观书有感诗意
第1句约半亩见方的池塘像一面镜样平展展地铺, 第2句：天光云影塘内飘飘荡荡, 第3句：池水清澈得几乎能看见底,你要问它为何这样清澈, 第4句：原来时时刻刻都有源源不断的活水注入. 比喻：这首诗借景喻理,表面写方塘,实际是写读书的感受
观书有感的诗意
这是宋代理学家朱熹的一首七绝。
如果搁起题目，单看那四句诗，完全可以当做一首即景诗来欣赏-----呈现在我们眼前的，是一潭清波碧水，映照着天空中飘游的云朵，灿烂的阳光，间或有飞鸟蛱蝶翩翩掠过，有落花款款飞舞、、、、、真是一派生机盎然的图画
---那位留连忘返的诗人，欣然自语：为何会有如此这般澄澈如镜的山光水色呢
那是因为它的源头，有一股源源不断的活水滚滚而来、、、、、、然而，我们联系诗的题目来看，却明明是“观书有感”，而非即景之作
也就是说，诗人另有更深的寓意在，有更广阔的思维空间--------其一， “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”；这里的“半亩方塘”，我们可以理解为人心，人的大脑。
也许，诗人要告诉我们的是，我们的大脑，我们思维的内心世界，在学习书本知识的同时，更要敞开胸怀，面向大自然，去读“无字的书”，与“天光云影共徘徊”，接受层出不穷的新鲜事物，日新月异的新知识。
惟有如此，一个人才能保持“问渠哪得清如许，为有源头活水来
”永远生机勃勃，活到老学到老，才永远不会有“江郎才尽”之憾
其二，“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”。
这里的“半亩方塘”，可以理解为“书本知识”。
我们学到的书本知识，必需放到现实社会实际，放到大自然中去，才能使“死”的书本知识学问，变为活的知识，活的学问；才会使自己的知识，不断得到更新，不断得到“活水”的补充，才能不落后于人类的发展进步。
人类社会进步到今天，知识更新的周期越来越短。
即使你是一个博士，一个大学问家，如果不学习新的知识，不更新自己的知识体系，不接受来自外面的“活水”，同样会被淘汰，成为落伍者。
朱子“皓首穷经”，毕生孜孜于学问。
他的这首诗，虽然只有短短的四句，却是一首内涵丰富的哲理诗。
而一首好的哲理诗，给人们的启示是多方面的，而这也正是其魅力所在；所谓“智者见智，仁者见仁”也。
昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，此曰中流自在行。
宋代诗人作诗多议论，少形象，而朱熹这首《观书有感》（又名《泛舟》）却化议论为形象，启人思索，颇富韵味。
这首诗通过形象的比兴，寄托了一个深刻的哲理，读之见情趣，思之觉深邃。
字面上，它描绘了两幅图景：一幅是，日行月转，地球上又一度春季到来，万物复苏，大地滋润。
江上的水涨起来了，巨船大舰在江上飘行，轻快如水漂鸿毛一般。
这一比喻把由于水深而大船行驶也显轻快，在江面上自由自在飘行的图景描画得清新可爱。
另一幅是，冰冻山寒，江流缓细，多人推拉，一条小船也移动艰难。
这两幅图，作者是采用逆转法粘合在一起的。
四句短诗，颇显波澜，一比一衬，形象鲜明。
这首诗中，既有时令感，又有动态感，具有勃勃生气，显然不是抽象说理。
然而它却确实蕴含哲理。
细心的读者会在诗人留下的空白处展开丰富的联想。
比如读书，现在拿起大部头著作越读越有味，可当初才识字，看一篇文章又是多么艰难。
读书做学问，要日积月累，积聚雄厚的基础，才读得畅快，写得得心应手，才会感到其乐无穷的妙趣，这不正与江上泛舟同理吗
其实，不仅读书做学问如此，做任何事情，要想驾驭自如，收到事半功倍的效果，哪一样不需要不断地积累坚实的基础
朱熹能写出这样的好诗，是同他的学问根底分不开的。
他是位教育家、哲学家，他与程颢、程颐共创关于理气关系的客观唯心主义理学体系即“程朱理学”。
他勤奋好学，学问广博，在经学、史学、文学等方面均有建树。
《观书有感》就是出自他亲身体验得出的独特感受。
观书有感的诗意
精选阅读（一）： 观书有感的诗意 《观书有感》 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。
超拽签名 问渠哪得清如许， 为有源头活水来。
【第1句】：方塘：又称半亩塘，在福建尤溪城南郑义斋馆舍(后为南溪书院)内。
朱熹父亲松与郑交好，故尝有《蝶恋花;醉宿郑氏别墅》词云：清晓方塘开一境。
落絮如飞，肯向春风定。
鉴：镜。
古人以铜为镜，包以镜袱，用时打开。
【第2句】：这句是说天的光和云的影子反映在塘水之中，不停地变动，犹如人在徘徊。
【第3句】：渠：他，指方塘。
那(nǎ)得：怎样会。
那：通哪，怎样的意思。
清如许：这样清澈。
【第4句】：源头活水：源头活水比喻知识是不断更新和发展的，从而不断积累，只有在人生的学习中不断学习运用探索，才能使自己永葆先进和活力，就像水源头一样。
译文： 半亩大的方形池塘像一面镜子一样展此刻眼前， 天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一齐移动。
要问为何那方塘的水会这样清澈呢? 是正因有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。
赏析： 这是一首借景喻理的名诗。
全诗以方塘作比喻，形象地表达了一种微妙难言的读书感受。
池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明镜一样，清澈见底，映照着天光云影。
这种情景，同一个人在读书中搞通问题、获得新知而大有收益、提高认识时的情形颇为相似。
这首诗所表现的读书有悟、有得时的那种灵
观书有感的诗意
《观书有感》是南宋大学问家朱熹的一首脍炙人口的名诗，抄录下来，与大家共同分析欣赏。
希望对无心向学，不读书看报，只知玩玩乐乐的青年朋友，有所启迪勉励。
原诗四句：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；问渠那得清如许
为有源头活水来。
” 它实写的是明丽清新的一派田园风光，反复读上几遍，会觉得愈读愈爱读
你看，半亩的一块小水塘，在朱熹笔下是展开的一面镜子（一鉴开），起笔就恬静而幽雅得让人立时展开了想像的翅膀。
第二句更引起读者遐想，这面“镜子”中映照着天上徘徊的云影，可想那清澈的水面那么静谧可爱了
作者在第三句提了个问题，这水为什么如此清澈呢
他高兴地自问答道，因为源头总有活水补充，一直不停地流下来。
这幅美丽的自然风光图卷，已经令人读后清新明快了，更让人拍案叫绝的是一看题目，是观书的感想，顿时这美的意境升华，与读书融合了。
原来，大学者朱熹在赞美读书有所领悟，心灵中感知的畅快、清澈、活泼，以水塘和云影的映照畅叙出来了。
他的心灵为何这样澄明呢
因为总有像活水一样的书中新知，在源源不断地给他补充啊
大才子朱熹的一首小诗，给我们诸多启示，多读一点好书，会让自己思想永远活泼，才思不绝，情操高雅啊
回答者：0狙击手0 - 江湖少侠 六级 12-10 18:20观书有感
【观书有感】 宋 朱熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许， 为有源头活水来。
昨夜江边春水生, 艨艟巨舰一毛轻. 向来枉费推移力, 此日中流自在行. 注释： 这首诗富于启发而有历久常新。
半亩大的池塘像明镜一样，映照着来回闪动的天光云影。
要问这池塘怎么这样清澈
原来有活水不断从源头流来啊
诗的寓意很深，以源头活水比喻学习，要不断吸取新知识，才能有日新月异的进步。
鉴 ： 镜子。
徘徊：此处指来回闪动。
渠 ： 它，指方塘。
【出处】： 中华诗词-南宋-朱熹 这是一首有哲理性的小诗。
人们在读书后，时常有一种豁然开朗的感觉，诗中就是以象征的手法，将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘，让读者自己去领略其中的奥妙。
所谓源头活水，当指从书中不断汲取新的知识。
《观书有感》是南宋大学问家朱熹的一首脍炙人口的名诗，抄录下来，与大家共同分析欣赏。
希望对无心向学，不读书看报，只知玩玩乐乐的青年朋友，有所启迪勉励。
原诗四句：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；问渠那得清如许
为有源头活水来。
” 它实写的是明丽清新的一派田园风光，反复读上几遍，会觉得愈读愈爱读
你看，半亩的一块小水塘，在朱熹笔下是展开的一面镜子（一鉴开），起笔就恬静而幽雅得让人立时展开了想象的翅膀。
第二句更引起读者遐想，这面“镜子”中映照着天上徘徊的云影，可想那清澈的水面那么静谧可爱了
作者在第三句提了个问题，这水为什么如此清澈呢
他高兴地自问答道，因为源头总有活水补充，一直不停地流下来。
这幅美丽的自然风光图卷，已经令人读后清新明快了，更让人拍案叫绝的是一看题目，是观书的感想，顿时这美的意境升华，运用了托物言志的手法,把活水与读书融合了。
原来，大学者朱熹在赞美读书有所领悟，心灵中感知的畅快、清澈、活泼，以水塘和云影的映照畅叙出来了。
他的心灵为何这样澄明呢
因为总有像活水一样的书中新知，在源源不断地给他补充啊
大才子朱熹的一首小诗，给我们诸多启示，多读一点好书，会让自己思想永远活泼，才思不绝，情操高雅啊
编辑词条 开放分类： 诗词 参考资料：
【第1句】：
【作者】
【第2句】：1130－1200，字元晦，一字仲晦，婺源（今属江西）人。
绍兴十八年（1148）
【第3句】：进士，任同字主簿。
淳熙时，曾知南康军，提举浙东茶监公事，光宗时，知漳
【第4句】：州，入为秘阁修撰。
宁宗初，官焕章阁待制。
后被人攻击为伪学，落职致仕。
【第5句】：所著《晦庵先生文集》一百卷，今存。
【第6句】：
【注释】
【第7句】：①方塘：又称半亩塘，在福建尤溪城南郑义斋馆舍（后为南溪书院）内。
朱熹
【第8句】：父松与郑交好，故尝有《蝶恋花·醉宿郑氏别墅》词云：“清晓方塘开一境。
【第9句】：落絮如飞，肯向春风定。
”鉴：镜。
古人以铜为境，包以镜袱，用时打开。
【第10句】：②这句是说天的光和云的影反映在塘水之中，不停地变动，犹如人在徘徊。
【第11句】：③渠：他，指方塘。
那得，怎么会。
如许：这样。
④蒙冲：战船。
一毛轻：
【第12句】：轻如一根羽毛。
【第13句】：
【品评】
【第14句】：有人以为诗是形象思维的产物，所以只宜于写景抒情而不宜于说理。
这有
【第15句】：几分道理，但不能绝对化。
因为理可以用形象化的手段表现出来，从而使得它
【第16句】：与景和情同样富于吸引力。
同时，理本身所具有的思辨性往往就是非常引人入
【第17句】：胜的。
（枚乘《七发》正证明了这一点。
）因此，古今诗作中并不缺乏成功的
【第18句】：哲理诗。
【第19句】：朱熹是刘子翚学生，他父亲朱松文才也很好。
也许由于父、师的影响，他
【第20句】：在道学中对文学的评价是比较公正的，也写出过一些富于生活气息的好诗。
如
【第21句】：这两首当然是说理之作，前一首以池塘要不断地有活水注入才能清澈，比喻思
【第22句】：想要不断有所发展提高才能活跃，免得停滞和僵化。
后一首写人的修养往往有
【第23句】：一个由量变到质变的阶段。
一旦水到渠成，自然表里澄澈，无句无束，自由自
【第24句】：在。
这两首诗以鲜明的形象表达自已在学习中悟出的道理，即具有启发性，也
【第25句】：并不缺乏诗味，所以陈衍评为“寓物说理而不腐”。
要加分哦
西厢记读后感的题目可以取什么有意境点的
你要多么华丽的?我最喜欢写夸张的诗意化的文章~~~~~~~~词汇太多拉~~~~~~~~~~
最有意境的生活感言
半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起荡漾。
要问为何那方塘的水会这样清澈呢
是因为有那永不枯竭的源头,源源不断的为它输送活水.怎样不错吧
