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暑期培训班第一天感言

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暑假辅导班快结束了想在结束那天讲些感谢老师的话和对学生的忠告

尊敬的、亲爱的同学及所有的工作人员们:首先,大家说一声:辛苦了

本次暑期辅历时xx天,在这期间,我们大家都付出了很多。

作为这个暑假辅导班的主办人,我真诚地感谢在座各位的支持与配合。

在上课期间,我们的老师们精心地准备了每一节课,争取用最好的方式为同学们提升学习成绩让同学们开心,让家长们放心。

而我们的同学们也用积极认真的学习态度回报了老师的辛勤劳动。

学习过程中,老师与同学们教学相长,共同度过了一个愉快的暑假。

今天,是这个暑期辅导班的最后一天,也是我们即将与同学们告别的日子。

在此,我衷心地祝愿孩子们的学业有成,前程似锦

额,差不多就这样吧……一时间不知道该怎么写了……嘻嘻

上补习班的收获,感受的作文

在作导班中,我认识了很多很多的好朋友,他来快乐和幸福,我能认识他们我感比的幸运,特别是老师。

当我们上第一节的时候,我感觉我们已经是老同学一样上着开开心心的课。

老师就像我们永远都能留着的,永远永远都不会离开我们似的。

其它的课堂,我们真的难以忘怀,我体会到每一个人都有自己的想法和感受,我也感受到自己身体的每一部份都在说什么的。

老师每一节课都说了很多很多,没有一个人回忘记老师所说的,特别是我,老师所说的,我都会牢记在心。

还有几天就要跟老师分离了,我们好不舍得跟老师分离。

如果时间能够停流,我会把时间停在暑假辅导班那一天,我爱暑假的辅导班。

我得谢谢我的好朋友们和老师。

谢谢他们为我带来无穷无尽的欢乐……

请大家帮我写一篇宣传软文,内容为放暑假在培训班里学习高一数学课的感受

文字里因为有阳光,冷却的心才倍加温暖,少了忧伤和惆怅。

生活中不是每一片云彩都会下雨,种一片阳光在心里,何惧悲伤

人世间的悲喜聚散,顺其自然:生活的病痛苦难,笑着面对,以一颗快乐的心,面对阳光,潇洒乐观地生活。

喜欢踩着一地的阳光,阳光轻撒霓裳,让风雨掩藏在时光的背后,让往事如云烟飘散,让一纸心情落满纸笺,让阳光温暖心房,流年会似水而过,岁月会如水穿尘,让那些小情小意滋生在阳光灿烂,时光静好里。

展一脸笑魇,过每一天的好日子。

一个不常联系的朋友对我说:“好久不见,你还好吗”简单的一句问候,让心生温暖,一股暖流撞击着心房。

生命里会遇见很多人,熟悉的或陌生的,都在以我知道或不知道的方式,关心惦记着我。

他们就像生命里的阳光,温暖着我那脆弱的生命,旅途中,因他们的存在不再孤单,不再寂寞:风雨中,因他们的同行更加坚强,更加自信。

相信,阳光正好,我亦会很好

沧桑过后是笃定,惆怅过来是坚强,一缕阳光无法照亮全世界,却可温暖心房。

轻捻一颗种子植入春天,有风,微凉,盈盈如心:有花盛开,淡香,蝶舞芳菲:有流光跃动,阳光正好,我亦很好,那么你呢

求一篇暑假培训班结业的发言稿

暑假即将结束了,我们又将迎来一个新的学期。

回想起暑假里那一段段往事,我至今都还记忆犹新。

与往年相比,这个暑假生活很有特色

既让我开心,又让我烦恼,更给我留下了深深的遗憾。

一放假,爸爸宣布了一个激动人心的消息——去美丽富饶的海南和风景如画的桂林旅游。

同时,爸爸要求我在出发之前完成所有作业(除了作文以外)。

我的心里像有两个小人在吵架,一个说:“看,你那堆积如山的作业在旅游之前哪做的完呀

说不好,还要挨爸爸的批评,还不如别去呢

”另一个说:“只要你抓紧时间,不浪费一分一秒,这样作业就肯定能完成。

旅游可是你梦寐以求的愿望呀

怎么可以不去呢

”最终,我对旅游的渴望胜出了

于是,“魔鬼作业期”就开始了。

我以每天“上刀山,下火海”的精神去完成暑假乐园、阅读、练字……做着,做着,突然间,半路杀出了一个个程咬金。

唉……真是烦死人了

怎么办呢

对了,可以再尝试一次,看看是否有新的灵感。

我左思右想,可还是遇上了几只拦路虎

看来现在唯一的办法就是向同学们和老师发“SOS”求救信号。

在7月26日晚上9时,我如愿以偿地登上了飞机,开始了为期9天的海南、桂林游。

波澜壮阔、一望无际的大海是迷人的,甲天下的桂林山水是美丽的,但最令人难以忘怀的是神秘谷(俗称“野人谷”)。

那天下午骄阳似火,我们随着导游走进了一片原始森林,层层叠叠的树叶挡住了阳光,让人感到阴森森的,空气里还散发着一丝丝寒意,不时发出“咕咕”的响声,让人毛骨悚然

在这里我第一次看见了“野人”,他们披着蓬乱的头发,露着黝黑的上身,只穿着一件短短的豹皮裤。

这些“野人”脸上都画着不同的斑纹,当游客走近时,他们有的就张牙舞爪,恐叫起来,声音回荡在幽静的森林里;有的从碗里抓了一块血淋淋的牛排正津津有味地啃着;有的把一块烧得滚红的小炭块塞进嘴里,有滋有味地嚼着,仿佛是口香糖似的;还有的则从火堆中捡出一根烧得通红,直冒烟的木头,“嘿

”的叫了一声,便赤脚踩了上去,他还笑嘻嘻的呢……他们实在太野蛮

太疯狂了

最让人遗憾的要数市羽毛球比赛了。

我分配到1992年组。

第一场是团体赛,由我们缙云队迎战实力强大的莲都队,由我打头阵,遇到了对方的头号种子施路遥,对手可是在体校里受过专业训练呀

我心里默默地想着:怎么办呢

不管怎么样反正都是输,何不与他搏一搏呢

人身能有几次搏呀

在与他练球时就有一种说不出的压力。

看到对手那猛烈的扣球,我不禁吓出了几滴冷汗。

“比赛开始

” 裁判喊到。

我连续地打施路遥的后场,并扣他,可怎么打都不管用,经常被他猛烈的扣球至于死地。

没过多久,施路遥就很轻松地以10:0领先。

由于对手的一次失误,让我夺回了发球权。

借着施路遥回了一个较高的网前球的机会,我把他扣死了,这才夺回了1分。

可是好景不长,施路遥很快地赢了这局,并且再次轻松地以1:11拿下了第二局。

单打比赛更是别提了,我遇到了景宁队的叶景建,开始还领先了2个球,最后两局都以6:11惨败。

不过这次比赛让我真正的体会到了“天外有天,人外有人

”这句话的深刻含义。

我的暑假生活是多么的丰富多彩呀

它开阔了我的视野,锻炼了我的意志,让我学到了许多书本上没有的知识,使我收益非浅

补习班的感受作文六百字

内容简介:我看补习班一提起补习班,有人欢喜有人忧。

对于一些同学来说,补习已经成为了他们生活的一部分,补习也是..本文由整理,仅供参考。

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我看补习班一提起补习班,有人欢喜有人忧。

对于一些同学来说,补习已经成为了他们生活的一部分,补习也是他们学到新知识,巩固旧知识的一个重要途径,而对于另外一些同学来说,补习也让他们很苦恼,因为补习班打扰了他们期待已久的暑假生活。

家长们当然很希望孩子们在假期参加一些补习班。

在大人们的眼中,只有补习才能充实孩子们的假期生活,只有补习才能查漏补缺,温故知新,从而提高孩子的成绩。

于是,各种各样的补习班在家长们的“拥护”下接踵而至,闯入了我们的假期生活。

其实,既言之为“补习”,就是补充学习,就是在补充旧的知识的基础上学习一些新的知识。

假期里的时间是珍贵而易逝的,所以,我们一定要利用好这宝贵的时间,要上补习班就一定要认认真真,要玩就应该痛痛快快。

假期提高的一种有效方式就是参加补习班,对于我们中学生来说,学习当然是首要重要的了,而假期的补课不仅让我们学习到了新的知识,更让我们有了一种领先别人一步的感觉,可以让我们在新学期的学习中信心百倍,奋勇向前。

补习,不仅补充了我们的知识,更增强了我们的信心。

当然,补课也要适度。

如果把学习当作是在知识的海洋里遨游,那么,游戏、玩耍、娱乐就是茫茫大海中的一个个小岛。

在海洋中游的久了,我们当然会感到很累,就需要上岸休息;同样,学习的时间长了,我们也需要放松放松,调整自己。

一台机器也不能连续不断地工作,否则它也会疲劳;当然,一台机器也不能一直休息下去,要不,它就会生锈,甚至损毁。

学习亦然。

只有劳逸结合,我们才能拥有更高的,才能更加快乐地学习。

所以,在学习累了的时候,到一个个“小岛”上小憩一会儿也无妨呀!在漫长而又短暂的假期里,适当的补习对我们是没有坏处的,反而,它会让你更加自信。

以积极的心态去面对补习,你会发现,学习其实是一件非常快乐的事情。

收到采纳我

上辅导班的感想和收获不少于300字

上今天,天气晴朗,蓝蓝的天空飘着朵朵白云,小鸟在空中自由自在快乐地飞翔。

妈妈送我去椒江军分区上作文兴趣班。

上课了,老师给我们讲的作文题目是“我爱夏天”。

第一节课,老师先给我们讲解,写作要围绕夏天里的,景物特点,心情感受等等。

第二节课是让我们回忆上节课的内容,再由自己写作文。

我写了一半后,看到有些同学正在挥笔急书,有些还在绞尽脑汁地思考着。

不久,下课铃声响了,我开始迫不及待地整理东西,等妈妈来接。

上让我收获了许多,生活也显得十分充实快乐。

耳边风的声音也忽然变得如此悦耳动听。

补习班结束感言-作文200早

补习班感言  说起补习班,有人欢喜有人忧。

对于一些同学来说,补习已经成为了他们生活的一部分,补习也是他们学到新知识,巩固旧知识的一个重要途径,而对于另外一些同学来说,补习也让他们很苦恼,因为补习班打扰了他们期待已久的暑假生活。

  家长们当然很希望孩子们在假期参加一些补习班。

在大人们的眼中,只有补习才能充实孩子们的假期生活,只有补习才能查漏补缺,温故知新,从而提高孩子的成绩。

于是,各种各样的补习班在家长们的“拥护”下接踵而至,闯入了我们的假期生活。

  其实,既言之为“补习”,就是补充学习,就是在补充旧的知识的基础上学习一些新的知识。

假期里的时间是珍贵而易逝的,所以,我们一定要利用好这宝贵的时间,要上补习班就一定要认认真真,要玩就应该痛痛快快。

  假期提高的一种有效方式就是参加补习班,对于我们中学生来说,学习当然是首要重要的了,而假期的补课不仅让我们学习到了新的知识,更让我们有了一种领先别人一步的感觉,可以让我们在新学期的学习中信心百倍,奋勇向前。

补习,不仅补充了我们的知识,更增强了我们的信心。

  当然,补课也要适度。

如果把学习当作是在知识的海洋里遨游,那么,游戏、玩耍、娱乐就是茫茫大海中的一个个小岛。

在海洋中游的久了,我们当然会感到很累,就需要上岸休息;同样,学习的时间长了,我们也需要放松放松,调整自己。

一台机器也不能连续不断地工作,否则它也会疲劳;当然,一台机器也不能一直休息下去,要不,它就会生锈,甚至损毁。

学习亦然。

只有劳逸结合,我们才能拥有更高的,才能更加快乐地学习。

所以,在学习累了的时候,到一个个“小岛”上小憩一会儿也无妨呀!  在漫长而又短暂的假期里,适当的补习对我们是没有坏处的,反而,它会让你更加自信。

以积极的心态去面对补习,你会发现,学习其实是一件非常快乐的事情。

有关“我能来上辅导班之感想――感动篇(父母)”的作文800字

【第1句】: 学习还过得去的孩子  上个学期是紧张的一个学期,因为我们将要面临小学的一次重大的考验——小学毕业考。

我们每天都要做很多练习,教室里总充满了紧张的气氛。

时间流逝,工夫不负有心人,我凭着自己的努力,以优异的成绩取得了学校的一等奖学金。

这个消息一传开,全家人都轰动了,亲戚个个都赞赏我,使父母十分自豪。

踏入初中的学习,仿佛一切都比小学的东西紧张。

踏入初中之后的两次考试,我的成绩基本上还过得去。

曾经还试过语文做到基础分不扣,只扣了作文分,英语成为全年级唯一的第一…………….所以在父母的眼中我是个学习还过得去的孩子。

虽然这样,可是我在父母眼中还是一个任性还不太自觉的孩子。

  

【第2句】: 任性还不太自觉的我  在家中我是父母的长上明珠,所以在各方面父母都是十分迁就我。

只要我想要的东西,而他们又能买得到的东西,他们一定会尽量满足我,因此我过着比平常人幸福的生活。

也因此养成了我一种不好的习惯——任性、不太自觉。

只要我想得到的东西,我会用尽我的一切力量去得到它,有时用钱我也觉得我用的太多了,再想一想在山区的人,难道不是天地之差吗

有时在家里,一早起来把被子一扔,就觉得完事了。

直到父母用命令的语气叫我把一切弄好,我才弄。

如果不是

我就永远不会去弄它。

也有时我也要父母提醒我做这做那。

想一想,一个快13岁的孩子还需这样吗

在父母的眼里,我是这样的孩子——任性、不太自觉的孩子

  

【第3句】: 孝顺的我  当我在街上看到一些老人在讨饭吃,不知怎麽的,心理总有一种不舒服的感觉。

因此,父母都觉得我是一个有同情心的人。

每个月,我总要和奶奶公公出去吃饭,每次去完旅游我总带一些手信回家送给他们。

这个礼拜,我又和他们出去吃饭了,并买了一些东西送给他们。

曾经,在我爷爷还在世的时候,他生病的时候,我曾为他哭过,记忆中已不记得因什麽事了。

听妈妈说,这事是关于我孝顺的。

如今,爷爷不在了,可我却把我对他的爱来对其他老人。

在父母的眼中,我是个孝顺的孩子

  这就是在父母眼中的我——个永远长不大的我。

  一.写女孩儿的.  父母眼中的我  我是怎么样的女孩子,我可不了解,但俗话说“群众的眼睛是雪亮的”,那就听听我家的基本群众——爸爸妈妈对我的评价吧,在他们的眼中我是怎么样的一个人呢

  在妈妈的眼里我可不像别的女孩那样,对父母事事都百依百顺(虽然在学校比较文静),她说我很任性。

  记得那是一个风和日丽的一天,我穿上我最喜爱的衣服准备出去,这是妈妈说:“今天要变天,你换一件衣服在出去吧,你这意见衣服太单薄了。

”但是固执的我不愿意换,嫌天气太热了。

便走了。

当我出去不到一个小时天气骤然大变,虽然下起了大雨,把我冻的直哆嗦,但是心里一直埋怨自己当初为什么没有乖乖听妈妈的话。

  在爸爸看来,我可没有女孩子的细心,是一个十足的大马虎。

有一天晚上,正好有我最喜欢的电视节目,为了能准时看上节目,我胡乱写完作业,往书包里一塞就直奔电视(机)(跟)面前。

正当我看到高潮时,爸爸不知从什么地方冒了出来。

看见我没有做(作)作业而是在看电视,就问我:“作业写完了没有就看电视

”我心不在焉的说:“早写完了。

”爸爸说要检查,我只好硬着头皮慢吞吞的(地)掏出作业给爸爸看,爸爸只是草草看了一遍,就检查出了一半的错题。

大多数错题都是因为急于看电视所造成的,当时我真恨不得找一个(挖一个)地缝钻进去。

  爸爸妈妈经常叫我改掉这一个坏毛病,可我总是左耳朵进,右耳朵出。

  这就是我,一个任性而又马虎的小女  二.写男孩儿的  父母眼中的我  我是父母的骄傲,这是确定无疑的。

在任何地方、任何人面前谈起我时,他们的脸上都带着自豪的微笑。

这不仅是因为我身强体健,虎背熊腰,聪明可爱,更重要的是我具有的令人刮目相看的优秀品质。

  他们常这样谈论我。

  第一,上进心强。

  我从小时候起,无论干什么事,都不愿意落在别人后面――不愿比岁数大的人差,更不远比同龄或年纪小的人差。

每当什么事落后时,总是苦思冥想整个过程,汲取经验教训,决不重蹈覆辙。

  第二,有毅力,能吃苦耐劳。

  我是从市直一幼的大班直接去师范附小上一年级的,没有上学前班。

不仅比同学们小一岁,而且比同学少学好多知识,要知道,附小是重点学校。

刚入校时,责任心很强的周老师留分数差的学生时,总少不了我,但我不气馁,课堂上专心听讲,回家后认真复习,独立完成作业,高标准要求自己,不做完作业不去玩,不看电视。

结果,不到两个月时间,我几乎不再被留下补错了。

期中考试我得了好成绩。

有一次考试是全班第七名。

要知道,我班是重点班,这个名次可不容易得。

爸爸、妈妈为我的进步非常自豪。

  再说我吹笛子。

当时新生只招了我和另外一个小朋友两个人,老师只是在一班课间休息时才辅导我俩,但是我严格按老师要求的去练习,放学回家后又不顾高温天气,一遍遍练吹,结果两星期后我就可以跟着一班学生上课了――他们比我多学一学期。

又过了两星期,我吹得和他们不相上下了。

笛子老师逢人就夸我努力刻苦,青少年活动中心的领导和老师都知道了我。

暑假培训班结束时,我已经比原一班中的许多人吹得好多了。

这是爸爸妈妈非常引以为豪的事,我也更深地理解了“只要功夫深,铁杵磨成针”的道理。

  还有我的游泳、打乒乓球等。

由于我不怕苦和累,练习刻苦,游泳速度比同伴都快,比爸爸游得也快。

我曾是我班获得年级乒乓球比赛团体第一名的队员。

  第三,聪明好学。

  我三、四岁时,爸爸妈妈给我念画书,他们念几遍后我就能背下来,所以,他们在念同一个故事时,如有一个字和以前念的不一样,我就能马上指出他们念错了。

伯伯听我给他念故事,他说:“怎么你每个字都认,一个都念不错呢

”当他知道原因后,他用手捂住图画,只漏出文字让我念,这下子可把我给难住了……。

对我的记忆力,他啧啧称奇。

  我非常喜欢讲解知识的科教片,尽管不懂也看。

爸爸反对我看有的电视节目,但却非常支持我看科教片。

  我喜欢看书,家中的书、杂志几乎都翻遍了。

去别人家时,首先要看人家有什么好书,我看书十分专心,所以书中的好词好句记了不少,爸爸妈妈总夸我遣词造句的能力。

  我曾获得附小第一届朗读比赛二等奖。

  第四,性格豪放。

  我从不计较同学朋友的过失,从不回家汇报同学的小毛病。

和同学发生冲突了,爸妈问我时我总是说:“没事,我们已经和好了”。

对于偶尔犯的过错,也不陷在其阴影里,而是皱着眉头静静思考后,就去干该干的事情了。

只是上学早一年,比同学年龄小一岁,以前在公共场合紧张,有点放不开,不过我能考入十中的重点班,就证明我有能力干好老师要求的一切。

我会注意观察,积极思考,把握机会,主动热情,不断提高。

  第五,好心肠,乐于助人。

  有一次看《人与自然》节目,讲老鹰怎样捕抓狼崽时,我忍不住说:“打这个老鹰

”并问妈妈为什么会这样。

  有一次,我喂养的一只小鸭子死了,我哭得可伤心了,一边哭一边喊:“小鸭,可怜的小鸭”,并写了一篇有关小鸭子的作文,把作文盯在墙上,谁也不准去动它。

以后再也不养小动物了。

  我小时候看电视,每当看到正面人物受难时,总要换频道,估计好人受难结束时再换回来。

  我热爱劳动,能圆满完成自己的任务,同时主动帮助同学,热心集体活动,一次曾被评为 “校文明学生”,还得了奖状。

  妈妈对我这样写道:他是一个办事专一,看书用心,爱动脑子的孩子。

我要向他学习那种爱学习的劲头,但他唯一的缺点是有时聪明过头。

  总之,在父母眼里,我是一个聪明可爱,刻苦上进,正直热心的好孩子。

他们没实现的理想要由我来实现,他们对我充满了美好的憧憬,我使他们的生活充实、幸福,我是父母的梦啊。

我是他们的希望,也是祖国的未来,我会尽力而为,不辜负他们的

暑期小学生培训班村委开学发言稿怎么写

给你找了一篇范文,你参考下:同志们:   举办这期村级干部培训班,是区委深入贯彻*届四中、五中全会精神,认真实践“三个代表”重要思想的具体体现;是加快全区富民兴区战略,建设社会主义新农村的迫切需要;是积极推进农村基层组织建设,不断深化“三级联创”活动,进一步提高农村党员干部素质的具体措施。

因此,希望大家一定要珍惜这个难得的机会,安下心来,认真学习,刻苦钻研,深入思考,加强交流,努力做到学以致用 , 学有所成。

  下面我就如何加强农村干部队伍建设讲几点意见,供同志们参考。

  一、把握形势,抢抓机遇,着力加强农村基层干部队伍建工作   经过改革开放*多年来的发展,我国农村经济、社会各项事业取得了长足进步,目前,总体上已经进入“工业反哺农业,城市支持农村”这一新的发展阶段,农村经济、社会发展面临着很多新的机遇。

但是,也应当看到,制约农业和农村发展的深层次矛盾和问题依然存在,促进农民增收的长效机制尚未形成,农村经济社会发展滞后的局面也没有得到根本性改变,“三农”问题仍然是事关党和人民事业发展的全局性和根本性问题。

为此,党的*届五中全会提出了建设社会主义新农村的战略构想,体现了党在新的历史阶段坚持统筹城乡发展,着力改善农村面貌和扩大农村公共服务,破解“三农”问题的新思路、新举措。

这一重大战略部署对于地处西部欠发达地区,农业人口占全区总人口的 80% 以上我们*区来说,是一个难得的机遇。

就目前我区农村和农业现状来看,经过改革开放*多年来的发展,我区农业和农村发生了巨大的变化,温饱问题已基本解决,基本生产条件得到改善,综合生产能力显著提高。

但是,还必须清醒认识到,与东部发达地区相比,我区的农业基础条件仍然很脆弱,抵御自然灾害的能力还很低,农业产业市场发育还很不成熟,农产品经济结构不合理的问题依然很突出。

解决好农业、农村和农民问题,仍然是关系我区改革、发展和稳定大局的根本性问题。

可以说,目前,我区农业正处在一个重要的历史转变阶段,即由自给半自给的自然经济向市场经济转变,由温饱型向小康型,由传统农业向现代农业转变阶段。

因此,必须高度重视农业和农村工作,加强农业产业的基础地位,认真贯彻*大特别是*届三中、四中、五中全会精神,继续深化农村改革,不断改善农业生产条件,努力增加农民收入,推进社会主义新农村建设。

这是摆在全区各级党组织特别是农村广大农村干部面前的重大政治任务,大家必须予以高度重视。

  广大农村基层党员干部队伍是党在农村工作的具体组织者、实践者和推动者。

实践证明,党的路线方针政策能不能在农村全面正确的贯彻执行,农村能不能长期保持稳定,农村经济和各项事业能不能得到较快发展,全面建设小康社会的奋斗目标能不能顺利实现,关键要看是不是有一支坚强有力,能充分发挥领导核心作用的高素质的农村基层干部队伍。

多年来,我区按照中央和省市委的要求和部署,始终把加强农村基层干部队伍建设作为关键环节来抓,取得了显著成效。

从总体上看,全区农村基层干部队伍是一支好队伍,是可以信赖的,大家为推进农村改革,保持农村稳定,促进农村社会全面进步,付出了辛勤劳动,做出了很大的贡献,涌现了一批优秀的农村基层干部。

如曹石村的支部书记刘田家同志,花牛村的支部书记何丙银等同志就是其中的优秀代表。

但是同时我们也应该看到,全区广大农村基层干部队伍中也还存在一系列需要认真研究加以解决的问题,主要表现在:有的干部不能正确领会党的农村政策,执行政策随意性较大;有的干部文化水平低,思想观念陈旧,带领群众谋发展缺少办法;有的干部进取心不强,推天天按担担的思想比较严重 ; 有的干部工作方法简单粗暴,办事不公,个别村里甚至存在村干部违规违法办事,危害群众利益的现象。

这些情况和问题,尽管就整个农村基层干部队伍来说是非本质、非主流的东西。

但是,在一定程度上影响了干群关系,激发了干群矛盾,影响到农村社会稳定,制约了农村经济社会的健康发展。

因此,在推进社会主义新农村,全面建设小康社会的关键时期,要继续把农村基层干部队伍建设放在突出位置上,下功夫抓好。

这个问题解决好了,推进社会主义新农村建设,全面实现小康社会的宏伟目标,就有了可靠的组织保证。

二、突出重点,力求创新,努力提高农村基层干部的工作能力和工作水平   新世纪新阶段,全面审视我区的农业和农村工作,与过去相比有着许多不同的新特点:农业生产经营开始由传统的小农生产转向以市场为导向的产业化经营,农产品市场化进程明显加快,农业生产受市场约束越来越突出;农村经济工作的着力点由集中解决温饱向巩固脱贫成果、千方百计增加农民收入、努力建设小康社会转变;广大农民的民主意识、法制意识不断增强。

与此同时,制约我区农业和农村经济发展的因素依然存在,特别是干旱缺水、生态失衡;交通、能源、信息等基础设施还十分薄弱;农产品加工转化能力不强,流通不畅;扶贫攻坚难度依然很大;农村科技教育发展滞后;劳动力整体素质不高等等。

这一实际状况客观上决定了我们要顺利实现*大提出的宏伟目标,任务还非常艰巨。

这就要求我们广大农村基层干部,不仅要有较高的思想政治素质,而且要有较高的领导水平和工作能力,还要有竞业奉献、积极进取的创业精神。

只有具备这些素质,我们才能团结和带领好广大农民群众,为实现全面小康社会的宏伟目标而不断努力奋斗。

提高农村基层干部的领导水平和工作能力的重点,我认为主要有以下几个方面:   一是以思想政治建设为重点,不断加强村级领导班子建设。

事实证明,哪里的领导班子团结坚强、工作得力,哪里的经济、社会各项事业就一定能走在前列。

反之,如果领导班子软弱涣散,或者思想作风不正,各项工作就很难搞上去。

抓好领导班子建设,首先要抓好班子成员建设社会主义新农村、全面实现小康社会的理想信念建设。

信念问题是精神支柱问题,是最根本的问题。

当前,在少数干部中存在的一系列问题,追根溯源,就是信念发生了动摇。

解决信念问题,关键是学好、用好“三个代表”重要思想和*大精神,要全面正确的理解 “三个代表”重要思想的科学内涵及其实质,掌握*大精神,牢固树立立党为公、执政为民的服务意识,树立不谋做大官、只谋做大事的敬业意识,树立搞好一方经济、致富一方群众的奉献意识。

坚定不移地跟党走,为建设社会主义新农村、全面建设小康社会的伟大事业而奉献自己的力量。

二要解放思想,转变观念。

多年来,一些地方工作上不去,面貌变化不大,一个重要原因就是干部的观念落后,思想禁锢多,眼界不开阔,点子少、办法少。

因此,广大农村基层干部要在解放思想上下功夫,要以“三个代表”重要思想为指针,破除计划经济下的旧观念,树立与市场经济相适应的市场意识、竞争意识、开放意识、科技意识和法制意识,多花时间、多花精力,多动脑筋,了解市场信息,研究和掌握市场规律,使我们的思想观念、思维方式、工作方法不断适应发展变化的客观现实,提高驾驭市场经济的本领。

当前,首要的任务,就是大力发展农村经济,发展附加值高、具有市场竞争力的农业产业,以产业兴农,以产业致富,改变农村落后面貌,提高广大农民群众的物质文化水平,比如我区元龙镇的花椒,伯阳镇的苹果和鲜桃,社棠、花牛等镇的葡萄、苹果,石佛、中滩镇的大棚蔬菜等等产业,就具有较强的市场竞争力,对全区农村经济的发展起到了领头雁的作用。

  二是坚决执行党的民主集中制。

民主集中制是党和国家的根本组织制度和领导制度,是被历史和事业证明了的行之有效的决策制度。

在新的历史条件下,必须一以贯之,坚定不移地做好坚持和完善。

对于广大农村基层干部来说,坚持民主集中制就是要自觉地在思想上、政治上同党中央保持高度一致,坚决维护党中央的权威,不折不扣地执行党的路线和党在农村的各项方针政策。

要坚决反对在一些农村干部中存在的上有政策、下有对策,有令不行、有禁不止的行为和做法。

当然,我们强调同中央保持一致,并不是要照搬照抄,生搬硬套,而是要把中央和上级精神同本地区的实际结合起来,创造性的开展工作。

坚持民主集中制,村级领导班子必须实行个人分工负责制。

重大问题要由集体讨论决定,绝不能个人或少数人说了算,同时,班子成员对自己分工范围内的事要勇于负责,大胆工作。

班子内要积极开展健康的思想斗争,坚持真理,改正错误。

成员之间要相互信任、互相谅解、互相支持、互相促进、互相帮助,形成合力,发挥整体效能。

三是坚持全心全意为人民服务的宗旨。

加强农村基层干部队伍建设的一个基本要求,就是要时刻摆正自己同人民群众的位置,牢记为人民服务的宗旨,警惕脱离群众的倾向。

农村干部直接联系农民群众,一言一行都关系到党的形象,任何时候都要把人民群众的利益放在高于一切的位置,牢固树立群众观点。

当前,在少数农村地方干群关系相当紧张,其中一个重要的原因,就是这些地方的一些干部摆不正与农民群众的关系,把自己凌驾于农民群众之上,工作方法简单甚至粗暴;还有很多人在工作中上传下达只做传声筒,推天度日无所做为,农村工作毫无起色,农村面貌变化不大,引起了群众的强烈不满。

上述问题虽然发生在少数地方、少数干部身上,但是,从中反应出加强党的宗旨观教育、群众路线教育势在必行,要通过学习教育,使广大农村基层干部牢固树立全心全意为人民服务的宗旨,增强公仆意识和服务意识,真正做到把农民群众的利益放在首位,倾听农民群众的呼声,想农民群众之所想,急农民群众所急,真正为农民群众办实事、办好事,做一个无愧于广大农民群众的基层干部。

  四是认真学习政策、法律和科学技术,努力提高工作水平和工作能力 。

改革二十多年来,我们 党在实践中形成了一整套基本政策,实践证明,这些政策符合农村实际,符合农民意愿,符合农村生产力发展水平,必须保持稳定性和连续性。

要在农村开展党的基本政策、基本知识的再学习和再教育。

要把是否熟悉党的农村政策,严格政策办事,并且能够创造性的开展工作,作为衡量一个农村干部合格与否的基本标准。

全区农村干部要认真学习和全面理解党的*大以来的各项方针政策,执行中不打折扣、不走样;要正确地向群众宣传党的各项政策,使之成为群众的自觉行动;要模范地执行政策,要求群众做到的自己首先要做好。

同时,要按照社会主义法制国家和依法治国、以法治区的总体要求,认真学习法律、法规,做到学法、知法、懂法、用法,提高依法办事的水平,把整个农村工作纳入法制化轨道。

在实际工作中, 要以科学发展观为指导,善于抓主、抓重,着力解决好影响改革和发展中存在的突出问题,善于协调各方面力量,调动各方面的积极性,把党的正确主张变成为农民群众的自觉行动,真正把各项工作落到实处。

还要适应市场经济发展的要求,转变职能、调整工作内容、改进工作方法,强化服务意识,建立健全社会化服务体系,为广大农民提供各类信息服务,农业生产产前、产中和产后等全方位服务,推动农村经济持续快速发展。

  三、明确任务,靠实责任,搞好农村干部的教育培训工作   建设一支高素质的农村干部队伍,是党的*大提出的一项重要任务。

总的要求是:深入学习“三个代表”重要思想和党的*大精神,坚定走有中国特色社会主义道路的信念,提高贯彻执行党的路线方针政策、遵纪守法的自觉性;认真实践全心全意为人民服务的宗旨,学会在新的历史条件下做好农民工作的方法;努力掌握社会主义市场经济知识、科技文化知识和法律知识,增强带领农民发展经济、脱贫致富的本领。

经过几年的努力,力争使全区广大农村干部成为贯彻执行党的路线方针政策和国家法律、法规的引路人;思想解放、开拓创新,领导农民发展经济、脱贫致富奔小康的带头人;懂经营、善管理、识大体、顾大局、依法办事的明白人;关心群众冷暖疾苦、为群众办实事的热心人;实事求是、作风正派、廉洁奉公的老实人。

按照上述目标要求,组织部要按照省市委的要求和部署,制订切实可行的村级干部教育培训管理的规划,建立常抓不懈的教育培训管理机制;党校要围绕培训教育的总体要求,精心组织,加大培训力度,坚持理论与实践相结合,采取适合农村基层干部特点的方式和方法,结合农村干部的思想、作风和工作实际,有的放矢地确定培训内容,把理论培训与能力培养结合起来,科学选题,把提村干部农村实用技术素质作为重点。

教学人员要认真学习、扎实备课,力争把课讲深讲透,引导学员积极进行理性思考,做到理论联系实际;并做好各种服务工作;参加学习的学员,要以高度的责任感,对待这次培训,要转变角色,遵守党校的纪律,按时上下课,培训结束时,要写出学习心得体会,还要进行考试,考试不及格,达不到要求的不发结业证,并要严肃批评。

对培训中好的做法和经验,要善于及时总结和提炼,不断促进培训工作上水平、上档次。

同志们,这次培训是区委加强农村基础组织建设,全面推进社会主义新农村建设的重大举措。

工作任务重、责任大、意义深远,大家一定要以高度的政治责任感和使命感,全身心的投入到培训工作中,要结合正在开展的保持共产党员先进性教育活动,以优异工作成绩,保质保量地完成培训任务,为我区的改革开放和社会主义新农村建设奠定坚实的基础。

写暑假作业的感想

每学期学校就会下发统一的各科《暑假作业》练习册,个人觉得实在没有什么意义。

布置暑假作业的出发点无疑是好的,巩固一学期所学,充当教师教学的助手作用,让学生在暑假更好的巩固知识,为下一学期的学习打下坚实的基础。

但是究竟意义有多大

效果如何呢

不好说。

个人认为统一下发的现行《暑假作业》已失去了原有的功效,,而且由于改革力度不大,《暑假作业》还没有跳出原有同步练习册的模式,学生做起来枯燥、厌烦,交上来普遍糟糕,老师批起来普遍头疼。

其他学科的《暑假作业》情况,我不敢妄下断语,但仅就语文这一学科来说,实在是到了该改一改的地步了。

语文是一门特殊的学科,不像数学或其他学科那样,知识的连贯性很强,一旦不做题就会生疏,语文更侧重于听、说、读、写的能力训练,所以我们的语文《暑假作业》为什么不能紧扣学科特点来加强训练呢

而且目前的《暑假作业》对学生下学期的学习也实在是没有任何实效,说实话,不少老师都把《暑假作业》提前下发,让学生在期末考试前做为练习题在做。

临暑假了,再布置其他暑假作业让学生有针对性的进行巩固练习。

由此,更说明我们的《暑假作业》实在是应该改革一下了。

究竟该怎么改革呢

我想首先内容上要有两大块:一、上一学期知识的复习巩固;二、下一学期知识的提前预习、学习。

过去总是过于强调复习、巩固,复习巩固本生并没有错,但语文的学习是否需要用这样的方式来强化呢

有效果吗

下一学期的知识提前学,在某些人眼中也许是“大逆不道”的,怎么老师还没教就让学生先学呢

那学生要是聪明都会了,下学期还上学干嘛

还要你老师干嘛

呵呵,我想其实也不必这么大动肝火,首先,咱们现在提倡的不就是“教学生学会学习”嘛。

其次,你看看现在的辅导班铺天盖地,为什么那么火

很多孩子除了补差,其实都在提前学下学期的科目啊,可再仔细看看,没有几个提前学习下学期语文的,大都是报“作文班”啊。

至于提前学什么

我觉得既可以是下一学期要学生识记、运用的生字、词语;又可以是下学期让学生背默的古诗词、文言文,也可以是要学生了解的基本文学常识;又或者是单元综合活动中要学生搜集查阅的相关资料、要学生参加的社会实践活动……另外,学习的方式也可以多样啊,在《暑假作业》的卷首,可以附上该年龄段的暑期推荐书目,并留一些推荐书目的空白让科任教师填写,这样任课教师可根据班级或学生的情况推荐一些书籍让学生阅读,体现教师的智慧。

在《暑假作业》最后几页也可留下几页空白让学生抄抄名句、写写读书感受。

还可以布置给学生一些采访任务,如:和爸爸、妈妈一起买菜时、逛超市时,请注意观察菜贩、超市服务员的表情,猜猜他们在想什么、遇到了什么事,再和他们交谈一下,看看你会有怎样的发现,把你的感想写下来。

我想类似这样的暑假作业,不仅令学生们喜爱、接受,可以保证暑期里作文训练的质量,又加强了学生们对生活的接触,促发了他们对生活的思考,更促进了他\\\/她们思想的成长,何乐而不为呢

真的很希望语文《暑假作业》能发挥应有的作用,改改吧

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