每天按时起床的学生感言

由 雕龙文库 分享时间：2024-03-13 20:29:13 加入收藏我要投稿点赞

小朋友第天早上要早早起床，按时到达幼儿园
家长感言怎么写

要养成好的生活习惯～　　孩子的成长，父母的希望～　　为人父母要多和孩子交流。

　　关心理解孩子的需求。

初一家长会学生发言稿(好心人啊,快帮帮忙吧~~~)

各位家长们，大

今天我很荣幸地站个讲台上谈谈我自成功经验。

首先还是那句话：态度决定一切。

学习就要有个正确的态度，要有勤奋学习的精神。

要每天做好充分的预习准备，当这一天老师课讲完，就要在下课把老师讲的理一理，当天的问题当天清。

另外要多做习题，最好买一本课外资料、习题，在空闲，放假的时候做。

我就是每天这样有节奏的学习的，这样才不会觉得学习没意思，反而会越来越优秀。

在考试是，才会胸有成竹，有信心，因为你学好了，所以能够沉着应对，当你取得好成绩的时候就会有一种自豪感，自然就有了学习的劲头了。

上了六年级，有好多学生的数学成绩上不上去吧。

特别是女孩子，那我们不要怕，要有吃苦的精神，俗话说得好：笨鸟先飞嘛。

既然你学得不好，就要回家钻研，要花比别人多一倍的工夫去学它，多做习题，遇到了困难去找老师，可以问老师学习的方法，还有就是要试着喜欢上这个老师，只有这样，你才会对这一科有兴趣。

这就是我的学习经验，虽然算不上多好，但是它能够让你优秀，走向成功

谢谢

补充：我也是一个学生，也许学生有共同的语言吧，呵呵

每天早上都不能按时起床，要怎样才可以使自己每天都能到点就起床呢

如何才能按时起床

我们从成功学的角度来好好分析分析。

【第1句】：自我认定：　　你之所以早上无法按时起床，是因为你认定“自己是个懒散的人”、“自己是个无法按时起床的人”。

你早上无法按时起床，是你的潜意识要证明你的那个自我认定是对的，不让你起床，而你的意识却要你起床，于是意识和潜意识产生了矛盾。

要想早上能按时起床，就要用新的、积极的自我认定代替旧的、消极的自我认定。

要认定“我是个勤奋的人”、“我是个按时起床的人”。

这样，你的意识与潜意识的矛盾就消除了。

当你的潜意识确认了新的自我认定后，你想睡懒觉反而是一种痛苦呢。

【第2句】：坚定的信念：　　树立正确的信念。

“早起有利于健康”，“成功者说到做到”，你是“想要”按时起床，还是“一定要”按时起床

等等……

【第3句】：价值观：　　舒适安逸和成长成功相比，哪个更重要、哪个价值更高、哪个应该排在价值表的前列

如果你价值观混乱，搞不清楚哪个对自己更有意义、更有价值，那么直接结果就是思想的混乱、矛盾、冲突。

【第4句】：积极心态：　　态度决定一切，要有积极的心态。

自信：相信自己一定能战胜懒惰，按时起床。

乐观：按时起床是好事，是快乐而不是痛苦。

勇敢：勇敢地从温暖的被窝中爬起，进入寒冷的空气中。

【第5句】：明确目标：　　几点几分起床，要明确。

怎样才算达成目标，是穿衣下地才算，还是只要醒了，即使是在床上做痛苦的思想斗争也算，要明确。

【第6句】：自我暗示：　　将“按时起床”的目标贴在床头上、镜子上、书桌上……。

使自己每天都能看到目标、都能加深对目标的信心。

另外每天默写目标30遍

【第7句】：详细计划：　　制定详细的可执行的计划。

例如：第一步，打开被子；第二步，坐起来；第三步，穿上上衣；第四步，起身下地；第五步，穿裤子；第六步，……；……等等

【第8句】：心理预演：　　又叫“视觉化想象”。

大脑中想象自己早上按时愉快地从床上爬起下地的图像，越具体、越明亮越好。

要经常地想象。

　　心理预演的方法十分有效。

很多不爱读书的人就是通过经常想象自己手捧书本认真阅读的样子，而喜欢上看书学习的。

【第9句】：设置奖惩：　　按时起床，奖励自己。

例如奖励自己爱吃的热乎乎的早餐。

　　不能按时起床，惩罚自己。

例如惩罚自己一整天不许喝水、不许吃饭。

我倒要看看你能几天不吃不喝。

【第10句】：公众承诺：　　将自己的目标、奖惩告诉自己的家人、同学、朋友，让他们来监督自己。

如果没有达到目标就要接受惩罚，否则就会失信、丢脸。

【第11句】：马上行动：　　趁着自己的热乎劲儿还在，马上开始行动。

否则热情消退，再想动起来就难了。

马上行动应该排在第一条。

【第12句】：坚持到底：　　前面准备、热身动作做了一大堆，对坚持到底应该有所帮助吧

只有坚持到底才能成功。

成功者绝不放弃，放弃者绝不成功

　　呵呵

是不是很复杂呀

其实，成功最重要的，是要能积极主动。

而“作出承诺，并信守诺言”是积极主动精神的最崇高表现。

既然你做出了“早上按时起床”的承诺，就要信守自己的承诺。

只要你能这样想、有这个信念，按时起床就是件很简单的事

　　成功需要从小事做起，从一点一滴做起。

先做出小的承诺并信守承诺、设定小的目标并达成目标。

有的人一提到成功，动辄就是十年目标、五年计划，可他却连小的目标都无法达成、小的承诺都无法信守。

试问他怎么可能实现长期目标、怎么可能成功

所以要想成功，还是从小事做起吧

关于初一家长会学生发言稿（3分钟左右）

【第1句】：尊敬的学校领导、老师，辛勤的各位叔叔、阿姨，亲爱的同学们：大家下午好

今天是个特殊的日子，我站在这个主席台上，代表全校的同学们发言，并不是因为我有好的学习经验，而是想借此机会给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。

各位叔叔、阿姨，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧

老师也同您们一样，希望学生有出息。

我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开您们的精心爱护和配合，如果一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。

为此，我真心希望您们能够大力配合学校，让我们得到真正的、有效的教育。

请让我在此向各位家长说件事：由于我的学习习惯差，自控力不强，期中考试前爸爸妈妈都很忙，也没顾上管我的学习，我可就自由了，放学后不复习功课，而是去和其他小朋友玩，结果数学考试只落得了个30几分，我好后悔呀

所以我在此代表全体的学生向爸爸妈妈们提几点建议：

【第1句】：经常过问我们在校的学习情况。

【第2句】：教育我们要有端正的学习态度。

【第3句】：根据我们的学习情况，提醒我们上课认真听讲。

【第4句】：抽出晚上看电视、打牌的时间，耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业。

【第5句】：支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。

【第6句】：经常和我们交流，谈心，掌握我们的心理状况。

自从我们上小学六年级了,让我们感到幸运的是：我们6（2）班有两位非常负责任的老师，他们无私的给我们学习上的鼓励和关怀。

不过，要想让我们养成好的学习习惯，光靠老师还不行，我们还需要爸爸妈妈们的督促和鼓励，因为我们还小，免不了会贪玩、偷懒。

我们有许多的缺点，但我们也有很多的优点：聪明、善良、活泼、有个性，人才不乏。

我们有负责的老师，有爸爸妈妈的配合，有关心我们的学校。

因此，我们也会有好的成绩。

如今，在两位老师的带领下，我们的学习有了很大的进步，但是，这还远远不够，我们还应该“百尺竿头，更进一步”。

我相信，在学校领导的关怀下，老师的辛勤培育下，爸爸妈妈的配合下，我们一定会成为优秀的人才

我很感激学校的领导和我的班主任刘老师以及所有关心和帮助我的老师们，我更感激我的爸爸妈妈，感谢您们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表所有的小学生们,对在座的爸爸妈妈们说一声：“您们辛苦了

”（敬礼）种瓜得瓜，种豆得豆，种下汗水的，都能得到珍珠。

爸爸妈妈们请您放心，我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及您们对我们的期望，我们一定会为最后一个多月的小学生活画上圆满的句号

（鞠躬）谢谢大家

（掌声一片）

【第2句】：各位家长，你们好

现在，我要做关于家长教育孩子的演讲。

“望子成龙，望女成凤”是每个父母所盼望的，家庭是孩子的第一教育场所，父母也是孩子的启蒙老师。

因此，父母必须言传身教，从小给孩子灌输正确的生活理念，养成良好的生活习惯，关心孩子的身体健康，给孩子营造一个温馨、和谐的幸福家庭。

我认为让子女健康快乐地成长，应采取以下方法：

【第1句】：消除家长对子女造成的恐惧同学们会因为种种原因，学习成绩下降。

家长也会因此而着急、浮躁。

家长与孩子们之间会出现代沟。

这时的家长应当先冷静下来，找孩子好好谈一谈，找到成绩下降的病因，加以分析并找到解决方法，而不是责怪孩子，甚至打骂。

（最好找个例子，这里看你自由发挥）

【第2句】：为子女建立自信心功源于自信，自信心的树立。

做父母的要对自己的孩子自信。

当孩子面临一场考试或一场比赛时出现情绪低落等状况，家长们就应当给予孩子鼓励，让他们相信自己是最棒的，家长要用放大镜找他们的闪光点，帮助子女树立克服困难的信心。

（嗯..你再找个例子看看..）我的演讲就到这里，谢谢大家。

【第3句】：尊敬的各位家长：下午好

衷心感谢各位在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可看出你们对我们学校工作的支持。

我也代表你们的孩子感谢大家的到来，因为你们用行动表示了对孩子的关心，对孩子来说这就是他们前进的动力。

一转眼，我们的孩子已经长大了，成为六年级学生了，我大致统计了一下，现在的119名六年级学生中，从一年级开始到现在一直在我校就读的还有51名学生，这些家长和我们枣园小学一路同行，见证了我校的成长，同时也印证了您正确的选择。

再过两个学期，您的孩子将面临小学阶段的最后一次考试——毕业升学考试，在六年级开始之初，我们召开这次家长会，目的就是为了加强学校、教师与家长之间的联系，共同探讨提高教育教学质量的方法，同时也希望家长也能够积极参与到教育管理中来，使您们的孩子，我校的第一届毕业生能够顺利完成小学阶段的学习任务，取得最好的成绩，获得最大的发展，为进入高一级学校学习打下扎实的基础，实现家长、孩子、以及学校三者共同的心愿。

总之就是一句话“一切为了孩子”。

我是负责教学工作的，下面重点从家长如何辅助学生学习方面与各位家长进行交流：一、六年级现状分析

【第1句】：教师情况：为加大对六年级的师资投入，我们给每个班分别配备了语文、数学教师，实行单科教学，这些位教师个个都有着教毕业班的丰富经验，可以说都是学校的骨干力量。

由此可以看出，我们在师资队伍的安排上是做了专门考虑的。

【第2句】：学生情况：这届学生是我们的第一批毕业生，我们深知这些学生成绩的优劣，直接向社会反映我校办学策略和办学效果的高低，因此我们从开始就紧抓学生行为习惯的养成和学习成绩的提高，目的也是为了我们的孩子能具备高水平和高素质。

经过前几年的常抓不懈，大多数学生都能做到认真听讲、认真完成作业。

但也有少数学生也存在以下几点问题：

【第1句】：学习习惯差，课堂上不够专心；

【第2句】：学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉拉，不及时完成；

【第3句】：也有些学生对学习的重视程度不够，三天打鱼两天晒网，考试成绩比较差；

【第4句】：还有些学生就是存在偏科现象，发展不全面、不均衡；

【第5句】：更有一些学生心思出现偏差，玩游戏机、结伙瞎玩等。

所以，我们想在临近毕业考试的最后一个学年里，我们学校、我们老师和我们的家长，必须联合起来，同心协力，对你们的孩子、我们的学生，加强教育，一起来关心、督促他们学习。

二、家庭教育有的放矢家长们都希望自己的孩子学习好，并不惜花费大量的精力和财力，那么怎样才能促使孩子的学习进步呢

最主要的就是指导孩子养成良好的学习习惯。

因为儿童的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。

诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。

俗话说：“五岁成习，六十亦然”。

培养孩子良好的学习习惯，是关系到他一生能否取得学业成就的大事。

良好的学习习惯内容很多，对于一个小学生来说，至少要养成下面五种学习习惯：第一、培养孩子定时专心学习的习惯。

学习是一种艰苦的脑力劳动，只有专心致志、全神贯注才能提高学习效率，取得良好的成绩。

为使孩子养成专心致志的学习习惯，父母必须认真地看待孩子学习这件事。

小学生放学比较早，放了学可以让孩子在外面玩一会儿，然后回家开始学习，最好不要拖到晚上。

每天到了这个时间，全家人都要安静下来，不要大声谈话、聊天或者闲扯，看电视时把声音关得小一点，给孩子创造一个安静的环境。

在这段时间里也不做令孩子分心的事，如修理电器、农机具，打扑克、下象棋、搓麻将等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力。

也不要一会儿问孩子学校的事，一会儿批评孩子书包弄得太脏、文具放得不整齐，一会给孩子倒杯水等等，最好是坐下来做些没有声响的工作。

如果这时父母也能坐在孩子旁边读书、看报，那就更好了，这样，除了给孩子一个良好的学习环境，还能给孩子树立一个爱学习的榜样。

按照上面所说的去做，孩子就会把学习当作生活中的必要程序来完成，每到学习时间，就会主动坐下来做功课，再也用不着提醒、叮嘱和责骂了，他们会很自然地养成定时、专心的好习惯。

培养孩子专心学习，还得培养他做什么事情都紧张、敏捷、绝不慢慢悠悠的好习惯。

做事认真做，做完了就痛痛快快地玩。

要让孩子知道，边玩边做作业，并不能减少作业，也不会玩得更多，而且作业没完成，玩也玩得不痛快。

只有尽快认真地完成作业，才有可能痛痛快快地玩，玩的时间才能多一点。

这一点要讲给孩子听，也要在行动上约束他。

规定不完成作业就不能玩，而且坚持不动摇。

紧张、认真的习惯迁移到学习上就是专心致志，而懒懒散散、敷敷衍衍的孩子，不仅事情做不好，学习也学不好。

第二、教育孩子学会合理安排时间。

要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。

家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。

由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。

家长要从具体的时间安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。

第三、养成按时独立完成作业的习惯。

做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，做一个好学生必须有学习责任感，而按时独立完成学习任务是具有学习责任感的具体表现。

一个好学生到了该学习的时候就应该放下一切主动地去学习，应该自己完成的作业决不让别人代替。

但是，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助孩子解决作业方面的问题。

这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。

所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。

有位家长对孩子做作业约法三章（推荐给各位家长）：

【第1句】：练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；

【第2句】：练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成；

【第3句】：对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。

家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。

第四，养成复习和预习的好习惯。

首先，复习是为了防止遗忘，使所学的知识得到巩固。

其次，通过复习可以加深理解，做到“温故而知新”。

另外通过系统复习可以使知识系统化，把先后学得的知识连贯起来，形成知识体系。

指导孩子复习，就要把握住这三个方面，引导孩于掌握正确的复习方法，形成良好的复习习惯。

第五，养成广泛阅读的习惯。

孩子不读科普读物、文学作品、历史故事等各种书籍，不读各种儿童读物和报刊，就谈不上对知识的兴趣。

如果孩子除了教科书什么书也没读过，那么他的学习会越来越槽，最后变成个落后生。

有人说：“正课还学不好呢，去读那些杂书岂不是耽误功夫?”好像只有学有余力的孩子才能看课外书，这种看法是不对的。

孩子越是感到学习困难，就越是应该多读各类书籍。

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读、再阅读。

”学习需要一个广泛的基础，孩子读的书越多，他的知识面就越广，思维就越清晰，智慧就越活跃，学习新知识就会变得越容易。

因此，做父母的要尽自己的能力给孩子买些课外书，引导孩子认真阅读，养成他广泛阅读的习惯，这将是一辈子的财富。

以上是我对学生养成良好学习习惯的赘述，其间也不乏家长如何配合学校教学工作，提高学生学习成绩的方法，望能给各位家长以借鉴，起到抛砖引玉之效。

三、给家长的建议

【第1句】：帮助孩子制订家庭学习目标和计划。

学生在校的学习活动，是由教师根据教学计划扎扎实实地开展的，在家庭中，我们家长也应该正确引导孩子，帮助孩子实事求是分析自身的现状（学习上的情况、优势、问题），制定行之有效的学习计划。

六年级升学考试是对学生小学阶段所学知识的综合检测，像语文的拼音、字、词、句、段、篇，数学的数、形、计算、实际问题等，家长们不妨及早入手，帮助孩子查漏补缺，开始有针对性地复习，必要时可以聘请家教进行辅导。

【第2句】：多关心孩子的学习。

同孩子多一些交流、沟通，而不是一味的用家长的意愿来要求孩子，当孩子犯错误，或某次考试成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。

要了解孩子的学习上的薄弱环节，分析习题错误的原因，帮助孩子解决学习上的困难，也可以与任课老师一起商量对策，切忌放任、放弃，或只有决心，而无行动。

【第3句】：平时要尽可能多地抽出时间，督促好学生的家庭作业，配合老师辅导好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。

【第4句】：教育孩子均衡发展，要重视所有学科的基础知识学习，不能偏科。

小学阶段的全部知识，都是将来后续学习的基础，厚此薄彼会直接影响孩子今后的学习和成长。

【第5句】：针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。

要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

【第6句】：教育孩子劳逸结合，注意孩子的营养，保证充足的睡眠时间，加强体育锻炼，坚决抵制孩子上网吧，进电子游戏室，发现情况，家校联合进行教育。

【第7句】：在孩子心中树立榜样。

俗话说：“以身教者从，以言教者讼”，“家长是孩子最好的老师”。

你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品行，如果您自己整天打牌玩乐，或一整天不关心孩子的学习情况与作业情况，则孩子可能就会认为学习没什么重要的。

各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的教育更需要您的协助。

学校和家庭全力配合才能培育出我们社会的新人才，为了我们的学生，为了您们的孩子，让我们携起手来共同努力。

请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。

” ★补充：一、重视孩子的“健康” 这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康.要培养从规范自己的行为习惯做起，从增强爱国情感做起，弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。

使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。

如今是信息时代，禁止孩子上网是行不通的。

我家采取的是“堵疏”结合的原则。

“堵”指禁止他去网吧上网。

禁止浏览“充涉色情、暴力”的不健康网站，“疏“指允许他在完成作业后，时间允许的条件下上网，并协助他挑一些有益的网站，如**教育在线等网站。

这样不知不觉中扩大了孩子的知识面。

当然，在双休日、寒暑假适当地玩玩电脑游戏，放松放松也是允许的。

二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境我们家***每天早晨5：50起床，这也是我们家长的起床时间，我们起床后第一件事就是打开复读机，反复播放孩子的英语教科书磁带。

让他一边刷牙、洗脸、吃早饭，同时渐渐提高孩子的英文听力水平。

另外，适当的时候在家中用英文生活用语与孩子对话，阅读一些英语笑话，不断提高孩子学英语的兴趣再有，孩子做作业是我们避免看电视，玩电脑，我们看一些专业书籍。

或看一些小说杂志。

我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。

人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。

我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。

作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。

我常对儿子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。

”我不求儿子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。

可以不在乎结果，但必须重视过程。

孩子考砸的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了! 各位尊敬的家长：感谢你们的光临

对于家长会，我本人是非常企盼的，因为我们有了一个为孩子的成长共同交流共同出谋划策的平台，今天我想借这次难得的机会，跟大家谈谈自己本人在教育学生方面的一点心得体会以及对各位家庭教育的一些友情提醒和建议。

虽然，我还没有孩子，无经验之谈，但是我读过一些书，看过很多现象，有过一些有益的思考，所以，我今年能理直气壮的跟大家谈谈自己的看法，当然难免不到之处，敬请批评指正。

我们经常听到这样的话语，出自孩子之口，那就是“我们要报答父母的养育之恩”，但是据我个人之见，我们的父母可能有愧于这样的话，因为我们更多考虑的是孩子的温饱问题，而在教育问题上却是缺位的，看到一些现象，我感到十分痛心。

比如：“我家的孩子真能”“帮孩子扫地”等，这些现象都表明了我们家长缺乏教育意识，缺少教育行为，这样的孩子长大之后是非常可怕的。

老百姓常言：“不成才要成人”孩子是一张白纸，家长的教育就是一只笔，就看你在上面描绘怎样的图案。

一失手弄脏了，就是擦了，也很难干净。

孩子的成长，就是一个无法回头的列车。

很多家长，现在一定会这样问，我们有没有学过什么教育学，你叫我怎样教育啊

是的，确实你们有困难。

但是，有些你们人人都可以做到的，那就是做孩子的榜样，说话做事处处注意，对孩子多一些赞扬，多一些鼓励。

给大家讲一件昨天在我们班上发生的一件事，相信会给大家一些启发的。

本人非常喜欢喝茶，所以对茶杯比较讲究，一般用玻璃的，而且要大小适中，美观好看。

最近我正在用着一个好茶杯。

星期一下午放学后，我照例倒完茶叶渣，把杯子放在桌子的一角上。

但是，当我开完会回到办公室时，发现自己茶杯破了，地上还有一滩碎玻璃。

当时心里非常恼火，看到旁边多了几本作业本，我便猜测，肯定是几个孩子交作业时打碎的。

居然一声不吭就走了。

依当时的性情，真想找他们过来狠狠批评一番。

后来一想，那样不行，孩子毕竟是不小心的，何必那么斤斤计较呢，但是，这也是一个很好的教育机会，一定不能放过。

所以，第二天早上我一上班就笑眯眯地展示我的新茶杯，让学生猜猜老师为什么换茶杯了

学生纷纷作答。

这是一次不可多的语言训练和思维训练机会。

然后，我公布答案并详细说明了昨天的情况。

接着，我对同学们说：“这可能是哪位同学不小心打破的……”我的话还没有说完，有一个孩子举起了手，从她的表情便可知道，她准备告诉我肇事者是谁。

我示意她放下手去，因为我知道如果当众指出是谁，那个肇事的学生肯定很难堪，自尊肯定会受到伤害，所以我随即让学生讨论：如果你是不小心打破了老师的茶杯你会怎么做

我想：可能很多同学真的还不知道如何正确合理地处理诸如此类地问题，这其实就是一个极好地育人机会啊

通过讨论，同学们达成了共识：先把玻璃碎片扫干净，然后给老师写个留言条，等老师回办公室再向老师赔礼道歉，最后还要赔偿一个相同或者相似的茶杯。

当然，我是不会要学深赔的，我会回馈给学生两个字“宽容”。

这样，看似一个很普通的“茶杯风波”，却造就了一个极好的育人机遇。

我们的家长平时是否也遇到过类似的情况呢，你们是否也能抓住这样的机会呢

在这里，我要说，我们家长的很多观念要更新，今天借此机会，我想把本人一些教育观点跟大家作一分享，希望能让大家有所启发。

养成一个习惯，收获一个人生。

香港著名企业家李嘉诚说过“播种一个行为收获一个习惯，播种一个习惯收获一个性格，播种一个性格收获一个人生”由此可见，习惯对于一个人的影响是多么大。

很多成功人士都从小养成了很多好习惯，而且支撑着他走完一生。

也有很多人，由于一个小小的坏习惯而错过成功的机会。

例如，我们许校长。

我们学校的很多老师的子女。

我们培养孩子的习惯有很多，比如生活方面的（早睡早起，自己能作的事情自己作），学习方面的（认真完成作业），做人方面的（对人有礼貌，学会谦让）。

爱读书的孩子将来最有出息。

我一直跟我的学生强调一句话：“爱读书的孩子将来最有出息”爱读书的孩子现在好像并不怎样，但是将来一定具有较强的发展后劲，现在不读书的孩子看起来还可以，就算将来有出息，也不会太大。

读书不是为了成为什么作家，关键是能够从书里面吸取众多的影响，对自己的人生产生影响。

从眼前看，可以增长知识，开阔眼界，增加语言积累，提高作文水平，从长远处看，那就会影响他的人生观世界观，改变他的思维方式，对一生有着重要的影响。

现在，我们班上大多读学生都已经喜欢上了读书，这是非常好的。

我们要求学生不仅在学校读，更要在家里读，这就需要我们的家长给予理解配合支持。

对给孩子买点书，多督促孩子读书，可以查查孩子的读书效果。

读书可以分为三个层次……家长可以从这些方面进行检查。

节假日是读书的好时间，家长们一定要让孩子静下心来，一页一页细细地看，坚持读完一整本书。

这样，孩子才能真正养成读书的好习惯，把读书当成呼吸一样自然。

状态大于勤奋，分数大于成长。

著名教授朱永新说过一句话，我很欣赏。

那就是“状态大于勤奋，分数大于成长。

”在这里我想让家长们作个选择题，两份试卷，一份100分，但是字迹潦草，一份95但字迹工整。

你会欣赏哪份试卷。

我想大家肯定会不约而同的选择后者。

这正是我们需要注意的方面。

我们不能眼光仅仅关注孩子的分数是否上升了，还要关心孩子其他方面的品质是否提升了，特别是做人方面有没有提高，思维方法是否正确，是否在一天天进步。

我发现，现在学生的学习态度很不端正，这和学生的自身有关，和我们家长的重视程度还有关系。

我想问一问，你是否给孩子营造了一个很好的环境。

我不禁想起我的父亲……在这里，我作个统一要求：……..最后，我想说教育好孩子是我们的愿望，也是我们的责任，我希望我们老师和家长之间今后能多多沟通交流，多多理解支持，共同努力，为孩子的健康成长出一份力量

大家在教育孩子的过程中有什么困惑和疑虑可以直接着我们，对我们有什么意见或者建议直接提出。

（你自己再根据你的实际情况补充一下，综合一下这几篇）

高三家长会学生发言稿，明天急用，不要太虚的········

百度一下，你就知道，消灭0回复

如何从细节入手，培养学生良好的习惯发言稿

小学养成习惯的好坏对人的一生有着直接的影响。

孔子曰：“少年居性，习（惯）之为常。

”培根在《论人生》中说得更明确：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。

因此人自幼年就应通过教育，去建立一种良好的习惯。

”可见，良好的习惯是获得美好人生的基础。

所以，我们班主任要狠抓良好习惯的养成教育。

小学生在他们学前阶段，虽然也受到了有关养成教育这方面的一些启蒙，但是，那都是简单、直观地模仿，是缺乏自觉意识和理念控制的一般性训练。

跨入小学，做了小学生，这是才开始接受正规的学校教育，成了正真意义上的学生。

小学阶段又是他们学习人生、形成习惯、培养情操，以至于发展个性特长和掌握科学思维方法的起始，也是他们正真学习如何做人的开始。

因此，从学生一进小学之门，便高度重视对他们进行各方面的养成教育，就显得相当有意义了。

这也是小学德育工作的主要内容。

那么，如何加强对小学生的养成教育呢

我的体会是，要充分顾及学生身心发展的基本特点，在加强领导、落实措施的基础上，切实明确并抓好以下细节：一、关注学生情感的细微变化，培养良好的学习习惯。

学习是学生的主要任务。

使学生牢固掌握，灵活运用科学文化知识，我班通过教学改革、教学研究培养学生观察能力、逻辑思维能力等各种能力，尤其是在对个别生的辅导方面，教师带领班委热心帮助班里的学困生。

我班的学生任洪杞没有良好的学习和行为习惯，由于家长忙着做生意，孩子缺少关爱使得他形成了逆反心理，对班集体漠不关心，对学习有厌烦感。

于是，我用情和爱感化该生，照顾他的生活和学习，放学后为他单独辅导，班里的小干部在学习上也给予他很大的帮助。

不到两个月，任洪杞在各方面都有了很大的进步，学习成绩上升，性格也变得活泼开朗了起来。

我班还开展了班会使学生从这件事情中受到教育，形成了良好的班级学习氛围。

另外，从课上、课下培养学生学习的兴趣，举办一些小型的竞赛，发挥学生的想象力，使学生在学习活动中端正态度，增长才干。

二、关注学生生活中的点滴小事，培养学生良好的行为习惯。

班级是学生参加学习活动的主要阵地。

学习生活常规管理得好，可以培养优良的学风，促进学习质量的提高。

因此班主任老师便将自己的工作重点放在学生良好的行为规范养成教育上。

从要求学生的站姿和坐姿开始，从点点滴滴的小事上对学生加以规范，让学生时时刻刻以《小学生日常行为规范》来严格要求自己。

过去，总有家长反映孩子自理能力差，自从活动以来，孩子们的许多事自己都主动承担起来，家长说他们懂事了，长大了。

过去，老师们总为孩子们的家庭作业发愁，许多学生不按时交，不完成，为了使学生能够按时完成作业，每天管理好带红领巾、两带、剪指甲的事，培养学生良好的生活习惯。

班级中展了“标兵小队”的评比活动。

每一项都有专门的负责人，如：小组长早晨负责查小组作业的数量，再将统计情况汇报给学习委员，组织委员负责查学生的红领巾的佩戴情况等，全部达标的小组就会在小组的评比栏中得到一枚小花，每周我们都会进行一次总结，优胜的小队就会得到一面流动红旗，因为评比活动本身就会使学生有斗志，再加上这项评比我们是天天小汇报、周周一总结，所以时间长了，在学生个人卫生习惯和学习习惯这两方面学生的表现比较好。

播洒一种习惯，形成一种性格，一种性格，决定一种命运。

他们的良好的行为习惯，定会使他们在人生的路上收获更多。

此外，我还在班级开展了“收获园”的积分评比活动，以此鼓励、强化学生个人文明行为，良好习惯的形成。

这个活动从“学习”、“守纪”、“发言”、“卫生”、“书写”、“学具”、“倾听”、“速度”、“坐姿”九个方面进行评比。

每个方面都制定比较详细的要求，如“守纪”上课不挨老师批评，排队、集会等守纪律就可以得到。

而“学习”是每次测试后打100分的同学都会得到奖励。

每个孩子都有自己的一棵果树，让孩子们相互学习，暗暗竞争，这个活动取得了较好的成效，孩子们出入教室的秩序有了可喜的进步。

良好的班风渐渐形成，给学生营造一个温馨而又充满朝气的学习和生活的环境，使“流动红旗”常驻我班。

三、多关注后进生，培养他们良好的行为习惯。

班主任作为一个班集体的组织者、领导者，具有核心的作用。

班主任以真挚诚恳的热情和爱孩子的心取得学生的信任。

叶圣陶先生曾说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生。

”教师在与学生交往的过程中所表现出来的情感必须是真挚诚恳的，树立自己的威望，必须做到以情动人，建立平等、民主和互相理解，尊重的新型师生关系。

只有这样，学生才能真正感受到班主任的可亲、可敬、可信，才会在心理上接受你，愿意与你亲近，愿意将心灵的窗口向你敞开，也只有这时班主任的教育才能奏效，师生间感情愈密切，教育效果愈佳。

教师的责任是教育好每一位学生，使每一位学生茁壮成长。

因此，应当把师爱融入每一位学生的心中，正如水银落地，无孔不入。

我班的刘畅同学在学习上十分吃力，我也曾尝试着为他单独补课，手把手教她练习，但也是枉然，家长已对他失去了信心，我也迷惘了。

看到她的头一天比一天低的更深了，和同学之间也没有了沟通，自尊心受到了极大的伤害，我的心也阵阵作痛。

这使我想起苏霍姆林斯基说过：“你面对的儿童是极易受伤害的，极其脆弱的心灵。

学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑装进另一个头脑，而是师生间每时每刻心灵的接触。

他还指出：要关心儿童的生活和健康，关心他们的利益和幸福，关心他们完美的精神生活。

是的，教师的责任告诉我：不能放弃

在课堂上，简单的问题由他说，读课文我叫她，日常生活中点点滴滴做的好的地方，我及时给予表扬。

当她和同学一起游戏，脸上洋溢灿烂笑容的时候，我的心得到了一丝安慰。

像付涵、张宁都有不完成作业、说谎话的毛病。

于是我特别关注他们微小的进步。

比如“你今天的作业比昨天工整了；”“你今天学会诚实了”，“其实你很聪明”发现进步及时鼓励，并提出新的要求，在我不断的鼓励与努力下，他们的成绩有了很大的进步。

四、开展多彩的班队活动，培养学生良好的行为习惯。

（一）在主题活动中学生受到了教育学校的德育课题是“构建立交桥式活动模式,开展小学生诚信教育的研究”，作为课题组的一员，我班开展了“诚信标兵”的评比活动，每月根据学生的表现确定一个诚信目标，施行“日日评比，周周小结，月月总结”的原则，评选出了班级的“诚信标兵”，通过一个学期的努力，学生的感受深刻，收到了良好的效果。

在其他的各项活动中，学生们也受到了相应的教育，变得越来越懂事。

（二）活动是培养学生良好习惯的最佳途径有些孩子在校是好学生，在家却是“小皇帝”“小公主”，自己能做的事情也依赖家长，这样对培养孩子的自立能力很不利。

于是，我们开展了“我的事我来做”活动，邀请了家长一起参加，同时也告诉家长不要嫌弃孩子做得慢、做得不好，这是他们做好的并经过程，之后家长反应孩子在家特别好。

通过有意义的班级活动慢慢牵着他们的小手前进，在他们幼小的心灵里种下健康的种子，慢慢的培育。

（三）活动是展示才华的舞台建设良好的班集体除了依靠班干部，还要依靠全体学生，因为他们是班集体的主人。

我班实行民主管理，学生个个参与管理，我随时随地为他们提供参与管理的各种机会和条件。

让学生切身感到集体中也有自己的汗水。

五、家校联系，帮助学生形成良好的行为习惯。

班级教育和管理活动要有家长的密切配合，把热心送给家长，信任尊重家长，虚心听取家长意见，这是我作为一名班主任与家长交往的一条原则。

当学生有错时应与家长取得联系，能理解家长的难处，不训斥家长，不把学生的错误转嫁给家长要尊重家长的情感，对家长做到温和有礼，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。

不歧视差生家长，应一视同仁，平等对待。

家长对班主任或学校工作有意见，抱着有则改之，无则加勉的态度，做到宽容大度，胸襟开阔。