专业实习评价表,个人总结教师

实习教师自我评价

实习教师自我评价实习教师自我鉴定近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位 老师的乐趣， 体会到了一个作为老师的责任。

同时， 也使我的教学理论变成为教学实践， 使虚拟的教学变成为真正的教学。

刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本情况和基本作息有所 了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解，认识班上的每个学生以及他们的学习情 况(通过班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是听课。现在的听课和以前完全不一 样了：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样，听课的注意 点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学 的教育知识和在中学实习听课所学到的，再根据具体的教学目的和学生的学习程度备 课，试讲。做好上讲台的准备。经过几天的准备，终于把我的第一节课备出来了，并且 通过了指导老师的审阅，可是在试讲并不成功，因为教学并没有根据学生的学习程度来 合理地教学，对于刚接触化学的初三学生来说，并没有把知识点讲清楚。为了弥补自己 的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其 他同学和老师学习， 多多向人请教， 在老师的指导下， 并在听了同类课程的公开课之后， 修改自己的课件和教案，终于得到了指导老师的肯定准备走上课堂。经过一周的备课之 后，开始走上讲台。

刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题。如：由于讲课太快， 没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，针对出现 的问题， 指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记， 上课要多关注学生， 对于不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题。每 一节课指导老师都认真地听我讲课， 并且提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意 见。每节课结束，我都根据老师的建议修改课件和教案，不断地完善。教师个人实习鉴定实习让我迈出了教师生涯的第一步， 同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦 辣。好多好多的第一次，无数个深刻的记忆! 在实习中，让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分 调动他们的学习主动性和积极性外，还必须积极使用行之有效的教学方法，这样才能确 保课堂教学的成功。针对我实习的特点，在教学过程中我必须尽量使课堂生动活泼，调 动他们的学习积极性，多与学生互动，比如尽量多抽取学生起来回答问题，尽管有些问 题是没有什么技术含量的。另外，在试教过程中，要主要以学生为主体，否则，教师就 不可能成为指导者和助学者。让学生养成独立思考，主动获取知识的能力。就如授人以 鱼，不如授人以渔的说法。同时，兴趣是最好的老师，在培养学生兴趣以后，才能让学生真正意义上爱上数学课，让学生自愿去学。这就是在例会上，校长所说的授人以鱼， 不如授人以“欲”，那就是想学习的欲望! 在真正课堂教学中， 毕竟是第一次站在真正的讲台上面对那么学生， 总免不了紧张， 而且经常在讲课过程中忘记下一步该说什么。尽管在课下我已经花了很多时间来准备， 认真写教案，查资料，讲课以后，我才发现，教案与课堂的差异那么大，教案毕竟是死 的，课堂上，每个学生对知识的理解不可能一样，你也不可能说谁对谁不对。在教学生 的同时，学生也在影响你，改变你的观点。但是很幸运的是大部分学生还是非常认真， 也都非常配合，给我鼓励，我也慢慢克服了紧张的情绪，不断改变自己的教学技巧，上 网查阅资料，冷静地投入到教学中，一步一步进步，真正去面对这些如饥似渴的眼睛。

在这段日子里，我除了上好我的课，还抽时间去听不同数学老师的课，向他们学习，不 断提高自我。所以我在实习当中，既是老师又是学生。

在实习班主任的过程中，让我深刻体会到了作为一名班主任的不易，尤其是担任职 高年级的班主任，工作很琐碎，很繁杂。由于初中年级学生的心智还不成熟，在生活和 学习，纪律等方面都需要班主任像父母一样仔细地去叮咛，因此，班主任除了要教好自 己的那门功课外，更要增加很多其他方面的工作，如果课前纪律工作，办理板报，班主 任讲话等等。最重要的一点事班主任还担任了思想品德工作课程的老师和家长的联络。

在担任初中年级实习班主任的过程中，由于该阶段的学生基本上都是独生子，没受过什 么挫折，吃过什么苦，心灵都还比较脆弱，但又较早接触网络文化，思想比较早熟，因 此作为他们的班主任，必须要用爱去开启学生的心灵，经常与学生进行沟通，对于特别 顽皮的学生，更要采取好的态度来教育，因为你态度越是强硬，他也许还更反叛，另外， 我还利用课间休息的时间跟学生交流一些网络上健康新奇的东西，让学生信任老师，才 会多与老师谈心，师生间敞开心扉，只有真正了解了学生的内心世界，才能收到更好的 教育效果。

以上就是我对自己实习期间的一些评价， 实习以后并不是就说明我们就可以成为一 名人民教师了，它只是说我们初步具备了一名教师的基本素质，这些素质在以后的工作 中还有待巩固和加强。我今后要走的路还很长，不仅关系到我们工作本身，还有一名作 为人名教师的社会责任：传道授业解惑。实习的时间说长也长说短也短，在这一段时间 里我收获了知识，收获了经历，收获了指导老师的关爱和教诲，同时更收获了学生间建 立起来的深厚感情，在此，我想对你们说一句“谢谢你们”路漫漫其修远兮，吾将上下 而求索!我会继续努力争取成为一名合格的人民教师!

实习教师自我鉴定

实习教师自我鉴定时光荏苒， 三个月的实习工作已进入尾声， 回想跟同学们相处的这一段时间， 值得回味， 因为我不断进步、不断成长，获益颇多。

一、思想品德 教师作为人类灵魂的工程师， 需要良好的师德。

因此三个月来我坚持进行品德修养的学 习，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。我深知具有人格魅力的重要性， 并一直努力去做到。平时，我虚心向带教老师学习教学经验，共同进步。

二、教学工作 作为一名实习老师，我认识到不断提高，增加知识的深度和广度以及自身的学识的重 要性。所以，实习工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，除了参加听课，一有空闲时间， 我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这三 一个月的实习工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习。积极 虚心的听取指导师及其他教师的意见，并进行及时的调整。“兴趣是最好的老师。”我平时 的教学工作中认真备课，并及时反思，针对学生课堂上出现的问题，进行改进，致力于营造 活跃的课堂气氛。在教学中注意与学生的交流、适时的引导学生，致力于营造“快乐语文” 课堂，让学生快乐学习并学有所获。

三、班主任工作 要成为一名合格的教师，不仅要懂得“教书”，更要懂得“育人”。七年级学生刚由小 学进入初中，很多方面还处于很懵懂的阶段，班中有许多学生吵闹、调皮乃至执拗，所以任 务更是艰巨。

实习班主任工作也让我受益匪浅。

我知道主题班会是班主任工作的重要部分。

我组织了 一节主题为“认识自我、宽待他人”的主题班会。经过本节班会大家各自的发言，学生更加 了解自己，认识自己，也开始宽容他人，会多用礼貌用语了。回顾班主任实习工作，我的最 大感触是：对学生要有一颗包容的心。犯错误是学生的不可少的。每一个学生都在错误中成 长。对犯错误的学生，要加以批评，也要给予改正的机会。

经过三个月的实习工作与学习， 我自感收获颇丰， 但还是有很多不足的地方等待我去提 高。“路漫漫其修远兮，吾将上下而探索”，相信在今后的工作学习中，我定能改善不足， 发扬优点，努力教好书育好人。

关于教育实习鉴定表之个人总结范例

关于教育实习鉴定表之个人总结范例 教育实习鉴定表之个人总结 一个月的实习就这样落下帷幕，我实习的学校是信阳农 林学院，实习的内容是平面设计。在这次教育实习中，我的 主要任务包括课堂教学和班主任工作等，其中课堂教学又包 括听课、备课、讲课等。具体而言，我的工作内容就是认真 旁听指导老师讲课，了解教学流程，积极吸取较好的教学方 式和组织教学的方法。在此基础上，认真做好自己的备课任 务，通过讲课再有指导老师指导教学。另外，我还负责担任 班主任，由原班主任指导我开展班级活动，学习如何带班。

通过这次实习，我了解了班级管理和教学流程，也学会 了如何和学生相处。角色转变也让我明白了很多道理，接触 了不一样的人和事物。通过实习，我开始重新审视自己，慢 慢认识到自己的不足，努力吸取更多专业知识，提高自己认 知水平和应变能力，努力塑造一名教师应具备的品质条件。

一个月的实习时间并不长，但我在关于做人、做事、做 学问等方面学到了很多东西，这些东西是在学校学生环境中 所没有的。通过实习，我能够将在学校学习的理论知识灵活 恰当运用到实践操作中，并能够虚心求教，同时勤于动手， 勤于思考，较好地完成实习任务。在这次实习中，我拓宽了 视野，增长了见识，同时积累了各方面的经验，相信对我以 后的工作和生活会有很大帮助。

大学生教育实习自我鉴定个人总结 20nn 年 4 月 18 日至 20nn 年 5 月 5 日，我在湘潭市一 中进行了为期半个月的实习。实习期间，我能严格遵岢学校 的各项规章制度， 按时作息， 不迟到， 不早退， 不无故缺席。

作为实习组长，我在实习生和指导老师之间建立起了不可或 缺的桥梁作用。每当有同学有重要事情需要请假时，都由我 亲自汇请假情况给指导老师。向当指导老师有事情通知我们 时，就让我负责通知各位实习生。

在指导老师刘老师的耐心指导、帮助下，我总共听了 4 节课，备了 2 个教案，说了一次课，较好地完成了教育实习 任务。在听课之前，我仔绌钻研教材，认真写教案。在听课 期间， 我仔绌做听课笔记， 学习老师的授课方式和讲课技巧。

我在指导老师带领的高二年级的两个班上各听了一堂课，听 课内容为人教版高中化学必修 5 中的第二章第三节 卤代烃， 共 2 节课。从中我学到了很多教学方法和教学技巧，使我受 益匪浅我发现刘老师讲课的内容安排井井有条，教学内容由 浅入深，很好地运用了讲练法和多媒体教学，能激发学生的 学习动机和学习兴趣，引导学生积极思考化学领域中的科学 问题。

刘老师边讲课，我边记听课笔记，由十没有接受专门的 培训， 我的听课笔记可能记得不太规范合理， 需要加强训练。

在听课之前，我写了卤代烃这一节的教案。但是听完老师的 课以后，我感觉自己写的教案存在很多问题和需要修改的地 方，于是我把自己写的教案和老师上课的内容相结合起来， 整合成了一份新的教案。我们听的另外两堂课分别是高一和 高三年级。虽然老师不样，讲课方式也有所差别，但是让学 生听懂、学会是每一位老师的首要任务。这时我才深刻地意 识到，要当好一位老师是多么不容易啊! 实习期间，我还了解了班主任的日常工作。每天班主任 除了要上好自己的课以外，还要组织丌展班级各项活动，在 课问操时维持学生的秩序，监督到位，此外还要耐心地做好 学生的思想工作。

这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学 生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育 实习，我们能把教育学理论知识和 教学实践相统一，能提高白己在教育 ll 作中的实际操 作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习， 我收获了

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