税务普法感言

六五普法－请你谈谈税务部门在税收执法及纳税服务方面有伺意见、建议

建议正确处理税收执法和纳税服务税法及税务服务之间的关系不是两个单独的个体，而是作为一个整体。

体现在税法纳税服务，税法包含了纳税服务。

税法与这两种行为的税务服务，通过税收征管的全过程运行，密切联系都存在着，而有差异，是互动之间的互补性，辩证关系。

完善税收法律的质量和效率，为税收的税务机关而言，提供优质的服务，就像一枚硬币的两面，密不可分。

只有正确认识和处理这两者之间的关系，以最大限度地提高税收执法和纳税服务的作用，促进经济建设和服务改革，发展，稳定的发展。

（一）税收执法和纳税服务是相辅相成的关系纳税服务税收执法是严格执法和热情好客的纳税人之间相互一致的关系，不应该只是作为一个管理对象，但应作为一个纳税人。

优化纳税服务，坚持严格执法行动，以服务，力争在严格执法提供优质的服务，促进严格执法的服务。

纳税人提供优质高效的处理税务，法律和咨询服务，税收可能会降低纳税人成本，提高纳税人税法遵从度，这是做的整个税收的前提工作是税收执法的依据。

并严格执行税收，纳税人可以创建一个公平有序的市场竞争环境，同时也可以提醒守法纳税人遵守和避免处罚后失去了一倍，这本身就是一个更有价值深入的服务。

按照科学发展观，从执法服务的简单执法者的角色，从被动服务为主动服务，从服务到服务的变化的有效性形象的转变实现转型。

在严格执法做同样的热情服务，树立税收经济观，科学发展观，税收服务理念，建立良性互动征收的关系。

（二）加强法治，按照法律的概念，管理严格税收执法是依法治税的法律，法律制度通过税收，税法允许税的身体，主体税种税法，从而达到国家税收法律。

税法是依法取得税的手段。

让“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”，以避免执法的随意性，维护税法的尊严和权威，以防止执法的违规行为。

依法治税实际上是税务部门自我约束，自我调节，自我完善的过程。

税收行为严格执行，我们也必须了解组织依法治税和税收收入之间的关系。

该组织的基本职能是税收收入和税务部门，但该组织必须符合依法治税的收入要求是依法治税的必然结果。

对组织依法治税和税收收入之间的关系，既可以在两个两者之间，不能简单地等同于常见的要求之间的简单对立，是由于税收。

（三）规范纳税服务行为，提高工作效率税收执法和纳税服务水平，影响了纳税人的态度税款。

高水平的执法，有助于消除心理对抗纳税人，纳税人改变对税收的消极态度;更优质的服务，征收有利于纳税人的纳税意识提高和税收能力之间有着密切的关系。

首先，我们必须加强礼貌服务。

这是出发点和所有纳税服务，以及道德标准和个人所得税员工培训绩效的基础，必须坚持。

其次，我们必须严格执法，公正，公开和公正性。

特定纳税人的宽容，是损害其他纳税人的利益，而且还直接破坏公平竞争的环境。

第三，要加强政策咨询服务。

加强对纳税人的纳税信息，教育和培训，特别是及时告知税收优惠政策的纳税人。

一般提供个性化服务的基础上，重点企业可以开展有针对性的重点服务。

第四，我们需要提高收集效率。

尽量简化税收程序和手续，以尽量减少效率损失的纳税人，降低税收成本。

（四）坚持以人为本，提高干部对税收执法和税务机关或税务服务，关键要看法律的质量的好坏执法，就是人民。

要加强学习入手，让每一位税务干部做知法，懂法，用法，守法，不断加强自身修养，强化整体素质，提高综合执法能力，以便准确地贯彻落实各项法律法规，自觉规范执法行为，税收法律，法规，以纳税人的宣传，辅导，培训，咨询等服务。

如何正确理解“谁执法谁普法”

新疆网讯 （记者吴杨）实现全民守法，首先要全民懂法，懂法就需普法。

自1986年至今，全民普法教育规划已走过近30年，今年已进入“六五”普法规划中期。

十八届四中全会提出，健全普法宣传教育机制，实行国家机关“谁执法，谁普法”的普法责任制，请问，这与以往普法思路有何不同

　　陈奇彪：十八届四中全会提出的普法概念，严格来说，比以往范围更广。

要求一是各要学，二是各、党校、干部学院等都要把列为必修课，三是全社会的普法，要通过设立普法讲师团，或通过志愿者、律师等群体或行业的力量宣传法制，还有就是行政机关，要坚持“谁执法谁普法”。

比如，税务部门就要宣传税法，劳动保障部门就要宣传相关的法律法规。

以往，我国普法主体大多是的教师，或一些单位的宣传机构等。

即便是一些执法机构进行普法宣传教育，也多是聘请一些专业的法律人员或者学校讲师进行普法。

以党校为例，以前法制课并不是必修课，现在这门课将和党史党建课程一样，被列入了党校、等的必修课中。

足见对法治教育宣传的重视程度。

“谁执法谁普法”，其实在一定意义上，也对相关部门机构提出了更高的宣传要求，要不断采取群众喜闻乐见的形式，在普法模式上不断努力创新，以营造学法、尊法、守法、用法的法治环境。

　　强调“谁执法谁普法”，其意义主要体现在哪些方面呢

　　陈奇彪：执法人员既是执法者又是普法者，这对执法行为本身是有帮助的。

　　一方面，执法者同时又是普法者，在执法过程中，就会端正其自身行为，同时，在普法的过程中，也会通过群众的反馈和质疑，发现反思执法过程中存在的问题和不足。

这是相辅相成的。

　　当下，新疆“去极端化”和“三非”整治工作任务繁重，在普法宣传上，需要有哪些侧重，更要注意些什么

　　陈奇彪：十八届四中全会要求：推动全社会树立法治意识，深入开展法治宣传教育，把法治教育纳入国民教育体系和精神文明创建内容。

　　此前，自治区党委八届七次全委（扩大）会也明确要求：“要坚持、善用，全面推进依法治疆”。

在“去极端化”和“三非”整治工作任务繁重的现实下，在普法宣传上，首先要注意重点人群有所侧重。

比如，对农村青年和流动人口的普法。

据统计，新疆刑事案件发案率：流动人口约占70%；约占60%以上。

　　还有就是对在校学生的普法。

过去的一些事件已经证明，年轻人，特别是文化水平较低的流动人员，更容易受到别有用心者的蛊惑和煽动。

　　其次，要注意对涉及民生的法治建设要有所突出。

比如对依法保障就业和教育优先的问题。

　　最后，在宣传加强创新民族团结工作时，要学会和运用。

比如，依法规范民汉合校、合班，推进，以促进民族团结，以推动建立各民族相互嵌入式社会结构和社会环境。

通过正面积极的、形式多样，内容丰富的宣传手段，让各族群众对党的政策、法律法规入心入脑，外化为自觉的行动。

如何加强税务机关文化建设

加强基层税务的主要措施加强基层税务，不仅是现实的需要，更是一项长期的任务。

要充分发挥基层税务机关文化作用，推进机关和谐建设，应着力把握好以下四个方面。

（一）加强，准确把握内涵。

税务是社会主义文化建设的重要组成部分，加强税务机关文化建设，对于确保税务机关工作的健康运行，提高机关工作效率，促进机关各项工作的可持续发展和机关的文明和谐都具有十分重要的现实意义。

要准确把握税务文化的深刻内涵，就必须不断加强，以学习培养人。

对税务机关来说，学习就是要紧跟形势，用发展的眼光和科学的精神去思考问题、解决问题，以适应履职的需要。

学习要有计划性、系统性，每年要根据工作重点制订学习培训计划，加强对学习的考核，建立干部职工学习档案。

要不断丰富学习内容，除业务知识外，还要广泛涉猎各个领域的知识，拓宽干部职工知识面。

要充分利用税务学会、学术研讨会等平台，定期举办学习讨论会或评比会，加强学习交流。

要不断创新学习方式，采用专家辅导、现场模拟、主题实践、考试考核等学习方式，提高学习的实际效果。

（二）坚持以人为本，营造浓厚氛围。

全体干部职工是机关文化建设的主体，机关文化建设是全体干部职工的共同任务。

税务机关文化建设要坚持以人为本的原则，着眼于全面提高干部职工素质，充分发挥大家的积极性、主动性、创造性，体现以人为中心的管理理念。

要积极引导，消除干部职工的消极思想和错误认识，增强认同感和参与感，发动全体干部职工同心协力，共同参与，激发蕴藏在干部职工中的文化智慧与光芒，着力营造关心人、尊重人、理解人、培养人的文化氛围。

（三）开展有益活动，丰富精神生活。

要积极开展评选“先进个人”、“优胜单位”、“优秀工作成果”等活动，把无形的机关文化形象化、典型化、人格化，深化机关干部对机关文化的认识。

要将趣味性、知识性和实践性结合起来，组织开展文娱活动，提高机关干部的人文修养，活跃机关文化生活。

要大力开展“送温暖”活动，把对干部的关心问候送到家，创造团结、和谐的工作环境。

要不断改善机关办公条件等“硬件”环境和机关成员文明礼貌“软件”环境，广泛开展“创文明卫生城市”、“创平安机关”等活动，为干部职工营造一个舒适的工作、生活环境。

要进一步加强建设，及时开展思想作风整顿、扶贫助残等活动，更新观念，转变作风，树立机关新形象。

（四）加强制度建设，建立长效机制。

要不断完善体系和纳税服务体系，提高依法办事的透明度，建立举报投诉“绿色通道”，广泛接受社会监督。

要完善各项管理制度，教育、引导干部职工自觉遵守各项规章制度，增强法制观念和，进而优化工作方法，增强机关活力。

要建立和完善科学的绩效评价和激励机制，推行年度目标管理考核制，按照履行职位职责指标、精神文明建设指标、重点工作指标等内容，实行量化考核，并将考核结果与干部的评先评优、选拔任用结合起来，真正树立“奖勤罚懒”的评价标准理念，激发个人的自觉性和进取心，使组织和个人都得到发展。

要善于创新，在坚持继承和发扬税务系统优秀传统文化的基础上，挖掘、总结、提炼已有的机关文化建设成果，大胆吸收一切先进的文化要素，积极探索机关文化建设的新形式、新内容和新方法，体现时代性、创造性，不断推进税务机关文化建设。

要坚持用发展的意识统领税务机关文化建设，提出新的税务机关文化建设目标和追求，使税务机关文化建设的发展与全社会方向的发展相适应。

骗子18907356533我是国家税务总局普法中心的

你换个号骂回去,怕什么

普法小故事

让我们告诉孩子：逃避的后果更严重

　　2010年1月21号中午，播出-----　　2009年5月22日，武汉，吕良红上初中的儿子吕仁杰出门上学，一直没有回家。

　　家长了解到，放学后，儿子当天是和同班的的其他3个同学一起离校的。

可当吕良红找到3名同学的时候，他们的回答让吕良红很是失望----　　他们说是一起出去的，但出去之后在江边就分了手，吕仁杰自己坐在江边堤上，他们三个就走了。

　　那段长江大堤临长江，四通八达。

　　吕良红几乎问遍了附近每一户居民，都没有孩子下落。

　　吕良红想肯定是出事了，只好求助于警方，警方介入后事情很快就有了结果。

　　吕良红的儿子身亡，事发两天后，吕良红儿子的尸体被人从一个渡口打捞上来。

　　之前，那3名同学向吕良红撒了谎，当天下午他们和吕良红的儿子一起，在一个长江渡口处游泳，吕良红的儿子不幸身亡。

　　3个孩子是把吕良红领到了距离他们游泳处几公里远长提，撒谎说他们是在那里分手的。

　　3个孩子为什么要撒谎隐瞒事实呢

　　接受记者采访时他们说：怕，怕连累我爸我妈。

　　怕，对于孩子，这是一个可以让人接受的理由，可是却是死者父亲不能接受的理由。

　　这几个孩子说：当天他们4个人去游泳确实是事先约好的，发现吕良红的儿子沉入江中后，他们也曾经尽力抢救过，没成功。

出了人命，3个十四五岁的孩子害怕极了，他们很清楚，这不是学校追究一下，就能完结的事，于是通过商量，他们3个人决定将这个消息隐瞒下来。

　　吕良红说，就算儿子的三个同学没有能力救人，也应该当时大声呼救求助于大人才对，附近明明有小卖部和工棚，他们为什么不求助呢

　　孩子的回答是：当时确实没有对外呼救，因为我们当时蒙了。

　　孩子们的回答让吕良红不知说什么是好，他心里很疼 ，因为死去的是自己惟一的儿子，他心里有恨却又恨不起来，因为撒谎的是3个未成年的孩子。

可就在他打算原谅3个孩子的时候一个人的出现 让他放弃了这个念头。

　　吕良红遇到的人是位铲车司机，他工作的地方就是吕良红儿子出事的地方。

他说当天他亲眼看到吕良红的儿子等4个人一起下水游泳，十几分钟后他看到3个孩子慌慌张张地从他工棚门前经过，出于关心他还和3个孩子打过招呼，问你们4个孩子怎么只有3个小孩了

孩子的回答是：哪里是4个

　　铲车司机休息的工棚，距离出事的地点不过2百多米远，吕良红说 如果当时那3个孩子，将有人的事及时告诉这位司机，也许儿子还会有一线生机。

失去孩子的父亲说-----　　我们的孩子命都没了，他们连说一句实话的勇气都没有。

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　　吕良红将3个孩子和他们的父母告上了法院，提出了两项： 一 要求3个孩子为他们的行为赔礼道歉。

二 要求3个孩子的家庭赔偿他失去儿子后的各项经济损失共计30万元。

　　我们回到法律的意义上来看待这件事，那3个同学当时没有呼救，在法律上他们应该为此负责吗

　　嘉宾教授说：我们不倡导未成年人去做自己能力不及的救助，但是这起事件3个孩子是有能力呼救的。

他们不是旁观者，他是共同行为人，当这个孩子发生危险的时候，他们的不呼救，尽管他们不是故意的，但是和孩子的死亡之间是有一定的因果关系的。

　　教授认为这3个孩子一直隐瞒，说谎，致使在两三天之后，这个孩子的尸体才被打捞上来，可以说他们的过失造成了受害人的家属的精神的伤害。

所以应该适度地要求几个孩子的监护人承担一定的法律责任。

　　责任，在百度中有两种基本涵义----　　

【第1句】：一是指份内应该做好的事，如履行职责、尽到责任、完成任务等。

【第2句】：二是指如果没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务，如担负责任、承担后果等。

　　在这起案件中，责任这个字眼变得具体而沉重，我们不能给未成年的孩子太多的指责，希望法院的判决，能让他们切实体会到责任的含义，也希望通过节目能让孩子明白：逃避和谎言的后果往往更严重

关于普法的小故事

一个11岁的男孩子，在一次坐公共汽车时，因为他一上车就在车上东跑西窜，时而吊坐椅，时而头伸出窗外，驾驶员多次提醒他，他都不听。

汽车过桥后转弯，男孩被摔出窗外，在送往医院的途中不幸亡。

这个故事让我联想到我们这里因为交通不便利，路况又不好，许多小学生搭乘摩托车上学或放学。

有的一个摩托坐

【第3句】：4个学生，有的摩托驾驶员不按交通规则行使，有的坐摩托的学生在车不安分，出现了多起事故。

因此我今后要认真学习交通安全知识，懂得交通规则，自觉遵守交通规则，切实保护自己的人身安全。

　　第一位警察叔叔：一个11岁的男孩子，在一次坐公共汽车时，因为他一上车就在车上东跑西窜，时而吊坐椅，时而头伸出窗外，驾驶员多次提醒他，他都不听。

汽车过桥后转弯，男孩被摔出窗外，在送往医院的途中不幸亡。

这个故事让我联想到我们这里因为交通不便利，路况又不好，许多小学生搭乘摩托车上学或放学。

有的一个摩托坐

【第3句】：4个学生，有的摩托驾驶员不按交通规则行使，有的坐摩托的学生在车不安分，出现了多起事故。

因此我今后要认真学习交通安全知识，懂得交通规则，自觉遵守交通规则，切实保护自己的人身安全。

　　第二位警察叔叔讲到未成年人违法犯罪时说：“现在未成年人的犯罪年龄越来越小。

甚至有的十二、三岁就走上了违法犯罪的道路”。

听到这里，我惊呆了，原来我们身边随时随地就有可能发生违法犯罪行为，那我们如何才能保证自己免受伤害呢

在一些突然发生的事件或突发的违法犯罪行为时，父母、老师不在身边，周围也没有人的情况下，我们要沉着冷静、机智勇敢的面队和处理，尽力保护自己的人身安全和财产安全，同时在可能的情况下也要尽力保护他人的人身安全和财产安全。

　　这次法制报告会让我懂得了要学法、知法、守法，善于拿起法律武器保护自己的合法权益。

在遇到违法犯罪时，要机智勇敢的保护自己。

是最难忘的一次法制报告会。

税务部门为是么要让会计参加财政部组织的六五普法考试，还要参赛号

首先，财税不分家；其次，这是一次活动；再者，会计能广阔思路，最后，参赛也有一机会中奖。

430102 430104是哪里的税务局

43010

【第2句】：430104分别是安徽省东市区税务局和西市区税务局的。

给国税局担任法律顾问会涉及哪些法律事务

为有效提升依法行政、依法管理和依法办事的能力和水平，推进“六五”普法活动，盱眙县国税局结合税收工作实践，建立法律顾问制度。

一是界定工作范围。

该制度主要是为税务机关拟作出的对行政相对人权益有较大影响的行政行为提供法律服务。

特别是在税收保全措施、强制执行措施等具体行政行为上，从内容和程序两方面进行合法性审查。

二是聘用法律顾问。

与律师事务所签订协议，选派一名业务能力强职业素养高的律师作为顾问，法律顾问结合自身业务和聘请单位实际制定法律顾问工作计划，以出具法律意见书、参加有关会议等方式提供法律服务，当好参谋助手，开展法制宣传。

三是明确工作原则。

法律顾问工作坚持以事前防范和事中控制为主，事后补救为辅的原则，加强重大决策和重要工作的合法性审查，维护征纳双方合法权益和社会公共利益。