在我国经济发展进入新常态的当下，对会计领军人才的要求有哪些
国家会计领军人才，是2007年财政部发布了《全国会计领军(后备)人才培养十年规划》，提出要在全国范围内，有计划地按照企业类、行政事业类、注册会计师类、学术类4类，争取用10年左右的时间，培养1000名左右会计领军人才，担负会计行业的领军重任。
引入淘汰机制。
培训分为3个考核周期，实施定期淘汰。
取得全国会计领军(后备)人才培训证书者，将择优聘任为财政部会计准则、内部控制标准咨询专家组成员。
国家会计领军人才申报条件：1．遵守《中华人民共和国会计法》等相关法律法规，诚实守信[3] 。
2．在中央管理企业，或在上市公司中担任总会计师，并具有开拓创新意识和较强的组织协调能力、分析研究能力。
3．具有经济管理类专业大学本科以上学历，有较高的政策水平和较丰富的财务工作经验，从事财务会计工作5年以上；具有高级会计师职称或通过高级会计师资格考评结合考试国家合格标准。
4．具有较高的英语水平，能够运用英语进行听、说、读、写。
5．年龄不超过45周岁（年龄计算截止到2010年9月）；身体健康。
除个人自愿申请外，中央管理企业可依据上述条件推荐本单位2—3名后备干部参加培训选拔；中央有关主管单位、各省级财政部门可依据上述条件推荐2—3名本部门、本地区、本行业高级会计人才参加培训选拔。
财政部培养的全国会计领军人才号称是中国会计界的国家队，可为什么民企外企的财务高管那么少呢
民营企业和外企连入选的机会也没有的，除非你是当地的税务贡献大户，可以商量一下，要不名额有限，国企和事业单位还不够分的。
如何贯彻落实《会计领军规划》有关内容
一、何为领军学术领军人才就像头雁，头雁前飞，众雁尾随，形成一个“人”字形的梯队结构。
“头雁”十分重要，它是方向，是榜样，也是学术发展的灵魂。
实践证明，一个优秀的学术领军人才，往往能够带出一支年富力强的学术研究团队，从而推进某个研究领域的大发展。
既然学术领军人才如此重要，那么他们究竟应该具备什么样的素质
我们培训班到底应该培养出什么样的会计学术带头人
我认为，新时期会计学术领军人才应该做到“有德、有才、有为”，三者互为关联、缺一不可。
（一）“有德”为先“德”的本意是心直、心正。
《说文解字》指出，“德，从直从心”，意为“外得于人，内得于己”；《论语集注》的解释是，“德者，得也”，“得其道于心而不失之谓也”。
后来引申为道德修养和思想品质、工作态度和工作作风、自律意识和纪律观念等。
会计学术领军人才“有德”，就是要坚持诚信公正、开放进取，锻造中国会计精神。
市场经济是靠“看不见的手”实现资源最佳配置的，而道德也是市场机制得以顺利运行的基础条件。
亚当斯密写了《国富论》，也写了《道德情操论》，深刻阐述了道德在经济发展中的重要作用。
从德与才的角度来看，学术失范、学术不端的行为都是学术道德不正所致，尽管一些学术造假者不乏名校、“名师”、“海归”，甚至还担任着单位领导职务或知名社会职务，但是这些人肯定成不了合格的学术领军人才，因为他们身上缺乏领军人才必备的品德素养。
一要恪守诚实守信。
中国现代会计之父潘序伦先生曾指出：“立信，乃会计之本；没有信用，也就没有会计”，把信用比为会计工作的生命线。
国际会计师联合会主席格雷厄姆沃德先生在今年的“中国会计审计准则体系发布会”上提出，诚信、专业、透明是会计行业区别于其他行业的显著标志。
会计学术带头人要牢记并培养“信以立志，信以守身，信以处世，信以待人，毋忘立信，当必有诚”的诚信精神。
二要秉持客观公正。
会计行业肩负着维护社会公众利益，促进经济社会全面协调可持续发展的职责。
牢固树立客观公正意识，既是会计职业道德的内在要求，也是会计发挥职能作用的客观需要。
秉持客观公正的精神，就要求会计学术带头人端正态度，实事求是，不偏不倚。
三要具备开放胸襟。
当前，随着经济全球化的迅猛推进和我国经济的快速发展，会计行业面临的经济业务更加鲜活多样，会计行业的相关理论更加异彩纷呈。
这就需要会计人员，尤其是会计学术领军人才，拥有开阔的视野、开放的胸襟，准确把握会计理论和实践的发展趋势，在研究中国历史和现实情况的基础上，继承本国优秀理论、借鉴外国先进成果，从经济全球化的发展高度兼收并蓄，让中外会计理论、管理理论、经济理论交融、碰撞，实现原创裂变，推动会计学术研究的大发展。
四要不断进取创新。
世界在发展，会计内涵在丰富，会计理论和学术研究也需要进行不断创新。
重庆市会计领军人才培养有什么用
用处大了啊，是财政局组织的人才培养，层层选拔。
经过面试，考试等相关过后才可以有资格参加，主要面向在职会计，或者高校教师。
培训后考试合格，获得证书。
拿到算是行业内的一种能力认可
会计领军人才赴美取了什么“经”
他们去系统学习了美国在财务预算管理和机关运行经费管理方面的经验和做法，借鉴美国先进管理经验。
