手术室护士演讲稿 怎么写
无影灯下天使情尊敬导、各位评委：大家好荣幸我能有这样的机会参天的演讲，我今天演讲的题目是——无影灯下天使情。
我是手术室的一名普通护士，在护士岗位上不知不觉已有八个年头，这八年里，没有惊天动地的事迹。
只有奔忙与不息，平凡与琐碎，组成了护士岗位的点点滴滴。
手术室，作为一个独立且较封闭的医技科室,常常给人一种神秘和恐惧的感觉,每一位需要手术的病人都存在着不同程度的紧张和焦虑、依赖等心理。
所以手术室护患沟通和亲情服务对病人的手术和术后康复有着很大的影响。
虽然我们是没有翅膀的天使，但我们的爱已从患者的每一个天空掠过，因为我的梦想是用心灵去沟通心灵，用生命去温暖生命。
给我感触最深的一件事是：记得八九月份的时候来了一位手术病人做急性阑尾炎切除手术，当时他很紧张，全身发抖。
一直在说“医生能不能不做手术啊，明天我儿子结婚我想回去帮忙，以后还要帮忙带孙子，我怕手术有什么风险...”说到这里她已经留下了眼泪。
最后在我们医护人员耐心开导下病人才渐渐放松下来，积极的配合我们的工作。
手术结束后病人一直在说谢谢.谢谢你们让我看到了希望。
听到这样的话语，看到这样的场景，让我深深的体会到：无影灯虽然不是世界上最美丽的灯光，它没有耀眼闪烁的光芒，但不可否认，它是世界上对生命最重要的灯光，它点燃了无数患者和家属的希望，它就象人生旅途中的一盏指航灯，为面临惊涛骇浪的小舟指引方向，为生命垂危的患者带来一丝丝光明。
有关教师节的资料
5月10日，我院温江分院（温江区人民医院）隆重举行了五四青年节暨
【第5句】：12国际护士节庆祝表彰活动。
温江区卫生局、团区委领导以及分院领导班子出席庆祝表彰活动，与近200名分院青年代表、盛装护士，欢聚一堂，唱响节日喜庆的旋律。
团区委副书记龚洁向获温江区十佳青年文明号”的分院妇产科授牌。
分院2011-2024年度10名“青年岗位能手”和12名“五星级护士”以及优质护理服务先进集体、个人同时受到表彰，在激昂的音乐背景中，主席台领导分别向25名获奖人员颁发了奖牌、奖杯、证书。
分院党总支书记、院长张刚发表了热情洋溢的讲话，代表分院党政领导班子向全院青年职工和护理人员表达了节日的祝贺和亲切的慰问。
他说：自医院开展争当 “青年岗位能手”和评选“五星级护士”活动三年来，培养造就了一批又一批“思想品德优良、业务技术精湛、工作贡献突出”的青年人才和护理人才。
“青年岗位能手”和“五星级护士”作为医院优质服务的名片，已经获得了社会的认同，也激励着广大职工立足自身岗位，为医院创建三级综合医院的战略目标而努力工作。
院团总支被团区委授予“组织建设创新奖”、妇产科病房获得“温江区十佳青年文明号”荣誉称号，这些荣誉是大家共同努力的结果，也是激励我们不断奋发向上的动力。
希望全院干部职工在以后的工作中，协作奋斗，向着“三级综合医院”的既定目标发起冲刺，用实际行动履行这个时代赋予我们公立医院的责任和使命，用实际行动服务于地方经济社会的发展
在谈到对青年的要求和希望时，张刚借用胡锦涛总书记在庆祝中国共产主义青年团成立90周年大会上给当代青年提出的5点希望，与大家一起学习共勉。
会上，获奖的“青年岗位能手”代表和“五星级护士”代表分别发表感言。
随后，来自门诊部、大外科、大内科的三支护理礼仪表演队，用规范优雅的动作、温馨亲切的微笑，向大家展示了当代“白衣天使”的风采。
谁知道有个节目主持人叫尼萍的,是不是这个尼,是主持什么电视台的节目,是那里人
倪萍：知名中央电视台电视节目主持人、制片人、著名演员。
山东荣成人，生于1959年正月初八。
23岁加入中国共产党。
76年毕业于青岛39中，79年考取山东艺术学院。
80年，倪萍参加了故事片的拍摄。
从此，倪萍开始走上了影视之路。
后来在1990年调入中央电视台任综艺大观专业主持人；另外，倪萍还连续十年主持春节联欢晚会，并在晚会中担任最重要的节目主持人，是中央电视台迄今为止主持现场直播大型文艺晚会最多的节目主持人。
中文名： 倪萍 国籍： 中国 民族： 汉 出生地： 山东荣成 出生日期： 1959年正月初八 血型： A型 星座： 水瓶座 职业： 节目主持人、制片人、演员 毕业院校： 山东艺术学院戏剧表演专业 代表作品： 主要成就： 第一届“百优双十佳”金话筒奖; 第二届“百优双十佳”金话筒奖; 第三届“百优双十佳”金话筒奖; 大众电影金鹰奖; 金鸡最佳女主角奖 目录[隐藏]
【人物档案】
【人物简介】
【专业工作经历】
【获奖情况】
【专业文章及书籍】
【社会职务】
【影视作品】
【感情生活】
【社会评价：观众发言】
【倪萍和保姆的故事】
【人物档案】
【人物简介】
【专业工作经历】
【获奖情况】
【专业文章及书籍】
【社会职务】
【影视作品】
【感情生活】
【社会评价：观众发言】
【倪萍和保姆的故事】 [编辑本段]
【人物档案】 姓名：倪萍 性别：女 生日：1959年正月初八 籍贯：山东荣成 毕业院校：山东艺术学院戏剧表演专业 中学：青岛39中 小学：青岛观象二路小学 星座：水瓶座 血型：A型 身高：173CM 文化程度：研究生，中国传媒大学播音主持艺术学院客座教授\\\/山东艺术学院客座教授 工作类型：电视节目主持人、制片人、著名演员 工作地点：北京 栏目所属电视台：中央电视台 最喜欢的运动：跑步 最喜爱的季节：夏天 最喜欢的颜色：黑色 最喜欢的节日：春节 最喜爱的国家：中国 最喜欢的电影作品： [编辑本段]
【人物简介】 23岁加入中国共产党； 1976年毕业于青岛39中； 1979年考取山东艺术学院，学习期间，参加了电影的拍摄； 1980年，倪萍参加了故事片的拍摄，在影片中饰演女主角周忆严，她的表演准确流畅，受到电影界的注意，从此，倪萍开始走上了影视之路； 1982年毕业后，分配到山东话剧院工作； 1983年被定为国家二级演员； 1988年任中央电视台业余节目主持人； 1990年调入中央电视台任综艺大观专业主持人；她在及连续十多届的春节联欢晚会中的潇洒、自然的主持风格给广大观众留下了深刻的印象。
另外，倪萍还连续十年主持收视率在十亿观众左右的大型晚会春节联欢晚会，并在晚会中担任最重要的节目主持人，是中央电视台迄今为止主持现场直播大型文艺晚会最多的节目主持人； 1994年6月获第一届全国广播电视“百优双十佳”节目主持人金话筒奖； 1996年5月获第二届全国广播电视“百优双十佳”节目主持人金话筒奖； 1997年12月获第三届全国广播电视“百优双十佳”节目主持人金话筒奖； 曾参加话剧，电影、、及电视剧《那五》的拍摄和演出。
曾获大众电影金鹰奖； 2000年12月，倪萍开始担任《聊天》栏目的制片人和主持人。
《聊天》是周末的一档晚间谈话类节目，在每期节目中倪萍会邀请一至两位来自各界的嘉宾走进演播室，选择能引起共鸣的话题，结合嘉宾的自身体验和经历，以聊天的方式，以轻松的姿态，以轻松的节奏进行自然、平等、真诚的沟通。
在完成主持人与嘉宾的心理互动和情感交流的过程中，让观众得到多元的话语内容。
2004年辞去央视主持人职务， 将关系转入中国电视剧制作中心。
2009年复出，开始主持贵州卫视《中国农民工》。
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【专业工作经历】 1980年至1990年间共拍摄《女兵》、《山菊花》、《流泪的红蜡烛》等七部电影和《中国姑娘》、《雪城》等五部电视连续剧。
1989年至今，中央电视台主持人、记者、编导、制片人、高级编辑。
1990年至今，主持中央电视台周末黄金时段的直播娱乐节目《综艺大观》。
1990年至今，连续十年主持收视率在十亿观众左右的大型晚会春节联欢晚会，并在晚会中担任最重要的节目主持人。
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【获奖情况】 《雪城》中饰演女主角，获大众电视金鹰奖（国家级大奖）最佳女主角奖。
《美丽的大脚》中饰演女主角，获金鸡最佳女主角奖。
1990年至今的十年主持人生涯中，获得过授予主持人的 国家级大奖的全部奖项： 曾连续三次获得“金话筒十佳主持人”； 曾两次获得星光奖最佳主持人，即第六届和第十届，是国内惟一两次获得此项殊荣的主持人； 另外获得数十项全国及地方各类团体群众颁发的奖杯、奖状，多次被评为最受欢迎的主持人。
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【专业文章及书籍】 曾在全国数十份报纸、刊物和杂志上发表文章。
1997年出版《日子》，发行量达一百多万册，成为近几年来中国最畅销书之一。
2004年与王文澜合著《自行车的日子》 [编辑本段]
【社会职务】 全国政协委员 全国青年常委 中直机关青年副主席 中国文联第七届全国委员会委员 中国主持人节目委员会副会长 2002年被评为中国十大杰出妇女 由于长期关注贫困儿童的教育事业，热心参加慈善活动，儿基会特别授予她“爱心妈妈”称号。
同时还荣任十几个慈善大使的称号。
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【影视作品】 主要影视作品列表： 《女兵》、《山菊花》、《祁连山的回声》、《梅岭星火》、《流泪的红蜡烛》、《他们并不陌生》、《中国姑娘》、《黑房间，白房间，红房间》、《美丽的大脚》、《雪城》、《那五》、《浪漫的事》、《天高地厚》《美丽的事》 等。
电影: 《女兵》（1980年）根据邓友梅《追赶队伍的女兵》改编的影片中，倪萍饰演周忆严。
《他们并不陌生》（1982年）倪萍饰演一个“上山下乡”知青代表光静，回城后，毅然放弃城里优越生活，扎根农村、献身教育。
《山菊花》（1982年）《苦菜花》的姊妹篇，倪萍饰演桃子，从农妇成长为抗日战士。
《梅岭星火》（1982年）倪萍饰演甜水，是陈毅将军转战赣南的队伍中的女战士。
《流泪的红蜡烛》（1983年）倪萍饰演忠于爱情、倔强的农村姑娘白莲花。
《祁连山的回声》（1984年）红军女战士的悲壮史诗，倪萍饰演干练的女子红军团团长。
《红房间，白房间，黑房间》（1988年）一个类似30年代美国“乖僻喜剧”的都市故事，倪萍饰演葛藤子。
《美丽的大脚》（2002年）十几年后重返银幕，倪萍饰演山村教师张美丽。
《阳光天井》（2003) 友情客串 《两个人的芭蕾》（2004年）倪萍饰演单身母亲德贵家的。
《泥鳅也是鱼》（2004年）倪萍饰演来京打工的农民工女泥鳅。
《雪花那个飘》（2005年）倪萍饰演农村电影放映员王艳梅。
电视剧: 《中国姑娘》（1987年）讲述中国女排的光荣史，倪萍饰演一号主攻手 。
《那五》（1988年）倪萍饰演女艺人风魁。
《雪城》（1988年）倪萍饰演返城知青姚玉慧 。
《浪漫的事》（2003年）倪萍饰演大姐宋雪。
《天高地厚》（2003年）倪萍饰演农村妇女鲍月芝。
《大浴女》（2005年）倪萍饰演章妩。
《美丽的事》（2008年）倪萍饰演护士 《没有语言的生活》（2009）饰演：刘桂英 话剧: 《决战》、《王昭君》、《霓虹灯下的哨兵》等。
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【感情生活】 倪萍三次婚姻四段感情 倪萍在与知名摄影记者王文澜结婚前，与大导演陈凯歌曾有过一段情缘，在倪萍的《日子》一书中，她对此也做了披露。
拍摄《风月》时，陈凯歌与倪萍已经在谈恋爱，倪萍曾来剧组探过班，随后关于两人结婚的消息也曾见诸报章，但被迅速澄清。
据说，1994年底，陈凯歌的父亲陈怀皑因病去世，陈凯歌因为拍摄时间紧张无暇分身，后事是倪萍帮助料理的。
后陈凯歌与陈红结婚，倪萍也于1997年与王文澜结婚，1999年40岁的倪萍生下儿子虎子。
2004年和王文澜合作出版了第二本书《自行车的日子》，在书中，两人还描述了生活中的种种感悟。
据传，倪萍最早的男朋友是郭达——演小品的那位，还是高干子弟，由于父母反对而分手。
而倪萍的第一任丈夫也是个记者，在山东时结合的，育有一女，倪萍调到央视后分手。
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【社会评价：观众发言】 ●有了倪萍，看晚会才有家的感觉
很温暖
●倪萍作为央视的一名老牌主持人，有她的自身特色，为人亲和，笑容可亲，挺好的。
有些主持人又演电视，又拍广告，实在是没有一点品牌主持人的样子。
●我喜欢倪萍主持节目，因为她很平民化，有亲和力。
●倪萍的主持没有真感情，她是做出一副很有激情的样子。
●倪萍———10年不变的一张脸，总是装作感动的模样，太缺乏幽默感了。
●倪萍已经成了春节晚会的一个支柱，一种特色，离了她似乎还真不行。
工会工作目标怎么写
这个问题涉及到工会工作的具体内容，综合来讲工会工作的目标有两个方面，下面以学校工会为例解释说明如下： 一、 科室建设目标
【第1句】：坚持政治理论与业务学习制度，积极参加学校组织的各项宣传教育活动及行政工作例会，出勤率100%。
【第2句】：树立爱岗敬业精神，提高自身道德素质，注重为人师表，仪表规范，做到教学育人，管理育人，服务育人。
【第3句】：遵守国家法律，遵守学校的规章制度，无违法违纪事件发生。
【第4句】：认真执行学校《关于廉政建设的规定》，全科室职工要做到廉洁自守。
【第5句】：在招生、教学、学生管理工作中不得以任何借口向学生“索、拿、卡、要”。
不给学生上私课或有偿补课。
【第9句】：积极参加各种社会公益活动，在扶贫活动中起带头作用。
【第10句】：各科室要做到年初有计划，年底有总结。
每周要形成本科室全年工作大事记的文字材料，上交档案室，并将本科全年教学材料归档立卷成册。
【第11句】：环境卫生要达到合格标准。
【第12句】：做好综合治理工作，不发生火灾，被盗等责任性事故。
【第13句】：计划生育达标。
二、业务工作目标。
【第1句】：维护戏校整体利益和职工合法权益，成立职工之家。
【第2句】：组织公益活动，参与送温暖等有关的捐助活动。
【第3句】：做好职工生活福利工作。
走访慰问病困职工和离退休老同志，热心做好服务工作。
【第4句】：积极参与民-主管理和民-主监督，召开工会扩大会议，及时听娶反映教职员工的意见和建议。
【第5句】：三月七日召开庆祝“三·八”妇女节联谊会。
【第6句】：定期召开工会职工代表大会。
【第7句】：定期召开工会委员会议，时间在五月、七月、九月、十一月的中旬。
【第8句】：多深入基层工作，了解群众关注的热点问题，积极配合各个职能部门，做好基础工作，起到上、下沟通的作用。
【第9句】：完成本科室人均1人的招生任务。
【第10句】：每季度至少为学校网站提供一次内容材料。
【第11句】：及时完成领导交办的临时性工作任务。
【第12句】：年度内为学校建设发展至少提供2条意见或建设，意见或建议被采纳，学校将给予相应奖励
急求《职业生涯规划》高等教育出版社 蒋乃平主编的详细教案
这是浙江省桐乡综合中等专业学校冷晓梅老师的说课稿和教案，希望您也写出一份有创意的教案。
说课稿
【说教材与教材分析】
【第1句】：本课地位与作用：“职业理想的作用”是第一单元第2课的内容，用两课时完成，所以在时间安排上为90分钟。
由于本单元是教材的起始章，所以，学习本课内容能为以后的学习打下基础，了解职业理想的作用，有助于学生树立正确的职业理想，是做好职业生涯规划的第一步。
所以本课在职业生涯规划的整个过程中占据重要的地位。
2 .教材基本内容：本课是新授课，内容主要包括职业理想的作用和职业生涯规划与职业理想的实现两大内容。
【第3句】：重点、难点的确立及确立依据（1）教学重点：职业理想对人生发展的作用。
确立依据：只有理解了职业理想所起的巨大作用，学生才能接受职业理想教育，从而树立正确的职业理想。
因此确定为教学重点。
（2）教学难点：职业生涯规划与职业理想的实现。
确立依据：这二者之间存在着目标与手段的关系问题，不仅学生要理解，而且能实际运用，把实现职业理想的过程规划好，并付诸实践。
该知识点学生不易深刻理解，因此，确定为教学难点。
【说学情分析】授课面向中专一年级护理专业的学生，一些学生还没有确立职业理想，学习目标不够明确，本课的学习有助于她们树立职业理想。
由于她们基础较差，缺乏学习的主动性，因此课前对相关知识进行布置，让她们去思考，教学时要千方百计的调动学生的积极性，教会他们如何学习，促进她们对知识的有效感知，所以课堂上运用了多种教法和学法促进对知识的理解。
教材内容贴近生活，学生发言积极，课堂气氛活跃。
【说教法设计】根据教材的内容与学生的实际情况，为丰富课堂内容、提高课堂效率，本课采用现代化的教学手段，利用多媒体教学开阔视野、融入时代，使课堂活动有“声”有“色”
为了完成教学目标，更好的调动学生主动参与学习本课的积极性，突出重点，突破难点，解决疑点，树立“学生为本”的教学理念，学以致用，让学生在开放、民主、轻松地气氛中自主学习，我采用游戏的方式了解学生对职业的向往，用视频欣赏的方式加深学生对职业理想作用的理解，用学姐的真实示例增强学生的自信心和脚踏实地的务实精神，用名人故事来证明职业生涯规划是实现职业理想的有力途径，用合唱歌曲的方式来激发学生的激情，综上所述，我采用了情境唤起法、游戏激趣法、问题探究法、案例分析法、角色扮演法等教法，构建知识，引导学生思维，化解重难点，发挥学生的主体作用。
【说学法指导】学生积极参与到我所创设的教学情境中来，有感情的朗诵诗歌，在游戏中明确自己的职业理想，在视频欣赏中心灵得到震撼，学习优秀毕业生的先进事迹，树立职业理想，在小品表演中体会当前社会对人才职业理想方面的要求。
讨论案例问题，自主阅读教材，对知识进行归纳整理。
这些的学法可以概括为案例探究法、合作互动法、角色表演法、分析归纳法。
【说教学过程的设计】 设计理念：紧扣主干知识，充分利用教材资源，适当调整补充了一些真实的案例提高学生分析问题、解决问题的能力，穿插诗歌朗诵、游戏、小品表演等活动使学生发挥主体地位，参与到课堂教学中来。
设计的教学环节：（2课时，共80分钟）环节一：创设情境，激情导入（3分钟） 播放音乐《最初的梦想》，提出问题：你树立职业理想了吗
职业理想对我们个人和社会的发展有哪些作用呢
教学思路：运用情境唤起法，巧用贴近本课主题的音乐，创境激情。
在音乐意境中提出问题，从而导出本课主题：职业理想的作用。
环节二：师生互动，探讨新知（70分钟） 一、概念解析（10分钟）理想是人们对未来事物有根据、合理的想象和希望。
职业理想，是个人对未来所从事的职业的向往和追求，是职业生涯发展的动力。
◆我们在进行职业生涯规划时要设定一个具体而现实的职业理想。
活动
【第1句】：诗歌朗诵——《放飞理想》（背景音乐：《再度梦想》）活动
【第2句】：游戏——猜职业教学思路：学生进行诗歌朗诵，在诗歌的意境中体会理想的重要性。
在游戏表演中了解学生的职业理想，并通过游戏活动加强学生之间的交流与协作。
然后由学生对“具体”而“现实”的职业理想加深理解。
（此处是本课的亮点之一，在教学中展示学生特长，给学生创造发展自我的机会。
）二、职业理想的作用（35分钟）（一）职业理想对人生发展的作用 职业理想是人在职业活动中，追求工作、事业发展的动力来源。
活动
【第3句】：欣赏视频舞蹈《牵手》，讲述表演者马丽的故事----以生命之舞圆梦。
活动
【第4句】：访谈录——记我校毕业生，市中医院外科护士长陶晓莉教学思路：通过视频的欣赏，学生对残疾表演者充满了敬佩，一边看视频一边讲述表演者马丽的故事，引导学生体会职业理想在人生发展中起到了导向、调节和激励的作用。
活动4主要是通过访谈我校毕业生在职场中成功的案例，提出问题让学生讨论，学姐的经历给同学们什么启发，从而使学生明确立志的重要性，也突破了难点问题。
（此处是本课的亮点之二，视频欣赏的过程也是对学生思想的一次陶冶，激发她们面对困难执着追求的精神，有助于实现情感目标。
访谈对象是我校毕业生，真实的经历更具说服力，这样的案例贴近生活，学生不会有距离感，能引起共鸣。
）（二）职业理想对社会发展的作用
【第1句】：有明确职业理想的高素质劳动者是社会发展的动力活动
【第5句】：小品表演——《招聘》讨论：从小品中可以看出当前社会发展需要什么样的劳动者
教学思路：在小品表演中，加深学生对当前社会的了解，为尽早树立职业理想奠定基础，在小品表演中学生互相配合，发挥了主体地位。
（此处是本课的亮点之三，小品是喜闻乐见的艺术形式，更具感染力，由学生表演，加强了课堂参与度。
）
【第2句】：职业理想是实现社会理想的基础教学思路：自主学习，完成表格，培养学生独立思考、分析归纳的思维品质。
三、职业生涯规划与职业理想的实现（25分钟）
【第1句】：职业生涯规划与职业理想之间的关系
【第2句】：务实的规划才能把理想变成现实
【第3句】：规划的过程是提高自己的过程活动
【第6句】：名人案例：想想10年后的自己讨论：周迅的经历给我们什么启示
活动
【第7句】：欣赏职业生涯规划优秀作品活动
【第8句】：问题探究：（1）教材是如何描述规划职业生涯过程的
（2）对于我们来说，规划职业生涯过程有何意义
教学思路：教师讲解，明确职业生涯规划与职业理想之间存在着目标与手段的关系。
通过名人案例的讨论，使学生理解职业生涯规划必须务实，务实的规划才能把理想变成现实。
然后请学生欣赏职业生涯规划优秀作品，从整体上感知职业生涯规划的步骤，做好规划的准备。
然后提出问题，让学生通过自主学习探究问题的答案。
通过以上三个活动突破本课的难点问题。
（此处是本课的亮点之四，名人案例选取了学生所熟悉的人物，具有时代性，周迅的自述中也反映了当前学生存在的问题，从她最后走向成功的经历让学生体会到名人的成功也经过了职业规划，并付出自己的努力，在潜移默化中再一次对学生进行了德育渗透。
）环节三：情感升华，课堂小结（5分钟）活动
【第9句】：合唱《蜗牛》本课小结：概括本课的主要内容，突出重点和难点，注意条理性。
结束语：有了梦想，我们的心有了飞翔。
有了飞翔，我们的梦想不在遥远。
同学们，现在开始，树立职业理想，规划职业生涯，以坚忍不拔的毅力、顽强的拼搏精神和开拓创新的行动去为之努力奋斗。
教学思路：选取《蜗牛》这首歌，适合中专一年级学生的年龄阶段，能引起学生的共鸣。
这首歌又有积极向上的教育意义，能使本课的主题得以升华。
环节四：布置作业，学以致用（2分钟）教学思路：作业的布置要巩固本课所学，并能让学生理论联系实际，做到学以致用。
教案
【教学目标】认知：理想、职业理想的含义，职业理想的作用。
理解：职业理想的作用，职业理想与社会理想的关系，职业生涯规划是职业理想实现的途径。
过程与方法：运用歌曲、诗歌、案例、角色扮演、视频资料等形式创设情境，呈现问题，引发思考，讨论解决，归纳升华。
学生在合作交流的过程中，发现问题、分析问题、解决问题，从而主动构建知识。
情感、态度、价值观：引导学生树立正确的职业理想；从个人、社会发展的角度渗透理想教育；在关注自身发展的过程中，接受职业意识、职业理想教育。
指导学生从自身的可持续发展出发，制定切合自身和社会实际的职业生涯规划，并付诸实施。
【教学重点】职业理想对人生发展的作用。
【教学难点】职业生涯规划与职业理想的实现。
【教学方法】情境唤起法、问题探究法、案例分析法、游戏激趣法、角色扮演法
【课时安排】2课时，共80分钟
【课前准备】制作PPT课件；小品排练。
【教学过程】环节一：创设情境，激情导入（3分钟） 播放歌曲——《最初的梦想》师：“最初的梦想紧握在手上\\\/最想要去的地方\\\/怎么能在半路就放\\\/最初的梦想绝对会到达\\\/实现了真的渴望\\\/才能够算到过了天堂” 《最初的梦想》唱出了我们对理想的执着追求，在我们美丽的校园里，同学们也在追寻着自己的理想，完成三年的职校学习后，我们将走上工作岗位，从事某种职业了，你树立职业理想了吗
职业理想对我们个人和社会的发展有哪些作用呢
今天，我们就带着这些问题走进职业生涯规划的课堂，让我们一起来探讨职业理想的作用吧
环节二：师生互动，探讨新知（70分钟）一、概念解析（10分钟）理想是人们对未来事物有根据、合理的想象和希望。
职业理想，是个人对未来所从事的职业的向往和追求，是职业生涯发展的动力。
活动
【第1句】：诗歌朗诵——《放飞理想》（背景音乐：《再度梦想》）《放飞理想》理想埋藏在我们的每个细胞里，随着全身血液的流淌， 随着心脏的跳动而张狂。
理想体现在我们的每一个举动中，让我们抛弃一切累赘跃起空中。
理想带领我们的心情潮水般激昂，发出许久不闻的声响。
我们感动，再一次感动
我们渴望甩掉鞋子，追逐理想，理想就是一座难以攀越的高峰，需要我们以勇气和毅力去征服，理想就是布满荆棘的绝地，等待着我们用双脚踏平。
理想就是波澜壮阔的大海，等待我们用智慧扬帆远航。
当绯红的朝阳升起时，当美丽的鲜花绽开时，当香甜的果实成熟时， 当热烈的掌声响起时，让我们一起高呼：世界是我们的
师：人生如浩瀚海洋中的航船，如果没有一个明确的目标，就会随波逐流，或触礁沉没，或搁浅沙滩。
有了明确的目标就可扬帆远航。
作为中职生，我们的人生可以说刚刚起步，要想一路走好就必须有一个明确的目标，同学们，你们的职业理想是什么呢
接下来我们就通过游戏活动了解一下同学们将来想要从事什么职业吧。
活动
【第2句】：游戏活动——猜职业游戏规则——三人一组，排成一列，第一名同学把自己将来想要从事的职业通过动作表演给第二个同学看，第三个同学背对前两名同学，等第一位同学表演好了后，再由第二位同学表演给第三位同学，最后由第三位同学猜出第一位同学想要从事的职业是什么。
师：同学们的职业理想有的相同，也有的不同，但不管怎样我们在进行职业生涯规划时要设定一个具体而现实的职业理想。
那么，如何理解 “具体”与 “现实”
生回答。
◆我们在进行职业生涯规划时要设定一个具体而现实的职业理想。
“具体”指这种理想不仅是努力方向，而且还指向具体的职业岗位及其不断晋升的岗位阶梯。
“现实”是指它不但从自身实际和当时就业形势出发，而且与工作环境、福利待遇、晋升机会、人际关系等现实情况相联系，与该职业的社会评价相联系。
师：具体而现实的职业理想对人生和社会发展能起到积极的作用。
二、职业理想的作用（35分钟）（一）职业理想对人生发展的作用职业理想是人在职业活动中，追求工作、事业发展的动力来源。
活动
【第3句】：欣赏视频舞蹈《牵手》，讲述表演者马丽的故事----以生命之舞圆梦。
1977年，马丽出生于河南省驻马店市。
马丽从小就爱跳爱唱。
初中毕业后，母亲将她送入艺术学校主修舞蹈。
1995年，18岁的马丽以优异的成绩从艺术学校毕业，进入了青岛艺术团。
然而， 1996年9月的一个午后，马丽在回老家看望父母时，一场意外的车祸使她失去了右臂。
19岁的马丽曾一度消沉。
噩梦持续了许久，马丽最终选择了坚强。
2001年，河南省残联了解到马丽的情况，三次打电话邀请她代表河南省参加第五届全国残疾人文艺汇演，马丽潜藏在心底的舞蹈渴望终于被激发出来。
再次燃起的梦想之火让马丽凤凰涅槃般以独舞《黄河的女儿》一举夺得金奖。
2005年马丽参加“第六届全国残疾人文艺汇演”，表演的作品《牵手》、《少女与玫瑰》分别获得了金奖和银奖。
2007年参加“第四届CCTV电视舞蹈大赛”和专业舞蹈演员一起比赛，其表演的舞蹈《牵手》分别获得了最佳人气奖、表演二等奖、十佳创作奖。
师：同学们，此刻你的心情如何
生回答，师总结：马丽的经历让我们深深感动，同时我更敬佩她面对生活的灾难与不幸，并没有放弃对舞蹈的热爱和对理想的追求
她一直在以生命之舞圆梦。
由此可见，职业理想在人生发展中起到了导向、调节和激励的作用。
◆职业理想作为一种具体而现实的奋斗目标，在为我们指出努力方向的同时会激发出我们坚定的意志，产生责任感、紧迫感、自豪感和光荣感，成为我们的精神支柱和力量源泉，激励我们持久、自觉地追求既定目标。
活动
【第4句】：访谈录——记我校毕业生，市中医院外科护士长陶晓莉从小她就立志要用一双纤手实现她做一名白衣天使的梦想。
17年前陶晓莉结束了3年的卫校生涯，怀着对护理事业的满腔热情，来到了石门中心医院从事护理工作，在平常人眼中，护理是一种非常辛苦且费力不讨好的职业，但陶晓莉坚信，护理是一种崇高的职业，个人的辛劳可以换来众人的幸福。
既然选择了护士这个行业，就要把工作不折不扣地做好。
由于工作出色，她先后被选为医院护士长、总护士长。
2002年她被调到中医院外科工作，又重新回到了一名普通护士的岗位。
岗位几经变更，然而，她对护士这份职业的热爱却未有丝毫的改变。
2004年她当选为中医院外科护士长后。
她严格各项规章制度的落实，严格交接班、三查七对、无菌操作、消毒隔离制度等，并且持之以恒、常抓不懈，使得在去年的一年中无一护理差错发生。
打铁还须自身硬，陶晓莉时刻从自身做起，从点滴做起，全面提高自身理论和实践水平。
在自学护理大专毕业后，她又于去年顺利读完了护理本科的全部课程。
在她的带领下，科室整体护理水平不断地提高，病人对护理的满意率不断地上升。
一分耕耘，一分收获。
她对护理工作的那份执着，对病人无私博大的爱，赢得了患者及群众的称赞。
问题：学姐的故事给我们的启发是什么
生回答、师总结：中职生要成才，就要树立职业理想，脚踏实地，付出努力。
◆立志是规划职业生涯的起点，反映着一个人的胸怀、情趣和价值观，在很大程度上决定着一个人成就的大小。
只要我们脚踏实地地对待现在，充满激情地向往和追求美好的未来，就能主宰自己的命运。
师：作为奋斗动力的职业理想对社会发展同样起着积极的作用，接下来我们就学习一下职业理想对社会发展的作用。
（二）职业理想对社会发展的作用
【第1句】：有明确职业理想的高素质劳动者是社会发展的动力活动
【第5句】：小品表演：小品表演——《招聘》主要内容：一名学生扮演招聘者，三名学生扮演中专毕业生前去应聘，招聘者对应聘者各方面进行考察。
讨论：从小品中可以看出当前社会发展需要什么样的劳动者
生：有明确的职业理想、良好的职业道德和熟练的从业技能。
师：中职生是未来的劳动者，是社会发展的潜在动力。
应该严格要求自己，树立明确的职业理想，培养良好的职业道德，努力学习、掌握专业知识和技能，成为高素质的劳动者和技能型人才，步入社会后，在企业和行业脱颖而出，为国家和社会贡献一份力量。
【第2句】：职业理想是实现社会理想的基础自主学习，完成表格：职业理想社会理想含义是个人对未来所从事的职业的向往和追求，是职业生涯发展的动力。
人们对未来社会制度和政治、经济结构的追求、向往和想象，是对社会现实及其发展的希望和憧憬。
我们对全面建设小康社会、构建和谐社会的追求，对共产主义的向往，就是社会理想。
联系职业理想与社会理想相辅相成、相互影响。
社会理想影响和制约着职业理想，正确的社会理想是人在职业活动中的精神支柱。
只有在社会发展的大环境下，才能最大限度地实现个人的自我价值。
同时，职业理想是实现社会理想的基础，因为人的社会理想也是通过具体的职业理想的确立和职业活动实现的。
三、职业生涯规划与职业理想的实现（25分钟）
【第1句】：职业生涯规划与职业理想之间的关系职业生涯规划与职业理想之间存在着目标与手段的关系。
职业理想是目标，职业生涯规划是方法、手段。
实现职业理想的途径是职业生涯规划。
通过逐步落实职业生涯规划，才能将理想变成现实。
活动
【第6句】：名人案例：想想10年后的自己背景：周迅，著名电影演员、歌手。
曾获“最佳女主角”奖；金像奖、“亚洲之星”年度大奖；“2008绿色中国年度焦点人物”、“2009星尚大典环保公益人物”等奖。
周迅自述：1993年的一天，赵老师找我谈话：“周迅，你能告诉我，你对于未来的打算吗
”“现在的生活你满意吗
”我摇摇头。
老师笑了：“不满意的话证明你还有救。
你现在就想想，10年以后你会是什么样
”沉默许久，我坚定地说：“我希望10年后的自己成为最好的女演员，同时可以发行一张属于自己的音乐专辑。
”老师接着说：“好，我们就把这个目标倒着算回来。
10年以后，你28岁，那时你是一个红透半边天的大明星，同时出了一张专辑。
”“那么你27岁的时候，除了接拍各种名导演的戏以外，一定还要有一个完整的音乐作品，可以拿给很多很多的唱片公司听，对不对
”“25岁的时候，在演艺事业上你就要不断进行学习和思考；另外在音乐方面一定要有很棒的作品开始录音了。
”“23岁就必须接受各种培训和训练．包括音乐上和肢体上的。
”“20岁的时候就要开始作曲、作词。
在演戏方面就要接拍大一点儿的角色了。
”老师的话说得很轻松，但是我却感到一阵恐惧。
这样推下来，我应该马上着手为自己的理想做准备了。
我觉得有一种强大的压力忽然朝自己袭来。
老师平静地笑着说：“周迅，你是一棵好苗子，但是你对人生缺少规划，散漫而且混乱。
我希望你能在空闲的时候，想想10年以后的自己，到底要过什么样的生活，到底要实现什么样的目标。
如果你确定了目标，那么希望你从现在就开始做。
”一年以后，我从艺校毕业了，我始终记得，10年后我要做最成功的明星，所以对角色我开始很认真地筛选。
后来我拍了《那时花开》、《大明宫词》，渐渐被大家接受，也慢慢地尝到了成功的快乐。
2 003年4月。
恰好是老师和我谈话后的10周年，我居然真的拥有了属于自己的第一张专辑——《夏天》。
其实你也和我一样，如果你能及时地问自己一句：“10年后我会怎么样
”你会发现，你的人生就会在不知不觉中发生变化。
时刻想着10年后的自己，你会朝着自己的梦想越走越近。
讨论：周迅的经历给我们什么启示
生回答、师总结：莎士比亚曾说过：“时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽，会吃掉世上之珍稀……”时间并不会特意为某一个人创造奇迹，如果梦想只是挂在嘴边的一句誓言，那它终究也会在时间的缝隙里溜走。
要想过理想中的生活，就必须从现在开始用心努力。
周迅的经历告诉我们，只要根据自己的实际情况尽早做出务实的职业生涯规划，并一步一个脚印的去践行就一定能实现自己理想。
所以，务实的规划才能把理想变成现实。
【第2句】：务实的规划才能把理想变成现实课堂讨论：职业生涯规划如何做到务实
师总结：◆职业生涯规划必须务实，具有鲜明的个性，符合个人实际。
有明确的方向和可操作性，特别强调的是，目标要明确，阶段要清晰，措施要具体。
活动
【第7句】：学生活动：欣赏职业生涯规划优秀作品
【第3句】：规划的过程是提高自己的过程活动
【第8句】：问题探究：（1）教材是如何描述规划职业生涯过程的
（2）对于我们来说，规划职业生涯过程有何意义
（1）规划职业生涯的过程，是了解自己、了解职业、了解社会的过程，是恢复自信、树立理想、形成动力的过程，是依据职业对从业者素质的要求调整自我、提高自我、适应职业岗位的过程，是为走向社会、为今后可持续发展做准备的过程，是不断发展自己、享受成功乐趣的过程。
（2）中职生在规划职业生涯的过程中，能强化职业意识，巩固和完善职业理想，认识职业道德行为养成和专业学习对实现职业理想的作用，形成正确的职业观、择业观、创业观以及成才观，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，并以此规范和调整自己的行为，积极做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。
加深理解：职业观：即职业意识，是一个人对自身工作特点、价值的理解和认识，以及对职业所持的主要观点；是对所从事或将要从事的职业的看法、认识、评价、情感和态度等心理因素的总和。
择业观：一个人选择职业的基本观点创业观：一个人对创业所持的基本观点。
创业是开办公司或企业，以正当手段获得利益，创造价值的过程。
成才观：一个人关于什么是人才，以及如何成为人才的基本观点。
职业素质：某一职业要求从业者所应具备的素质。
职业能力：某一职业要求从业者所应具备的能力，它直接影响职业活动的效率，是职业活动顺利完成的个性心理特征。
环节三：情感升华，课堂小结 活动
【第9句】：合唱《蜗牛》 \\\/重重的壳过着轻轻的遥望\\\/我要一步一步往上爬\\\/在最高点乘着叶片往前飞\\\/让风吹干流过的泪和汗\\\/总有一天我要属于我的天\\\/本课小结：“小小的天有大大的梦想”同学们，本课我们了解了职业理想的含义、职业理想对人生发展和对社会发展的作用以及通过务实的职业生涯规划来实现职业理想，其中职业理想对人生发展的作用是本课的重点，职业生涯规划与职业理想的实现是难点，通过本课的学习希望同学们能像歌中所唱的那样“我要一步一步往上爬……总有一天我要属于我的天”结束语：有了梦想，我们的心有了飞翔。
有了飞翔，我们的梦想不在遥远。
同学们，现在开始，树立职业理想，规划职业生涯，以坚忍不拔的毅力、顽强的拼搏精神和开拓创新的行动去为之努力奋斗。
环节四：布置作业，学以致用树立具体而现实的职业理想，并为实现该理想制定出具体的措施。
小组交流，看谁的职业理想最具体、现实，看谁的措施最详尽，最具可操作性。
职业理想含 义作 用实 现理 想职业理想对人生发展对社会发展职业生涯规划与职业理想之间的关系务实的规划才能把理想变成现实规划的过程提高自己的过程
优秀少先队员1500字主要事迹
优秀少员主要事迹 孔嘉敏，她位德、智全面发展少先队员，现任区北滘镇碧江小学大队委的科技委员，五（2）班的班长。
她有着一双会说话的大眼睛，脸上总是挂着灿烂的微笑，一个能说会道的小嘴，眉宇间透着几分与众不同的灵气。
她在校里，表现优秀，乖巧，学习认真，助人为乐，文明有礼，班集体荣誉感强。
她是老师们眼中的好学生，同学们心中的好榜样，父母身边活泼乖巧的好孩子。
她曾被评为“北滘镇优秀三好学生”、连续五年被校评为“优秀班干部”“三好学生”。
一、勤奋学习的排头兵 优秀的成绩是成为好学生的基础。
她学习态度端正，讲究学习方法。
当每次遇到学习上的难题时，她从不着急，而是多读题目，静下来思考问题。
她能学好书本知识，充分利用课堂上40分钟，认真听老师讲课，积极大胆发言，认真做好笔记，不懂的问题勇于提出来，对老师所讲的内容进行及时理解、消化和吸收，下课后总要把上课时的笔记复习复习，回忆老师讲的重要信息。
当天的作业当天做好，不拖拉，字体工整。
保证与老师所教内容同步，并给新知识的学习留有自学的空间。
每天坚持抽出45分钟来看课外书籍，一旦有好词好句，连忙拿起荧光笔把它画下来，写上自己的感悟，并记录在读书笔记本上。
良好的学习习惯使她学习起来就感觉很轻松、很愉快。
她勇于向困难挑战，从不退缩，踏踏实实。
偶尔，测试成绩没达到自己的目标，不用老师、家长督促，自己都挤出时间复习，碰到难题时，直到弄懂才肯罢休。
二、任劳任怨的班干部 在学好各门学科的同时，她在班长这个神圣的职位上，工作很有热情，勤勤恳恳，任劳任怨，是班主任的得力助手。
当每次老师叫她帮忙时，她总是毫不犹豫地去做，她觉得能为老师分忧是件非常快乐的事情，同时，也极大地提升了自己的工作能力。
她把班级的工作总是摆在第一位，自觉维护班级的荣誉。
在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有她的身影，老师不在的时候她也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得干净彻底，总是让老师十分放心。
一次，她看见讲台的粉笔擦被调皮的同学弄得红一条，紫一条的，她二话没说，默默无闻地走出教室，在走廊的墙上把粉笔擦拍干净，放回讲台上，再拿湿抹布把那被拍过粉笔的墙抹干净。
同学们都愿与她交朋友，因为她性格开朗，热情大方，团结他人，乐于助人，通情达理，善解人意。
她的这种表现深深地影响着班集体中的每一员，她也成为了集体中的领头雁。
有作业本要发，她不嫌多；有事情要做，她不嫌累；有活动参加，她不嫌苦。
有时，遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“退一步，海阔天空”的道理。
她和颜悦色，娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。
她活泼开朗，乐于参加学校组织的各项活动，如：乒乓球赛、作文竞赛、篮球赛等，并善于调动起同学参与集体活动的积极性，整个班干部在她的带领下扭成一条绳子，齐心协力地为班集体做贡献。
三、助人为乐的好学生 在学校里，助人为乐是她快乐的源泉。
当同学在学习上遇到困难时，她不厌其烦地教他，细心讲解学习方法，循循善诱，直到同学完全明白。
于是，她被同学们称为“救火队”，哪儿需要，哪儿就有她的影子。
她宽容大量、乐于助人。
当同学一不小心摔倒时，她会伸出援手，扶他起来；当同学一不小心撞了她，她会微笑的对他说：“下次小心点。
”当同学没笔时，她会主动拿一支笔借给他写。
天空下雨，当同学没带伞时，她会把唯一的一把伞借给他，而自己淋着雨水的冲洗跑回家去。
少先队是一座舞台，让她体验各种角色；少先队是一个熔炉，使她练就出一身本领；少先队还是一所学校，让她的智慧在这里碰撞，能力在这里提高••••••蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖，雄鹰只有勇敢地搏击风雨，才能使自己的翅膀更加坚强有力。
孔嘉敏为班级争光，是同学们学习的好榜样
是优秀少先队员的模范代表
谁还知道网上没有的关于舒畅的资料
明星论坛 姓 名:舒畅 英文 名: 身 高: 163CM 体 重: 42KG 出生日期:1987年12月1日 出生地：吉林省白山市 籍 贯： 生 肖： 星 座： 喜欢的宠物：骏马 喜欢的颜色：白色和绿色奶黄色 喜欢的食物：韩国料理，水果 喜欢的歌星：Britney，邓丽君，齐秦，陶喆 喜欢的影星：桥本丽香 奥黛莉 赫本 喜欢的歌曲：《乱世佳人》 ：《罗马假日》，《虎口脱险》 喜欢去的地方：上海 最尊敬的人：是李媛媛 出道及主要作品 出演电视剧 《宝莲灯》 小玉 《孝庄秘史》 董鄂妃 《金粉世家》 金梅丽 《天龙八部》 天山童姥 《新霍元甲》 菊儿 《新女附马》
