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时事政策培训感言

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时事政治感想

时事政治心得体会

【篇一:时事政治感想】心得体会我们都生活在这样一个时代:经济全球化、贸易全球化、时政形势变化多端。

一节时政课的学习,仿佛乘着直升飞机在世界各地考察了一番,开拓了视野,同时也有了许多的想法。

现在的我们虽然生在中国长在中国,但是我们绝对不能坐井观天,因为洞察热点时事、拥有全球视角应该是大学生的基本素养。

当今时代的主题是和平与发展,世界呈现多极化、一超多强的趋势。

美国仍旧是当今世界的超级大国,某种程度上来说美国控制影响着世界的经济、政治形势。

不可忽视的是,中国作为近年来快速崛起的社会主义国家,已经成为当今世界极具影响力的国家。

然而,中国的发展也引来了周边国家的忌惮特别是在美国“中国威胁论”的影响下,这几年我们在沿海问题上已与日本、菲律宾等国发生过多次摩擦。

一些发展迅速的发展中国家也或多或少受到美国的论调的影响。

最近最受人关注的国际新闻应该是英国脱欧事件了。

英国脱欧公投投票于英国当地时间2024年6月23日上午7点(北京时间6月23日下午2点)开始,而最后的结果是同意脱欧

【第51句】:9%,共1570万人,同意留欧

【第48句】:1%,共1458万人,所以按照英国公投结果英国最后应该是会脱离欧盟了。

然而,据我所知就在公投结果出来的一天内,英国大部分投了脱欧的民主都后悔了,这一次的脱欧事件仿佛成了一个世界性的大闹剧。

同时,也引发了很多网友关于民主政治的讨论。

辩证的说,英国退出欧盟,在短期内对英国无疑是有利的。

英国可以立即

时事政治感想

由于本学期末新添的一门课程,学习课时比较少,所以可能我们认识的程度还比较浅,但是自上了这门课以后,我便开始对它有了更深层次的理解,它使我从本质上认识了什么是形势与政策,基本弄清楚了他们之间的关系,我想这形势应该就是我们面临无形中推人前进的这种压迫感吧

而政策正是我们的按照客观事实制订的问题解决办法,它们的关系大概就是互补互促进的关系。

目前来说与我们息息相关的,应该说就是我国所面临的国际形势和大学生毕业就业带来的形势问题。

由于我国目前来说还算是一个发展中国家,很多方面便已经取得很大的进步,像神六飞天成功等,这都是值得我们高兴的。

自改革开放以来,我国推进经济增长方式取得了积极进展。

资源节约与综合利用,环境保护与生态建设也取得一定成效。

但是从总体上看,粗放型经济增长方式还没有得到根本改变,经济发展付出了很大的资源和环境代价,已经到了刻不容缓的时候,如旱灾害,森林退化,空气污染,党的十六大五中全会提出,“十一五”时期必须统一规划,实施贯彻可持续发展战略。

我国在国际中的地位逐步提高,想要取得大的发展就要了解国际局势,当前国际处在深度复杂的变化之中,总的来说和平发展是当今时代的主旋律。

国际形势总体稳定,我国又是WTO的成员国,这些都给我国经济发展和我们大学生就业提供了难得的机会,同时也给予了我们极大的挑战,因此我们大学生更应该抓住机会。

不过,我国还面临着许多困难和问题,如在一些偏远的地区,有的孩子还没有上学念书,有的人还过着原始人的生活,有的人均收入还不过百元,还没有摆脱贫困,这就需要我们大学生努力投身社会主义建设中去,要不断努力创新,实现现代化建设。

这几年来,我国出现了大学生就业困难的形势,但这并不表明我国大学生绝对过剩,取自网络数据统计说明,美国和日本接受高等教育和人数占全国总人数的比重约为25%和23%,而我国仅为5%,显然我国大学生不是太多,而是太少,大学生就业困难其实原因有二:其一我国高校毕业生增长速度超过了社会新提供的比较理想的岗位的增速,从而导致大学生就业竞争加剧,获取同样岗位难度与过去相比明显增大,例如有个高校辅导员岗位竟然有1000多个大学生去竞争。

第二,一些大学生择业时“高不成,低不就”,陷入选择性的怪圈子。

因此要从根本上改变大学生选择性失业的问题,提升高校毕业生的就业率,更好地符合国际形势的趋势,实施人才强国战略,就更应该做好以下几个方面: 首先,就是学校老师,家长,社会引导我们树立正确的人生观,价值观和择业观,帮助我们正确认识自我,认识职业,认识社会。

我们要努力寻找社会利益与个人利益切合点,到祖国西北部支持大开发。

其次,我们要熟识创业和就业的政策体系,看清社会形势。

再次,提高自我就业、创业能力,不断调整自己学科和专业化水平和实践动手能力,结合国际形势选择就业方向。

所以我们要看清内外形势,认清方向,找到适合自己的位置,我们要坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想、伟大旗帜,坚持党的领导,坚持走和平发展道路,为把我国建设成富强民主文明的社会主义现代化国家而献出自己一份微薄的力量。

学习时事政治的意义

第一,开展教育,培养了学生、的能力,培养了学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决 问题的能力。

调动了学生的学习积极性,推动思想政治课教学改革的深化。

第二,开展教育,拓宽学生视野,积极引导学生全面看待社会现实问题,帮助学生形成良好健康的心理和积极向上的人生态度。

促进中学生树立正确的立场、观点,形成正确的世界观、人生观和价值观,使其综合素质得到全面提高。

第三,开展教育,充分发挥了思想政治课的教育功能,提高学生的思想政治觉悟。

运用时事进行教学,联系学生关心的热点问 题,引导学生运用马克思主义的立场观点方法分析政治、经济社会现象,思考世界观、人生观和价值观等方面的问题,澄清在形势和 政策等问题上的模糊认识,有利于学生提高思想政治觉悟,增强社会责任感。

第四、开展时事政治教育,便利了学生学习时事政治,深化了学生对党和国家的路线、方针、政策的理解,促进了国家方针政策的实施, 感悟到中国共产党“以人为本”的执政理念,更加坚定了的社会主义信念。

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