家长对学校的感言

小学生家长对学校的感言

辛勤的园丁，感谢你们

你们辛苦了

小儿郎不能没有你们

是学校这个大家庭给他们创造了良好的学习环境，是老师们的启蒙教育让他们赢在人生的起跑线上。

我们家长衷心感谢你们

学生和家长对学校的感言，三十字左右就好、速度、急急急

尊敬的学校领导 您们好 我是七年级（8）班向佳琪同学的家长。

我们对和十三中的教学理念及管理模式比较认同，所以我们把自己两个孩子都送进了和森道。

我已经无数次参加过学校的家长会感慨颇深。

现在就谈谈自己的感想。

通过家长会我体会到。

【第1句】：要时常和孩子沟通，要把孩子当朋友。

不要以命令口气去用强迫方式教孩子去做事。

【第2句】：多给予孩子以鼓励和表扬孩子做错什么事情不要一味的去批评和指责。

【第3句】：要培养孩子自信心。

父母要给孩子做一个好的榜样，因为父母是孩子第一任老师。

父母的习惯将会影响孩子的性格和命运。

【第4句】：培养孩子在学习中需要有一个积极心态。

对自己的教育方式进行反复反省使我深刻地认识到

【第5句】：教育一个孩子除了经常督嘱他学习在学习上刻苦用功学习之外，还要叫他为人处事，使自己的孩子学会怎样为人、待人、为人处事有一个正确的态度。

在这样的情况下再明确学习目的，这样学习的积极性自然会明显地提高。

我觉得今后是我们做家长的更新观念，与孩子共同学习、共同进步、共同成长的时期，改变以往的方式、方法，要求孩子做到的，自己首先做到。

学会倾听孩子的心声，充分表露自己的情感。

抽出更多的时间去了解、去交流。

做好孩子的第一位老师，给他足够的自主权，不能把自己的观念强加给孩子。

同时给孩子经历失败的机会，让他正确对待成功和失败，笑对人生，给予他足够的力量，尽可能的多鼓励，让他知道健康的心态是最重要的。

失败，不过是重头再来。

还有就是和孩子，一同去多看积极向上、丰富的课外书和孩子共同学习，对于困难共同面对。

健康、向上、乐观、进取培养良好的学习兴趣和习惯，成为一个对社会有用的人。

最后，感谢十三中给孩子创造了一个快乐成长的天地，感谢各位老师的辛勤付出

此致 敬礼  向佳琪的家长 2011年9月26日希望对你有帮助

学校家长感言怎么写呀

30个字以上就行了。

先写表扬下学校，然后写老师的关心帮助，同学的友爱，作为家长你对学校还有老师的期望，当然不能这点不能太直接了，最后写会和孩子学校，老师一起共同进步的，大致想到的就是这些，你可以自由发挥下。

呵呵

关于家长对孩子在学校学习跆拳道的感言

孩子只是能有一个与伙伴相处愉悦，有一个锻炼机会而已，不要奢望以后出江湖，闯九州什么的， 追问： 对课程感言需要200字，。

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急 回答： 孩子以前还爱挑食，有时爱生点小毛病。

也着实让家长操心。

孩子以前还很任性，自从参加 跆拳道培训班后，人也变精神了，体质也好了，胆子也大了。

孩子以前还爱挑食，有时爱生点小毛病。

也着实让家长操心。

当然作为家长，只想 孩子只是能有一个与伙伴相处愉悦，有一个锻炼机会而已，不要奢望以后出江湖，闯九州什么的。

但孩子的变化是明显的，看得见的。

我为孩子感到高兴。

也谢谢学校为培训孩子所作的努力。

类似的学习，学校开展得好，孩子学得开心，家长放心。

真是一举多得。

追问： 对课程感言需要200字，。

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急

如何写家长对中学毕业学校的感言

三年前，我把孩子交给了学校，印入眼帘的是，宽敞的教学楼，教师热情的笑脸，让我对学校充满了期待。

多年来学习人才辈出，成为莘莘学子的求学圣地，我为孩子成为学习的学子而自豪。

家长写给学校的话 大约60字以下

各位领导，老师，你们好： 首先感谢你们对孩子的细心照料，使他们不断进步，不断的成长。

希望在接下来的日子，学校和我们家长共同努力，为孩子提供更好地学习环境，让他们更加快乐，健康的成长。

初中学生写对学校的第一印象 家长怎么写家长感言?

是家长对这篇作文的感言吗

可以写：通过孩子xxx的作文，了解学校的环境是怎么样的，老师是怎么样的，学习氛围是怎么样的，对学校及孩子的未来都有了很大的期望，希望孩子在学校老师的辛勤指导下好好学习，有个美好的明天。

学校要求家长对学校的意见和建议怎么写

肯定是想让学校越办越好呀

老师对学对。

家长负责一点。

然后学校的基础设施也能跟得上，饭菜好一点。

教学质量高一点。

希望老师能够。

照顾一下自己的海。

让孩子在没有烦恼的。

时光里度过学习生活。

本学期结束老师感谢家长的话

一年来的相处，感谢每位家长对我工作的理解与支持，看见你们就知道咱班的孩子都是最优秀的，希望下期我们继续配合，教育好这些孩子，让他们接受最好的教育环境，希望他们长大后个个有出息，出人头地做一个对国家有用的人才，你们是我工作的最大动力

高中生 高一 非要闹转校 近两个月来成绩退步一百多名...怎么劝

一、由孩子对学校情况的描述中，看出几个问题：

【第1句】：天天早上六点起跑操 十点半睡觉—————即使孩子能做到 倒头就睡着，准时按点醒，孩子的睡眠时间也只有七个半小时。

对于高强度脑力活动的孩子来讲，这样的安排是不合理的。

【第2句】：不准家人看望—————孩子需要时间来适应。

换言之，最初这两个月，恐怕还难以适应。

会有强烈无助、甚至恐惧感。

【第3句】：吃饭食堂没凳子—————即便是正规军队，也只有在野外拉练时，才吃饭没有凳子坐。

三年吃饭没凳子，必然导致胃下垂（各人下垂程度会有不同）。

蹲着吃，也许会好一些，有俗话说“蹲着吃饱，站起刚好”。

（人类发展的大潮流，是坐着吃饭，中外都这样。

）

【第4句】：规定时间必须搞定饭—————如果之前吃饭，比较从容，有细嚼慢咽的科学进食习惯，那么，目前将被迫改掉好习惯，这同样需要时间来适应。

（不要与士兵相类比，须知，军队的第一位是“备战”，而不是首要考虑士兵的健康。

）

【第5句】：半个月放两天假—————如果作为孩子的父母，您的单位，连续三年都这样安排休息日，我想，您也会有些吃不消。

假使您在最初就了解到单位有这样的规定，恐怕您也要反复权衡，要不要在这种单位工作。

您是如此，孩子也是如此，有怨言、有抵触，这很正常。

综上，（1）要理解孩子对学校的强烈负面感受。

（2）要做好孩子受三年委屈，甚至可能付出健康代价的心理准备。

（3）要祈祷学校发善心，保证饭菜的质量。

二、从您的话语中看，需要提醒您几点：

【第1句】：不管从他们的升学率 还是三年过后学生的感言中，都能听到学生对于学校的理解。

—————升学率高，并不能说明，学校的不合理规定是正确的。

换言之，在上面那一大段中指出的几个问题，与升学率高低，并没有确定无疑的因果关系。

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同样，毕业的学生，对于学校的理解，也并非是对学校不合理做法的认同。

更多的 是这样一种心态：“结果是好的，过程不完美也就不计较了，毕竟已经过去了”。

【第2句】：他们班有好多下县农村过来的 依旧学习劲头十足。

—————先苦后甜，先甜后苦，这两种感受是不一样的。

解放初期，穷人们很开心、很幸福，曾经的富人们很苦恼，很紧张，很委屈。

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【第3句】：来这里不是听说教的，而是解决问题的。

—————坦率地说，我觉得这句话有些画蛇添足了，您说呢

三、我深深地同情这个孩子，也仅仅是 为了孩子。

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您可以按我说的去做：

【第1句】：和孩子好吃好喝一顿。

而后，坐在一起谈话，就像对待朋友家的孩子 那样的态度，亲切、和蔼，没有一丝威严。

【第2句】：谈这些—————首先，谈最上面一段那五点，不妨谈得更详细些、更感性些。

对孩子表明，您认为这些问题确实很让人郁闷和苦恼，甚至很让人愤怒。

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其次，话锋一转，谈最初考这所学校的初衷，谈目的。

之所以到这里就学，目的何在

难道是为了好吃好喝好睡好玩好开心吗

当然不是。

目的是为了能考取好的大学。

人生总是有曲折坎坷的，凡事不可能都称心如意，而人生的幸福就在于 虽然磕磕绊绊 但最终实现了自己的目标，比如考学、比如你长大了以后的恋爱，比如你日后的事业等等，都是如此。

（要尽可能多说一些，说“恋爱”是很有必要的，这会使孩子感觉您把她看作是大人，肯和她平等相待，而这有助于让她成熟、坚强起来）。

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再次，横向比较。

虽然也有孩子转校，但也有很多孩子留下来，并且在进步。

你最初排名在20以内，这说明你是很优秀的，也说明你完全具备 适应这里教学方式的素质，现在你落后了，并不是别人比你强、比你聪明，只不过是你自己情绪不太好 影响了学习状态而已。

就凭你的聪慧，只要想通了，名次上去还不是很容易的事情，何况还有三年时间呢，谁笑到最后还很难说呢。

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又再次，纵向比较，上下五千年，纵横海内外，文人武将政客明星，受过委屈的遍地都是，这叫什么

这叫历练。

咱们就把这三年当作人生的第一次历练，练什么

连意志、练耐心、练坚强。

早练早成功啊

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再再次，反论。

咱转校了会怎样

挺没出息啊，呵呵呵，以前你的同学肯定会这样想，瞧她考上那学校，也是运气，这不 才两个月就灰溜溜转校了。

别人笑话倒也无所谓，不伤咱皮毛，关键是，这南北确实有差距啊，是吧。

那些毕业了的孩子 都说北边好啊。

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不过呢，实事求是说，人家南边也有上了好大学的。

那你看呢，你看怎么办

反正我感觉南边总是把握性差点儿，你看呢

要不咱冒险试试去南边

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和你商量一下，你看这样好不好，你自己考虑考虑，咱们先在北边再试试。

毕竟去了南边 再回北边就难喽。

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最后，商量的口吻鼓励。

“咱这样，我不勉强你，你呢，也先冷静冷静。

反正 我是很看好你的，咱们一向都很牛的嘛，是吧。

我觉得吧，咱咬咬牙，在北边再试试，当然了，不是整天哭鼻子的试，咱也哭了不少日子了，咱歇歇 呵呵呵。

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咱们咬牙、定心，认认真真过一两个月，看看到底能不能撑住。

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你看呢 嗯

【第3句】：自己的话，要说清楚。

态度要和蔼不急躁。

要观察孩子的反应，她有诉说的欲望，就疼爱的看她说，她说的 都不要立刻反驳，要多点头 表示理解 表示认同，而后 再和她商量 谈自己的分析和看法。

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【第4句】：最终目标—————孩子咬牙跺脚，“我好好坚持两个月，长这么大 我第一次跟自己较回劲儿

屁大的事情

”

【第5句】：附注：坚持两个月之后，仍无法适应。

应接受现实，转校。

—————期间，多鼓励，不责怪。

多倾听，不唠叨。