领导是在一定条件下,指引和影响个人或组织,实现某种目标的行动过程。其中,把实施指引和影响的人称为领导者,把接受指引和影响的人称为被领导者,一定的条件是指所处的环境因素。领导的本质是人与人之间的一种互动过程。以下是小编收集整理的关于带头坚持和加强党的领导方面整改措施【三篇】,仅供参考,希望能够帮助到大家。
【篇一】带头坚持和加强党的领导方面整改措施
照×××党委《关于召开“不忘初心、牢记使命”主题教育专题组织生活会和开展民主评议党员的通知》要求,对照党章规定和党员领导干部标准,对照《中国共产党支部工作条例》和《中国共产党纪律处分条例》,全面检视我支部年度党建方面存在的突出问题,现检视如下:
一、支部存在的问题和不足
在政治思想理论学习方面,存在深度不够、学习不深入。不善于科学地运用先进理论指导实际工作。支部学习讨论的方法形式相对单一。党员学习领会把握政策理论思想精髓不深刻、不扎实,贯彻习近平生态文明思想重要指示要求氛围不浓厚,贯彻落实工作开展力度不足。支部党员政治思想建设还有不足和差距。组织领导力不强,落实党建工作主体责任不到位。担当作为、攻坚克难存在能力不足的问题。
二、剖析存在问题的根源
1、政治站位不高。认为学习是“软指标”,政治理论学习存在“为了学习而学习”的问题,思想上重视程度不够,学习系统性、主动性不高,缺乏理论联系实际去学、带着问题去学。党员的党性修养有所放松。存在着思想上不重视,得过且过的问题。
2、对党建工作说起来重要,但通常把党建工作与党务工作混为一谈,忧患意识和责任意识不强。担当精神不强,主观能动性发挥不好,敢打敢拚的精气神不足,致使工作中降低了标准和要求。
3、×××支部党员年龄相对较大,对工作积极性不高。在工作具体实施过程当中,政治站位不够高,缺乏高度,工作更多是从完成单项任务出发。
三、下一步努力的方向
1、结合“不忘初心、牢记使命”主题教育的开展,着力强化支部一班人的学习教育活动,严格落实主题党日、书记专题党课、研讨交流等学习活动,不断提高支部的堡垒作用,达到相互促进、共同进步。严格落实《中国共产党支部工作条例(试行)》,担负直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责。
2、严格落实党建工作要求,开展好点评制度、公示制度,层层传导、层层落实。落实好党员培训工作,打造一支政治素质过硬、业务能力强的党员队伍。
3、围绕“不忘初心,牢记使命”主题教育的集中学习契机对支部党员同志做一次深刻的精神洗礼。牢固树立宗旨意识和服务意识,坚守无私奉献和脚踏实地的精神。
【篇二】带头坚持和加强党的领导方面整改措施
这次“保持党员先进性教育活动中,通过系统学习理论,认真对照检查,深入进行党性分析,我感到自己在党委的正确领导下,能够自觉践行“三个代表”重要思想,在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致,认真贯彻执行党委的决议,较好履行了职责,圆满完成了上级赋予的各项任务。但对照党员先进性标准,也还存在不少问题,需要认真加以解决。
一、存在的主要问题
1、素质能力与履行职责的要求有差距。长期从事政治工作,领导干部的素质能力还不够全面,特别是在全面推进改革,加快建设信息化政府的情况下对信息化知识学的不够,钻的不透,与政管兼通的要求有较大差距。有时观察、分析、处理问题,站位还不够高,视野还不够宽,方法还不够活。
2、精神状态与形势发展的要求有差距。对分管的工作有时抓得还不是很紧,对职责范围内的事有时考虑的还不是很细,有时对一些工作只求过得去,不求过得硬。工作有时不够积极主动,在探索特点规律、总结经验做法、搞好服务指导等方面做得还不够好。
3、工作作风与求真务实的要求有差距。近年来,自己下基层的次数虽然不少,但下去后跑面比较多,蹲点相对比较少,深入实际调查研究解剖麻雀不够。有时抓工作重布置,轻检查督导,跟踪问效不够。
4、廉洁自律与拒腐防变的要求有差距。在这方面虽然没有大问题,但对照党员领导干部廉洁从政的严格要求还有差距。如,在具体事务方面有时碍于情面,有的老领导、老同事找来,也有打招呼、照顾关系的现象。请吃、吃请的情况也有,接收土特产的情况也有。
二、改进措施
一是强化学习意识,在提高素质能力上下功夫。充分认识学习的极端重要性,不断增强提高素质能力的紧迫感,切实把加强学习作为第一位的需要,把提高素质能力作为第一位的任务,牢固树立与时俱进的学习理念,养成勤于学习、勤于思考的良好习惯,切实把增强综合素质、提高执政本领的要求落到实处。在学习途径上,注意把参加集体组织的学习与个人自学结合起来,一方面积极参加集中组织的学习活动,认真落实规定的学习内容,另一方面要结合形势发展和工作需要,本着缺什么补什么的原则,制定好个人自学计划并认真抓好落实,争取多挤一些时间、多学一些东西;在学习内容上要注意把政治理论学习与科学文化知识的学习结合起来,在加强政治理论学习的同时,要多看一些管理科学方面的书籍,不断吸纳新知识、掌握新技能、增强新本领。在学习方法上,要注意把学习与运用结合起来,大力发扬理论联系实际的学风,每年围绕机关政治建设和分管的工作确定1至xxxx课题进行研究,让课题牵引学习,努力让学习进入思想、进入工作,切实把学习成果转化为实际工作能力。
二是强化职责意识,在争创一流成绩上下功夫。坚持把保持党员先进性落实在履职尽责的实际行动当中,认真做好职责范围内和上级交办的事,自觉做到不回避矛盾,不推卸责任,不计较个人得失。根据党委分工,今年我分管的工作除以前的司法、群众工作的外,又新增了纪检、卫生、计划生育和教育培训等工作。这是组织对我的信任,我决心加倍努力地工作,决不能因工作量增大而降低工作质量和标准,努力使自己分管的工作多为单位“争光”,少让领导“分心”。
三是强化服务意识,在转变工作作风上下功夫。牢固树立宗旨意识,大力弘扬求真务实精神,切实把对上负责与对下负责一致起来,把实现、维护、发展好单位的稳定统一作为工作的根本出发点和落脚点。尽可能地多下部队,多到基层蹲点,坚持深入实际,认真解剖“麻雀”,切实掌握第一手材料,积极探索基层建设的特点和规律,努力为党委决策提供可靠的依据。
四是强化党性意识,在保持政治本色上下功夫。经常对照《党章》和党员领导干部先进性标准检查自己的言行,切实加强主观世界的改造,严格遵守党员领导干部廉洁从政的各项规定,常养公仆之心、常修为官之德、常思贪欲之害,常除非分之想,坚持做到自重、自省、自警、自励,慎独、慎初、慎微。在自觉抵制各种腐朽思想文化和生活方式的影响的同时,积极参加“双重组织生活”,主动地接受组织、领导、群众和职能部门的监督,使自己时刻保持清醒头脑,认真践行“三个代表”重要思想和“两个务必”的要求,始终保持一名共产党员的政治本色和领导干部的良好形象。
【篇三】带头坚持和加强党的领导方面整改措施
按照学党史、悟思想、办实事、开新局的党史学习教育目标要求,真正做到把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,对照五个“带头”的要求,进行了自我检查。
一、存在问题
(一)带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义,深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,树立正确党史观,坚定信仰信念信心,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
在领会精神实质上下功夫还不够,往往满足于参加组织上安排的学习活动,完成学习内容,记好学习笔记。不能做到入心入脑、学深学透、指导实践,没有完全把科学理论升华为政治信仰,内化为思想素质,转化为实践能力。
(二)带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题,心怀“国之大者”,贯彻新发展理念,履职尽责、担当敢为,聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作,不折不扣把党中央决策部署落到实处。
习惯于“穿新鞋走老路”,凭着经验干、跟着感觉走,满足安于现状,按部就班,不能很好地落实新发展理念。工作中有时依然存在重业务轻党建的现象。对待党建的责任感紧迫感不强;甚至有时觉得差不多了、该松口气了;有时认为打好一仗就一劳永逸、初见成效就见好就收。
(三)带头践行以人民为中心的发展思想,尊重群众意愿,为群众办实事解难题,有效保障改善民生,增强人民群众获得感幸福感安全感,确保党永远保持同人民群众的血肉联系。
在关乎国计民生的“双减”政策的落实上,由于理论功底浅,往往只看到事物的现象,而看不到事物的本质;由于政治站位不高,满足于有了动作、小有成效就沾沾自喜、盲目乐观。以至于工作中满足现状,缺乏创新的意识和动力。
(四)带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验,增强忧患意识,保持战略定力,提高能力本领,敢于斗争、善于斗争,不断取得新的胜利和荣光。
缺乏忧患意识,缺乏战略定力,得过且过、本领恐慌。脱离教学一线久已,在业务上特别是在教科研上已经没有了话语权,已经跟不上学校教育教学改革的步伐。对年轻同志缺乏耐心,帮助不够。
(五)带头深刻汲取党史中正反两反面的经验,履行全面从严治党责任,旗帜鲜明讲政治,严守党的政治纪律和政治规矩,落实中央八项规定及其实施细则精神,持续用力纠正“四风”、树新风,坚决反对形式主义官僚主义,加强对“一把手”监督和领导班子监督,坚决同一切违规违纪违法现象作斗争。
满足于自己不踩红线、不犯错误,对身边的一些小事小情的危害性认识不足,特别是对身边的一些官僚主义、形式主义的现象,采取睁只眼闭着眼的态度。
二、存在问题的根源
1.放松了政治理论的学习。理论上清醒才能做到政治上坚定。近年来,政治理论学习方面有所淡薄,只满足于参加集体学习,而自我学习的兴趣不浓。由于放松了政治理论学习,使自己在思想上产生了一些困惑和迷茫。这对一名党员来说,是一种危险的倾向,必须引起高度重视,必须立即予以克服和纠正。
2.放松了对自己的严格要求。总以为船到码头车到站,回家不远了,各方面都得过且过。这种认识,与党员标准严重不符,必须立即予以克服和纠正。
三、整改措施。
1.加强政治理论学习。自觉加强政治理论学习,特别是加强习近平总书记新时代理论的学习,努力跟上时代步伐,努力提高自己的理论水平,从而不断提高教书育人的能力。
2.严格要求自己。在充分认识自己存在问题的基础上,努力改正自己存在的问题和不足。以党员标准严格要求自己,永远保持共产党人的本色,保持旺盛的战斗力,努力为党和人民好好工作,做人民满意教师。
3.树立良好的师德形象。面向全体学生,关心每一个学生的全面发展。做家长的好朋友,跟家长平等交流、友好沟通,急他们所急,想他们所想,共同培养好祖国的未来。
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