成长感言怎么写
小，我很想长大，因为长大了，以干许许多多想做的事情，不必背着妈妈的叨唠，爸责备。
可是真正等到自己长大了，却出现了许许多多的烦恼。
长大了每天回到家，便是被一大堆作业搞得晕头转向，我奋力得写啊写啊，可作业今天写完了，明天还有，似乎永远也写不完。
在学校我一天都在埋头苦读，老师在催促着，我尽管很认真得对待学习，但其实我恨学习，我学起来枯燥、乏味，苦不言堪。
我努力当个好孩子，可是父母说长大了，并且以许多要求来要求我也得这样，我烦恼，我生在苦海。
今天我初三了，面临的是全市统考，负担很重，竞争性这么大，我考不好可怎么办
我每天在担心着，迫使我要多做一份AB卷和辅导书，哎，好无聊，我简直没有乐趣
。
放学后，我不敢去玩，去看自己喜爱的书，我怕自己的作业完成不了，我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着，等到华灯初上，我又骑着自行车狂奔在回家的路。
课程也逐渐地繁重起来。
每当晚上回家复习时，我望着一大堆的书 ，真不知该去复习哪一科，是语文
还是数学
还是英语
还是…… 我多想有时间去玩会啊
去打打羽毛球，看会儿电视就恐怕成为了我最大的享受了吧。
每当看见一大群小孩子们蹦蹦跳跳的样子，我就多想和他们打成一片啊
可玩着玩，我又想起了自己可怜的功课，结果又没心情去玩了。
我多想再回到童年，丢掉那无尽的烦恼，再重新当一回无忧无虑的小孩 2 昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。
那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。
作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。
打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。
“初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。
那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。
那些是什么树
我无从得知，可这又有什么关系呢
只要它们是树，就足够了。
当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。
似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。
我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。
“少年不知‘烦’滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。
反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。
莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗
若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。
这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。
双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。
更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……。
有时，也许作业少的时候，我会稍微感觉到学习还是比较有趣的，因为学一点东西便是乐趣。
这社会无时无刻不在给我释放压力，我喘气都不行，学习是必要的，不然我国五千年文化历史将葬送在我们的手中，但是，我们不能一天都在接受知识，这是一种虐待，小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌，心里总是酸溜溜的…… 我真不想长大，小时侯多好啊，无忧无虑的
童年的感想100字
《童年》读后感 我读了高尔基的自传体小说《童年》。
这本小说使我知道了俄国底层人民的生活，使我感触很深。
高尔基出生在俄国尼日尼.诺夫戈罗德一个木工家庭，早年丧父，寄居在外祖父家，十一岁走向社会，饱尝了人生的辛酸。
高尔基以阿廖沙为主人公，描绘了自己的悲惨的童年生活。
阿廖沙三岁丧父，由母亲和外祖母带到外祖父家家。
外祖父卡什林是个染坊主，已濒临破产。
他性情暴躁、贪婪、自私；两个舅舅米哈伊尔和雅科夫也是粗野、自私的人。
在外祖父家里，弥漫着人与人之间的炽热的仇恨之雾。
外祖父经常凶狠地毒打外祖母和孩子们，竟然把幼小的阿廖沙打得失去了知觉，结果大病一场。
外祖父海非常贪财，暗地里放高利货，秘密接受典当。
两舅舅则天天闹分家，为了争夺财产，彼此打得头破血流。
当我读道这儿时，我的心十分压抑，我感到十分不快。
阿廖沙生活在这样黑暗的环境中，但他并没有被这种种黑暗的丑事和腐蚀人的灵魂的恶势力所压倒，所毁灭，他反而锻炼成长为一个坚强、勇敢、正值的人。
我庆幸我不是生活在那样的环境中。
每天，妈妈为了我能健康地成长，为我准备可口的早餐，还亲自把我送到学校门口。
我坐在宽敞明亮的教室里，享受着最先进的教学设备。
老师辛勤地教导着我们。
妈妈总是为我地伙食绞尽了脑汁，而我偏偏是个挑食的人，稍有点难吃，我就坚决不吃一口。
妈妈为了我能有充足的营养，把饭堂里所有的菜都打给我。
每天回到家，迎接我的都是香喷喷的晚餐。
妈妈每天都为我操心，而我有时还不尊重她。
我常常浪费时间，当读了《童年》后我才知道浪费时间是天大的错误。
对比《童年》中的阿廖沙，我觉得很惭愧。
我有如此好的生活环境，但却不珍惜。
我从阿廖沙的身上，知道了我现在一定要认真读书，将来做个对社会有用的人。
适当选一部分吧
（这是我的语文作业，但老师要求600字，那我就全部给你吧，你自己看看吧）
《童年》的启发和感受
是啊,我从小就对父母衣来伸手,饭来张口,心里只想着依赖父母,让父母为我遮风挡雨,却忘了自己也要学会长大.是《童年》唤醒了我,教会了我,它让我知道,要像阿廖沙一样,坚强勇敢地面对人生中的苦难,这是一个人成长的过程.因为我们总要学会长大.
读了童年的阅读感想
又是一天,又是一个星期.时间过得好快..即将分离的我们..依然笑着..伪装着..把握这最后这几个月..好好相处着..我心中的不舍,有谁了解呢
六年了，我们共同走过了这风风雨雨的六年..这六年,命运改变了我们.把我们从一个幼稚无知的小朋友,带到了一个懂得哭.懂得笑的人同学们,让我们约定:一定要笑着说分手,不许哭..
读完《童年》后的感悟
《童年》读后感 我读了高尔基的自传体小说《童年》。
这本小说使我知道了俄国底层人民的生活，使我感触很深。
高尔基出生在俄国尼日尼.诺夫戈罗德一个木工家庭，早年丧父，寄居在外祖父家，十一岁走向社会，饱尝了人生的辛酸。
高尔基以阿廖沙为主人公，描绘了自己的悲惨的童年生活。
阿廖沙三岁丧父，由母亲和外祖母带到外祖父家家。
外祖父卡什林是个染坊主，已濒临破产。
他性情暴躁、贪婪、自私；两个舅舅米哈伊尔和雅科夫也是粗野、自私的人。
在外祖父家里，弥漫着人与人之间的炽热的仇恨之雾。
外祖父经常凶狠地毒打外祖母和孩子们，竟然把幼小的阿廖沙打得失去了知觉，结果大病一场。
外祖父海非常贪财，暗地里放高利货，秘密接受典当。
两舅舅则天天闹分家，为了争夺财产，彼此打得头破血流。
当我读道这儿时，我的心十分压抑，我感到十分不快。
阿廖沙生活在这样黑暗的环境中，但他并没有被这种种黑暗的丑事和腐蚀人的灵魂的恶势力所压倒，所毁灭，他反而锻炼成长为一个坚强、勇敢、正值的人。
我庆幸我不是生活在那样的环境中。
每天，妈妈为了我能健康地成长，为我准备可口的早餐，还亲自把我送到学校门口。
我坐在宽敞明亮的教室里，享受着最先进的教学设备。
老师辛勤地教导着我们。
妈妈总是为我地伙食绞尽了脑汁，而我偏偏是个挑食的人，稍有点难吃，我就坚决不吃一口。
妈妈为了我能有充足的营养，把饭堂里所有的菜都打给我。
每天回到家，迎接我的都是香喷喷的晚餐。
妈妈每天都为我操心，而我有时还不尊重她。
我常常浪费时间，当读了《童年》后我才知道浪费时间是天大的错误。
对比《童年》中的阿廖沙，我觉得很惭愧。
我有如此好的生活环境，但却不珍惜。
我从阿廖沙的身上，知道了我现在一定要认真读书，将来做个对社会有用的人。
适当选一部分吧
（这是我的语文作业，但老师要求600字，那我就全部给你吧，你自己看看吧）
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