工作、喜爱孩子的人才会快乐，师德高尚的人才会快乐，才会被孩子们喜爱。

什么是师德，怎样才是一名合格的幼儿教师呢

俗语说：“学高为师，德高为范

”在当今社会，愈来愈多强调师德。

1个老师的道德意识，在很多时候，也许比知识更重要。

所以我觉得，一名老师，首先讲的不该是智商有多高，排在首位的，应当是道德。

“德高为范，学高为师

”记得在读夜大时，老师曾对我们说过这样一句话，令我记忆犹新。

“幼师这行是全凭良心做事的。

”虽然我无法证明这是是百分百的，但至少说明师德在此刻多么重要。

在小学、初中、高中等都有1个衡量教学质量的标准，但幼儿园没有。

幼儿园注重的是智力的开发、情商的培养，是为以后的学习打基础，孩子们在幼儿期并不是会多少个字，多少首诗而定论1个孩子的未来。

孩子们天性是好玩的，在玩中成长，在玩中体验乐趣，在玩中感受这个世界的丰富多彩，在玩中找到他们的天赋。

做为一名合格的幼儿教师，我认为不但要具备爱心、耐心、细心。

我想更要的是如何去爱学生，关心学生的身心发展。

著名的教育学家马卡连柯曾经说过：“世界上没有一模一样的孩子，每个孩子都有他的个性。

”因此老师们都是平等的去爱每1个幼儿。

当孩子们遇到困难时，能关爱地鼓励他；当孩子们成功时，能不吝啬地表扬他；当孩子们遇到危险时，能够第一时间保护他们；当孩子们淘气时，能多一点耐心；当孩子们犯错时，不要过多地责怪他们。

从小培养孩子们有一颗积极向上、乐观、开朗的心。

使孩子们1步步走向未来，走向成功。

有人说：“教师是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。

”但我觉得，教师不仅是照亮了别人同时也照亮了自己。

在陪伴孩子们成长的过程中，自己也得到了许多的快乐。

正是这份热情，投入到这个角色，再多的苦，再多的累，都会抛在脑后，教师永远都不会成为出名的演员，但她们却心甘情愿的为孩子们服务。

用她们的爱心、热情去接近孩子们，关心他们的生活，了解他们的想法。

孩子们天真、可爱的笑容就是教师们最好的回报。

也许没人会留意到春天的破土的那一丝新绿，也不会留意到那蓬勃的生机伴着希望的活力。

因为那一点点绿意，是那样的普通、那样的平凡——幼儿教师。

六小龄童观后感作文

今天下午，六小龄童来我校演讲签名售书。

听到这个消息，同学们十分激动。

进入了大礼堂后，我坐在那里便开始想：“六小龄童这么有名，应该会穿着西服，开着名车过来吧

” 我想着想着，六小龄童走进礼堂，顿时间，礼堂里掌声雷动。

他的全身布满了白光，拿着相机的同学和老师不停地拍照，同时也让我清晰地看到了六小龄童的脸和着装。

他穿着一套大红色的服装，上面印有一只猴子和五星红旗，头上还戴着一顶黄边的鸭舌帽，乍一看上去，还真有些猴子的气息。

看到他那饱经风霜的脸，不禁心一颤，我体会到他拍《西游记》时，是多么困难与艰辛呀

接着，六小龄童走上演讲台，开始演讲，整个礼堂立即安静下来，大家认真倾听他的演讲。

从他那坚定而又响亮的声音中，我又可以感受到他拍《西游记》时该需要多么坚强的意志呀

六小龄童对着话筒问:“《西游记》你们最喜欢哪一个人物

”整个礼堂的同学一起喊：“孙悟空

”这三个字喊得响彻校园，如雷鸣般十分震耳。

他又问：“悟空精神是什么

”整个礼堂里的同学又喊到：“苦练七十二变，笑对八十一难。

”听到同学们的回答，他脸上的笑容更加灿烂了。

他又叫上二位同学向他提问题。

一个同学问的问题我没有听清楚，不过第二个同学问的问题我听清楚了。

他问：“您在拍戏遇到困难时有没有想过放弃

”六小龄童回答道：“我是有过这样的心理，不过我还是要坚持下去…...”他还为我们表演了他舞动金箍棒技能，同学们为了看到六小龄童的表演，全站在椅子上，伸着脖子认真观赏着，弄得我都看不见了，只好手举着相机对着讲台，把他的表演录下来，然后，在专心致志地看我的录像。

只见六小龄童手握着金箍棒，在不停地挥舞着他还不时地像只猴子挠挠头、眨眨眼，仿佛当年的齐天大圣又回来了。

他的精湛表演，迎来了同学们阵阵的热烈掌声。

到签名时，同学们如潮水一般涌向了六小龄童，排成一条长龙一样的长队，争先恐后地向六小龄童要签名，六小龄童挥舞着签字笔给每一个同学签名，那场面真是壮观呀

最后六小龄童要离开了，临走之前还和部分老师与同学来了一个大合照，他就像赶火车去拍新电影一样，匆忙离开了。

我终于见到了六小龄童，他是我人生中第一个亲眼见到的名人，真的让我激动不已。