初一英语新课改教学目标

初一英语新课改教学目标(最新完整版)

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初一英语新课改教学目标

以下是初一英语新课改的教学目标：

1.语言技能：

•听：能听懂日常话题的简单对话、短文和故事，基本掌握听力技巧，如抓住关键词、预测、推理等。

•说：能用英语进行简单的日常交流，并能用简单的英语描述自己和身边的生活。

•读：能读懂简单的故事、短文，并理解其中的中心思想、重点段落和生词，掌握阅读技巧，如预测、推理、归纳等。

•写：能用英语写简单的日记、书信等，表达自己的观点和情感。

2.语言知识：

•语音：掌握48个音素，了解简单的拼读规则。

•词汇：掌握所学话题中的基本词汇，包括名词、动词、形容词、副词、代词等。

•语法：了解基本的语法知识，如时态、语态、形容词和副词的比较级等。

•语篇：能理解简单的语篇，如段落、篇章等，并能在其中找出主题、关键词汇和关键语句。

3.学习策略：

•认知策略：能有效地使用观察、记忆、联想等学习策略，提高学习效率。

•调控策略：能根据自己的学习目标和学习习惯，制定学习计划，并不断调整自己的学习行为。

•交际策略：在英语学习中，能运用一些交际技巧和策略，以应对各种交际场景。

•资源策略：能有效地使用图书馆、互联网等资源，扩展自己的英语学习。

4.情感态度：

•兴趣培养：激发学生对英语学习的兴趣，培养其自主学习的积极性。

•自信心建立：帮助学生建立学习英语的自信心，克服学习中的困难。

•国际视野拓展：通过英语学习，培养学生的国际视野和跨文化意识。

5.文化意识：

•文化认知：了解英语国家的基本文化知识，包括历史、地理、风俗习惯等。

•文化理解：理解英语国家文化与中华文化的差异，培养跨文化意识。

•文化认同：培养学生的文化自信心和文化自尊心，树立正确的文化价值观。

七上英语教学目标

七年级上册英语教学目标如下：

1.语音：学习国际音标，培养拼读单词的能力。

2.词汇：150个左右单词及50个短语，要求能在口头和书面表达中运用，90%以上的学生能达到独立拼读能力。

3.语法：一般疑问句的回答，4会（四会：听、说、读、写），复习祈使句。

4.功能：按照固定程式表达某些常见交际功能，如问候、告别、感谢、道歉、介绍、告别等。

此外，在听、说、读、写方面，七年级上册英语也有相应的目标：

1.听：听懂用常规速度朗读的课文。

2.说：能在口头表达中做到发音清楚、语调达意、语气恰当。

3.读：除教材外，泛读量应达到10万字（英语专家级要求）。

4.写：能根据图画或文字的提示，用所学语言写出简短文句，并能运用常用的表情和动作表达学生的思想感情。

七年级上册英语教学目标

七年级上册英语教学目标是：

1.知识目标：让学生学习英语字母，掌握26个字母的发音和四会要求（即听、说、读、写）。

2.能力目标：培养学生一定的听、说、读、写能力，学生能基本听懂日常和所学范围内的对话、简单介绍和叙述，发音清楚，语调基本达意。

3.德育目标：了解英语国家简单的历史文化知识，初步了解英语文字的特点，为进一步学习英语打下必要的基础。

4.情感目标：培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习英语打下基础。

总之，七年级上册英语教学的目标是让学生掌握英语的基础知识和基本技能，提高他们的语言运用能力和交际能力。

初一上册英语教学目标

以下是初一英语上册的教学目标：

1.能够听懂日常英语，并跟读。

2.学习掌握26个字母的听、说、读、写。

3.学会使用4会单词70个，词组4个，短语3个。

4.学会使用日常交际用语。

5.掌握名词、代词、数词、介词、连词、冠词、动词的初步用法。

6.理解日常动词的用法。

7.学会使用一般现在时、一般将来时、一般过去时、现在进行时、情态动词。

8.了解身体各部位的名称及表示颜色的简单词。

9.了解表示动作和状态的词。

10.了解人体部位的名称，如head,face,nose,eyes,ears,mouth,teeth,tongue等。

11.了解人体各部位功能的基础上，学习使用Thisis+名词/人称代词主格+身体部位。

12.学习使用Thisone/Theseones/Thatone/Thoseones指代不同的人或物。

13.学习使用Ihave…来表示“某人有某物”或“某人拥有某物”。

14.学习使用Isthis/that+名词/人称代词主格+？来询问“某物是……？”。

15.学习使用Therebe句型表示“某地(某时)有某物”。

16.学习使用完形填空。

17.学习使用选择填空。

18.学习使用阅读理解。

初一英语新目标教学计划

课程名称：初一英语新目标教学计划

授课人：张老师

课程时长：32周

课程目标：本课程的目标是让学生掌握初中英语的基本语法、词汇和听说能力，能够运用英语进行简单的日常交流和阅读理解。

授课内容：

主题1：介绍英语和自我介绍

内容：本主题将介绍英语的发展历史、语言特点和使用范围，让学生了解英语的基本概念和语言文化背景。

教学方法：多媒体教学、课堂互动、小组讨论

教学资源：PPT、视频、教材、练习册

评估方法：课堂表现、作业、小组讨论成果

主题2：名词和冠词

内容：本主题将介绍名词的分类、复数形式和所有格形式，以及冠词的基本用法和主谓一致。

教学方法：讲解、练习、小组合作

教学资源：PPT、练习册、教材

评估方法：作业、课堂练习、小组合作成果

主题3：动词和时态

内容：本主题将介绍动词的基本用法和时态（现在进行时、过去进行时、一般现在时、一般过去时）。

教学方法：讲解、练习、情境表演

教学资源：PPT、练习册、教材、道具

评估方法：作业、课堂练习、表演成果

课程评估：

本课程的评估方法包括以下方面：

1.出勤率；

2.作业；

3.测验或考试；

4.其他（如果有）。

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