茅草屋的感言

写家乡的变化的感想,含建议,不少于500字

《创业史》好句赏析

【第1句】：庄稼人啊!在那个年头遇到灾荒,就如同百草遇到黑霜一样,哪里有一点抵抗的能力呢?赏析:这句话运用了比喻的修辞手法,把年头遇到灾荒”比作“百草遇到黑霜”,写出了在那个年头,遇到灾荒的不幸,庄稼没有抵抗的能力,表现灾荒来的恐怖及庄稼人的悲哀。

【第2句】：每天从早到晚,衣衫褴褛的饥民们,冻得

【缩】着肩膀,守候在庄稼院的街门口。

他们不知在什么地方路旁

【折】下来树枝,[挟] 在胳膊底下,防着恶狗。

他们诉述着大体上类似的不幸,哀告救命。

有的说着说着,大滴大滴的热泪,就从那枯黄的瘦脸上

【滚】下来了,询问:有愿意收养小孩的人吗?这情景,看了令人心酸。

多少人,一见他们就

【躲】开走了。

听了那些话,庄稼人难受地回到家里,怎么能吃得下去饭呢?赏析:这段话运用了外貌描写,写出了饥民们从早到晚,与生活的不幸。

作者捕捉了一个又一个生活细节,从而使某些人物鲜活逼真。

这些,都曾让一代文学家自叹弗如,并心甘情愿地向他学习。

即便是50年后的今天,在我们重读这些细节的时候,其生活的原汁原味,其语言的自然蕴藉,仍然能够让我们陷入深深地感动之中,为作家对生活的细微体察和超出常人艺术功力而感动。

让我读着读着,眼前的画面感极强。

【第3句】：除了他自己,谁又进他的街门呢?好!现在,梁三领了个女人回来了,他的草棚院就有了生气。

几家姓任的邻居,男人们早帮他铲净院里的枯草,女人们也帮他打扫了那低矮而狭窄的草棚屋。

大伙笑说:嘿嘿!从今往后,梁三的案板上和小柜上,再也不会总是盖着一层灰尘了。

赏析:这段运用的有语言描写,从大家伙齐帮梁三老汉整理茅草屋的时候,可看出他们邻居关系的其乐融融。

【第4句】：“唔,当成我梁三这一辈子就算完了吗?我还要创家立业哩!”赏析:这句话运用了语言描写,当梁三老汉在尽力完前一件事后,说出的话,他要创家立业,可看出他的决心坚定。

【第5句】：村里的庙宇、祠堂、碾房、磨棚,全被那些操着外乡口音的逃难者,不分男女塞满了。

雪后的几天,下堡村的人,每天早晨都带着撅头和铁锹,去掩埋夜间倒毙在路上的无名尸首。

赏析:由于逃难者的来了以后,村里人们面临的困难之重,那些无名尸首大多都是饿死的。

【第6句】：两只瘦骨嶙峋的长手,亲昵地抚摸着站在她身前寸步不离娘的宝娃的头,王氏妇人的眼光,带着善良、贤惠和坚定的神情,落在粱三刮过不久的有了皱痕的脸上。

赏析:这句话运用了动作描写,表现了宝娃他妈的伤心,也看出了宝娃他妈对孩子的爱。

介绍“房子小但温馨”的优美句子有哪些

今天是星期天，呵呵

可以好好睡上一觉了。

“起床了

你这个小懒蛋，要大扫除了”哎

爱唠叨的老妈又开始她的唠叨神功了。

咦

好像不对呀

哎呀呀

我听到好像要大扫除了

还是赶快钻回我的温暖的被窝吧

最后可怜的我还是被妈妈给揪出温暖的被窝。

我打扫的是自己的房间，哎

房间那个乱呀，我的命那个惨呀

纸屑满地都是，书本摊满书桌，乐谱乱乱的放在电子琴上，被子掉在床边......我先整理桌 子，铅笔、钢笔、尺子你们统统的回笔筒里去排好队；橡皮、贴贴纸、橡皮赶快回到盒子里睡觉；日历、笔筒、笔盒你们都给我靠边站；大书快快叠整齐，小书你们 也不例外......不到15分钟我就搞定了我的书桌。

嘿嘿，很厉害吧

然后我要整理我的乐谱了，因为我老是坐在电子琴边看乐谱，每次看完都不知道整理， 结果现在是古筝谱、电子琴谱、唱歌的书都混在一起，我只能看符号把它们都归类分好，分好时我的脑袋已经开始炸了，好晕呀

接下来的任务就是清理垃圾，把不要的东西都驱逐出境；还要擦桌子、柜子、窗户；最后就是扫地拖地了。

我可真是个大忙人呀

忙了一个上午，我的破茅草屋变成了华丽的宫殿了。

我也累得快趴下了，大扫除可真累人呀

妈妈还要整理更多的房间，妈妈真辛苦呀

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我这边给的27是三九 26是从A到Z共计26个字母

曹文轩的草房子里的好词好句

《草房子》中的好词： 　　结结实实 昏昏欲睡 大模大样 乌溜溜 金泽闪闪 莫名其妙 　　如痴如狂 龇牙咧嘴 秋风乍起 朝夕相伴 忽明忽暗 绘声绘色 　　自作多情 隐隐约约 无恶不作 波光粼粼 如梦如幻 　　摩挲 挥霍 流火 迷离 恍惚 韧性 纯净 古朴 鼓舞 　　火辣辣 轰隆隆 红艳艳 绿晶晶 汗淋淋 水淋淋 齐刷刷 　　《草房子》中的好句好段： 　　

【第1句】：白雀还是那个样子，只是好像清瘦了一些。

她一出现在桑桑的视野里，桑桑就觉得天地间忽然地亮了许多。

白雀走着，依然还是那样轻盈的步伐。

她用双手轻轻抓着被放到了胸前的那根又黑又长的辫子，一方头巾被村巷里的风吹得飞扬了起来。

【第2句】：当时，那纯洁的白色将孩子们全都镇住了。

加上秃鹤一副自信的样子，孩子们别无心思，只是一味默默地注视着。

但在仅仅过了两天之后，他们就不再愿意恭敬地看秃鹤了，心里老有将那顶帽子摘下来看一看和摘下那顶帽子再看一看秃鹤的脑袋的欲望。

几天看不见秃鹤的脑袋，他们还有点不习惯，觉得那是他们日子里的一个不可缺少的点。

【第3句】：冬天过去，细马已基本上能听得懂油麻地人“难听的”话了。

但，细马依然没有去学校上学。

一是因为，邱二妈并未提出让他再去读书，二是细马觉得，自己拉了一个学期的课，跟是不可能再跟上了，除非留级，而细马不愿意这样丢人。

细马还是放他的羊。

虽然细马心里并不喜欢放羊。

【第4句】：没过多少天，谏树苗就怯生生地探出头来，在还带着凉意的风中，欢欢喜喜地摇摆。

这个形象使秦大奶奶想起了当年也是在这个季节里也是同样欢欢喜喜摇摆着的麦苗。

她就很想用她的拐棍去鞭打这些长在她地上的辣树苗—她觉得那些树苗在挤眉弄眼地嘲弄她。

【第5句】：那是一九六一年八月的一个上午，秋风乍起，暑气已去，十四岁的男孩桑桑，登上了油麻地小学那一片草房子中间最高一幢的房顶。

他坐在屋脊上，油麻地小学第一次一下就全都扑进了他的眼底。

秋天的白云，温柔如絮，悠悠远去，梧桐的枯叶，正在秋风里忽闪忽闪地飘落。

这个男孩桑桑，忽然地觉得自己想哭，于是就小声地呜咽起来。

【第6句】：那天下大雨，秃鹤没打雨伞就上学来了。

天虽下雨，但天色并不暗，因此，在银色的雨幕里，秃鹤的头，就分外的亮。

同打一把红油纸伞的纸月与香椿，就闪在了道旁，让秃鹤走过去。

秃鹤感觉到了，这两个女孩的眼睛在那把红油纸伞下正注视着他的头，他从她们身边走了过去。

当他转过身来看她们时，他所见到的情景是两个女孩正用手捂住嘴，遮掩着笑。

秃鹤低着头往学校走去，但他没有走进教室，而是走到了河边那片竹林里。

【第7句】：男孩们等得无聊了，有几个就走上了河这边剩下的那一段桥，在大家担忧与恐惧的目光里，装成若无其事的样子，直走到尽头。

几个女孩就惊叫一声，不敢再看，把眼睛闭上了。

其中一个男孩，还故意向后仰着，然后做出一个正向水里跌倒又企图不让自己跌倒的样子，惊得大家都站了起来。

其实，他们离尽头还有一大步远呢。

【第8句】：贫穷的油麻地在新鲜的阳光下，生发着各种各样的心思。

其中最大的一个心思就是办学，让孩子们读书。

而在选择校址时，从上到下，几乎无一例外地都将目光投到了这个四面环水的宝地。

于是，人们一面派人到海滩上割茅草，一面派人去让秦大奶奶搬家。

然而，当十几船堆得高高的茅草已经令人欢欣鼓舞地停泊在油麻地的大河边上时，秦大奶奶却就是不肯离开这片土地。

【第9句】：秦大奶奶的那幢小草房，在西北角上龟缩着，仿佛是被挤到这儿的，并且，仿佛还正在被挤着，再坚持不住，就会被挤到河里。

这幢小草房，是油麻地小学最矮小的草房，样子很寒伧。

它简直是个赘瘤，是个污点，破坏了油麻地小学的和谐与那番好格调。

【第10句】：桑乔却一开始就对秦大奶奶感到不快。

那天，他视察他的校园，来到这片艾地，见到那个低矮的小屋，从心底里觉得别扭。

加上听了老师们所说的那些关于秦大奶奶的支离破碎的话，就觉得油麻地小学居然让一个与油麻地小学毫无关系的老太婆住在校园里，简直是毫无道理、不成体统。

他看着那个小屋，越看越觉得这屋子留在校园里，实在是不伦不类。

他穿过艾地走到了小屋跟前。

那时，秦大奶奶正坐在门口晒太阳。

【第11句】：桑桑把信揣到怀里。

桑桑走出树林时，忽然觉得自己是电影里的地下工作者了。

他有一种神秘感、神圣感，还外加一种让他战战兢兢的紧张感。

他上路时，还探头探脑，四下张望了一下。

这完全没有必要，因为周围根本无人，即便有人，谁会去注意他呢? 　　

【第12句】：桑桑的母亲知道桑桑有了下落，心里的火顿时又起来了。

对阿恕的母亲说，让桑桑回来睡觉。

但当她将桑桑从阿恕的床上叫醒，让他与她一起走出阿恕家，仅仅才两块地远之后，就用手死死揪住了桑桑的耳朵，直揪得桑桑呲牙咧嘴地乱叫。

【第13句】：桑桑看到，白雀走到岸边时，眼睛朝刚才发出笛音的那棵谏树下看了一眼。

当她看到了谏树下已空无人影时，她向对岸到处张望了一下。

而当她终于还是没有看到人影时，不免露出怅然若失的样子。

【第14句】：桑桑在校园里随便走走，就走到了小屋前。

这时，桑桑被一股浓烈的苦艾味包围了。

他的眼前是一片艾。

艾前后左右地包围了小屋。

当风吹过时，艾叶哗啦哗啦地翻卷着。

艾叶的正面与反面的颜色是两样的，正面是一般的绿色，而反面是淡绿色，加上茸茸的细毛，几乎呈灰白色。

因此，当艾叶翻卷时，就像不同颜色的碎片混杂在一起，闪闪烁烁。

艾虽然长不很高，但杆都长得像毛笔的笔杆一样，不知是因为人工的原因，还是艾的习性，艾与艾之间，总是适当地保持着距离，既不过于稠密，却又不过于疏远。

【第15句】：台上的演出继续进行。

台下的人暂时先不去想白雀，勉勉强强地看着，倒有了一阵好秩序。

演员们也就情绪高涨。

那个男演员，亮开喉咙大声吼，吼得人心一阵激动。

本是风吹得树叶响，但人却以为是那个男演员的声音震得树叶“沙沙”响。

桑桑把胡琴拉得摇头晃脑，揉弦揉走了音。

只有蒋一轮，还是心不在焉，笛子吹得结结巴巴，大失往日的风采。

人也没有从前一吹笛子就一副得意忘形的样子，显得有点僵硬。

【第16句】：同桌等秃鹤快要追上时，将帽子一甩，就见那帽子象只展翅的白鸽飞在了空中，未等秃鹤抢住，早有一个同学爬上课桌先抓住了，秃鹤又去追那个同学，等秃鹤快要追上了，那个同学如法炮制，又一次将那顶白帽甩到了空中。

然后是秃鹤四处追赶，白帽就在空中不停地飞翔。

这只“白鸽”就成了一只被许多人撵着、失去落脚之地而不得不停一下就立即飞上天空的”白鸽”。

【第17句】：秃鹤的秃，是很地道的。

他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋，这颗脑袋绝无一丝瘢痕，光滑得竟然那么均匀，阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般地亮，让他的同学们无端地想起夜里，它也会亮的。

由于秃成这样，孩子们就会常常出神地去看，并会在心里生出要用手指头醮了一点唾沫去轻轻摩挲它一下的欲望。

【第18句】：晚上，桑桑在花园里循声捉蟋蟀，就听见荷塘边的草地上有笛子声，隔水看，白雀正在笛子声里做动作。

今晚的月亮不耀眼，一副迷离恍惚的神气。

桑桑看不清蒋一轮与白雀，但又分明看得清他们的影子。

蒋一轮倚在柳树上，用的是让桑桑最着迷的姿势:两腿微微交叉着。

白雀的动作在这样的月光笼罩下，显得格外的柔和。

桑桑坐在塘边，呆呆地看着，捉住的几只蟋蟀从盒子里趁机逃跑了。

【第19句】：微风翻卷着荷叶，又把清香吹得四处飘散。

几支尚未绽开的荷花立在月色下像几支硕大的毛笔，黑黑地竖着。

桑桑能够感觉到:它们正在一点一点地开放。

【第20句】：五月，是收获麦子的季节。

像往年一样，油麻地小学的师生们都得抽出一些时间来帮油麻地地方上割麦子或帮着拣麦穗。

这一季节，是孩子们所喜欢的季节，他们可以到田野上去，借着拣麦穗的机会，在地里说话、争论一个问题，或者干脆趁老师不注意时在地上抱住一团打一架，直滚到地头的深墒里，然后再神秘地探出头来看动静。

女孩们就会一边拣麦穗，一边将地边、田埂上一株蓝色的矢车菊或其它什么颜色的小花摘下来，插到小辫上。

【第21句】：细马似乎很喜欢这儿的天地。

那么大，那么宽广的大平原。

到处是庄稼和草木，到处是飞鸟与野兔什么的。

有那么多条大大小小的河，有那么多大大小小的船。

他喜欢看鱼鹰捕鱼，喜欢听远处的牛哞哞长叫，喜欢看几个猎人带了几只长腿细身的猎狗，在麦地或棉花地里追捕兔子，喜欢听芦苇丛里一种水鸟有一声无一声的很哀怨的鸣叫，喜欢看风车在野风里发狂似地旋转……。

他就在这片田野上，带着他的羊，或干脆将它们暂时先放下不管，到处走。

一切都是有趣的。

他乐意去做许多事情:追逐一条狗，在小水塘里去捉几条鱼，发现了一个黄鼠狼的洞，就用竹片往洞的深处挖……。

【第22句】：雨沙沙沙打在竹叶上，然后从缝隙中滴落到他的秃头上。

他用手摸了摸头，一脸沮丧地朝河上望着。

水面上，两三只羽毛丰满的鸭子，正在雨中游着，一副很快乐的样子。

《江南的冬景》读后感怎么写

郁达夫的《江南的冬景》往往只言片语就勾勒出一幅淡雅画作“撒上细的同粉的白雨，泊一只乌蓬小船，添几个喧哗的酒客”“加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕”。

这浓妆淡抹的画卷怎不让人胸襟洒脱

作者爱这景，爱这微雨寒村的悠闲境界。

正是这样的一方水土，让古今文人墨客时常留恋。

至于气候更是不言而明，温情柔和。

寒风总是有的，但只要多穿几件，户外运动就太合适了。

雪往往要等到二月左右，才会有漫天的鹅毛轻盈地乱舞，全没有北国冰封千里的肃杀之景，也许隔天就融化尽了，终归总能点出冬日故有的味道，若是雪来的久些，人们大概会情不自禁地说：瑞雪兆丰年。

郁达夫还提及了北方与闽粤，各具风情，却又能称出江南冬景的独特，它的寒而不衰，温而不暖，又是这样的冬景总能给我们带来点点生机，譬如那草根上的绿意，枝头上的鸟雀，以及在外头逛游的老人小孩，没有遍地的红花与晶莹的果实，仍蕴藉着委婉的生命力。

文中有小镇的意境，有寒郊的散步，诗化的雪景，不知是否该有那江南的年味。

游子风扑尘尘地赶回家乡，吃着馄饨饺子，诉说一年的奔波。

门前贴起对联，窗台上聚着冰晶，儿童撒着欢儿放着炮。

浅浅的冰层下，仍能看清鱼儿游动，星星点点的洁白散落在厚实的土地上。

农村的茅草屋迎来了生气。

不知如何继续卖弄糟糕的文笔。

有人评价此篇“一曲酣畅有致的江南曲调”实在太合适了。

正是作者怀着自然纯真的心灵去体悟这感人至深的江南风，在战乱的年代仍守着开阔的胸怀，才能用妙笔为后世留下这冬日最活泼的乐章。